初中数学活动课教案设计

发布时间：2020-07-26 01:31:09 来源：文档文库

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初中数学活动课教案设计

———小立方体的最值个案探究

教学目标：

1、初步学会用建模的方法解决现实问题；让学生深刻地认识到数学文化的价值，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

2、提高学生分析问题、解决问题的能力；提高学生数学实践能力。

3、学会以教材为本编拟数学应用问题的方法。

教学准备：

1、材料：多组小立方体

2、知识：初中数学一年级三视图相关知识及生活经验。

教学方法：实验法、探究法、启发发现法

教学过程：

教学流程	教师活动	学生活动
问题	老师这里有由多组小立方体组成的几何体，你能画出它的三视图吗？	学生以学习合作小组进行讨论并确定方案。学生画图
思考	这两组几何体的小立体的数量不相同但是三视图却是相同的，为什么呢？	小组合作探究，并选代表陈述。学生看、想
问题	你还能再加一个小立体而不影响它的三视图的形状吗？最多可以由多少块小立方体组成？最少是多少块？	学生动手操作实践
扩展		学生动手操作实践，并解决问题。
	解答	学生具体摆一摆，讲解问题。
答疑		实践，思考
课堂练习		实践、动脑、解决问题
小结	教师小结	学生陈述