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会跳舞的贝壳小人小班美术单线画教案
会跳舞的贝壳小人小班美术单线画教案
发布时间:2023-01-31 06:10:38 来源:
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屈老师幼儿园教学活动计划表
班级:
小班
教师:
屈老师
时间:
月
日
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>
>
活动领域
美术
活动主题
会跳舞的贝壳小人
设计意图
活动目标
1
、学习用单线表现四肢的变化,会仔细有目的地观察。
2
、
幼儿在活动中,
通过已有经验和大胆的想象力,
大胆进行跳舞小
人的构造。
重点难点
活动准备
1
、小贝壳若干;
2
、有边框的纸人手一张;
3
、课件。
活动过程
一、导入活动
幼儿(叮咚)跳着愉快的舞蹈进场,并讨论都有什么好看的动
作,引出主题。
1
、
小朋友,
你们喜欢跳舞吗?
(喜欢)
那就让我们随着音乐舞动起
来吧!
2
、请几位幼儿展示舞蹈动作:
小朋友们跳得真好看,那我们跳舞时身体的那些部位在动?是
怎么动的?跳给大家看看好吗!
屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案
小结:原来我们在跳舞时手、手臂、腰、腿……动起来可以做
出各种好看在动作。
刚才小朋友们跳得真好看,现在让我们看看专业的舞蹈演员是
怎么跳的!
二、出示课件让幼儿通过讨论、观察,开阔幼儿的思维和想象力。
1
、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片。
(
1
)舞蹈演员的手臂动作是什么样子的?
(
2
)舞蹈演员的腿步动作是什么样子的?
(
3
)舞蹈演员的表情是什么样子的?
2
、请幼儿欣赏舞蹈简笔画小人:
专业舞蹈演员跳得动作太难做了,我们没法做到,不过老师已
经把这些动作用最少的线条记记录了下来,我们一起来看看吧!
3
、幼儿观察贝壳的形状,讨论可以做舞蹈小人的哪个部位。
这些舞姿实在是太美了,
(
屈老师
连小贝壳也想来学跳舞。
我们来看一看小贝壳像什么形状可以做跳舞小人的什么部
位?
三、教师制作。
1
、将小贝壳粘在纸上;
2
、添画手臂和腿;
3
、添画面部表情。
四、幼儿制作,教师巡回指导启发。
提醒幼儿:
屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案
>
>
>
>
>
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/686af5dab968a98271fe910ef12d2af90342a836.html
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