化学教研工作总结三篇
发布时间：2021-09-04 来源：文档文库
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化学教研工作总结三篇
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的非常重要标志，化学中存在着聚合反应和物理变化两种变化两大类形式。下列是带来化学教研工作总结，希望对你有帮助。 本学年围绕学校工作总目标，充分发挥化学学科的特色，教学加强对化学课堂教学的研究，以教学组织工作为中心，以讲义研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生重新得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校化学常规教育教学工作夜校和实验教学工作，使我校的化学教学水平不断提高。 一、常规教学，常抓不懈
本学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织机构教学。在教学过程中所注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育工作教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 二、教研工作，有条不紊 1、全面贯彻落实即新课程标准
根据学校的教学计划，十分积极推行新的课程标准，为此我们化学教研组全体教师在参加学习培训的基础上，危急情况根据学校的实际以及各系的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文档、资料，积极上网参加国布季夫教育，大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对推论新的教学理念有了进一步的理解。并且在教育教学过程当中全面贯彻落实有关的精神和高等教育理念。
2、努力开展教学研究，积极进行“三课”活动
社会学系教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平高度的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组组织教师交流经验，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。在教务处的指导下让，化学教研组全体教师进行了高品质的“三课”活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用印刷品进行学习，以提高教育工作教育教学科学理论和讲课有关教学文章，不断丰富完善心智，组内的教师还围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。同时，我们抓住机会，抓紧早起的教研组活动，认真进行投资学习，领会教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学组织工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 三、相互帮助协作
教研组的老师之间能够体育老师团结协作，相互帮助，共同抓好化学教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，已经形成了良好的风气。大家有助于对有利于学校发展的事情、化学教研组群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好材料科学教研组贡献的工作做出了贡献。所以，我们这个教研室是一个团结向上，勇于开拓的集体。 四、主要存在问题
1、教学、教研比率还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革竭力的要求。 2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。
3、大家在教育教学过程里你们群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。集体研讨中考，把握中考命脉，为高考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。
本组老师在这一学年里同心同德，圆满地完成了正常的英语教学、课外活动等等组织工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的深刻领会教育方针，使学校的化学教育迈上一个新的台阶使得作出自己更大的贡献。
本学期根据区教育局党务工作北区指导意见，根据学校教务处其他工作计划，相配合结合本学期化学理化的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关外语教学教学工作的要求，本人认真应履行教研组长、备课组长的职责，加强专业课程的理论学习，认真社会团体教研工作，较好重新制定的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、业务合作能力较强的教研组。具体工作情况总结如下： 一、教研组活动开展情况
1、严守教研组开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教育系教研组活动（课例展示、课例研讨、业务学习等）或一次备课组活动，两个活动交替实施，做到每次文娱活动都有计划有主题，责任到人。利用教研室活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同通力合作分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2、加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习：教学模式、韩城镇中学《化学课堂教学模式》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》、《如何撰写教学事例》等专题学习，通过学习，班主任逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，以使自身的教育教学能力不断提高。佟雪莲老师的教学论文《探究水的组成》等在省级期刊出版。
3、组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学投资过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。
本学期化学组开办公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟老师的课例展示《推断题专题练习》和佟雪莲老师的课例演示《二模试卷讲评》受到领导和老师其他同学的充分肯定，佟雪莲老师的《探究试题备考策略初探》通过教研组的研究商讨，在全区化学中考复习会上展示并讨论交流。全组教师听课时高年级按规范做好听课笔记，并透过教研活动活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求实现更好的课堂效果。
4、认真进行课题生物学，使教师的教学科研能力得到提高。本学期，继续我们的研究课题《课堂教学模式——四步教学法》的研究，实践着与新课程相适应的课堂教学模式，使其更科学更完善。利用教育系活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析通力合作探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或自省，研究成果每种课型的教学模式。 二、教学常规方面
1、加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。反倒是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
2、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好较好规范的学习习惯，最后达到提高教学效益的目的。
3、认真组织完成各次阶段性着重考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时调整的变动，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
4、加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验讲义方案进行改进设计，以达到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。 三、教师专业发展情况
1、应积极参加培训学习。本学期本组教师外出学习交流4次，其中区级2次，市级2次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。 2、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新课堂教学理念和新教学方法，努力提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习文本谈学习感受，教师的理论修养得到提高。
3、青年教师培养。本组都老教师能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学活动业务，掌握教学方法，提高教学能力，并使青年教师不断取得进步，较快成为教学骨干。
四、教研组建设的打算
今后，我们化学教研组将生物化学继续加强理论努力学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，不断提高教师的教科研水平；继续鼓励教职员撰写教育教学此校论文，对成功经验教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思。继续做好培养我校工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动并使文娱活动内容丰富。 时间过的真快，转眼已到了学期结束，现对本学期的工作总结如下：
一、积极开展教学研究活动，督促备课组工作。
在化学教研组中，各备课组以备课组为单位，每章节开展教学研究活动，每学期都会开设2—3次教学教育所研究活动，以不断提高每位老师的教育教学理论水平，提高每位老师的业务素质，更好地适应更快自己的工作岗位。本学期备课组工作要求提高了很多，为适应这一改变，根据教务处的要求，对各备课组加强了监督管理大力加强工作，使个备课组的工作都能全都落到实处。 二、组织本组老师学习新课程。
为适应成熟新学期新课程实施的具体要求，本学期组织本组讲授老师集体学习新课程理念2次，并要求每位老师不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学作好准备。同时每位老师即便学习了《中学化学教学》、《化学教学》等有关教研理念的文章，再组织新教材深入探讨，集思广益，把握每章集的重点、难点，集体备好教案、学案。
三、积极组织机构校本课程的开发。
为了更好地迎接下学期新课程的实施，让每位化学老师都参与进来，在2—3月份参加了新课程理论研究，
