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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714183507 来源:
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主
题
式
情
景
教
学《保
卫
家
园》
四川省绵阳市第二中学
罗
涛
一、指导思想
采用主题式情境教学法,将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练
融入教学情境之中,
探索学生体能训练的新方法,
以新的视角处理教师主导与学生主体的关
系。
二、课的思路与情境
以新课程标准为依据,以促进学生全面发展为宗旨,以
“
抗洪抢险,保卫家园
”
为主题,
创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识,
模拟解放军抗洪抢险的情境,
教学中
以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质,
培养活动能力和组织能力,
并让他
们体验和学习军人所具备的良好品质
,
达到强身健体愉悦身心的作用。
初
一
人数:
40
人
男:
20
人
女:
20
人
年
级
课
题
教
学
目
保卫家园(综合素质练习课)
罗涛
教师:
1
、
运动参与目标:
培养学生积极参与体育的兴趣,
充分发挥学生学习的主体性、
主动性,
积极参与体育运动。
标
2
、运动技能目标:通过跑、跳、搬运的实践活动、使
95%
以上的学生了解游戏的基本方
法,巩固和提高跑、跳等基本技术。
3
、身体健康目标:通过发展速度、力量、灵敏等身体素质,增强体能,促进身体健康。
4
、心理健康目标:培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。
5
、社会适应目标:培养学生组织纪律性,团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。
学
习
学
习
内
容
教
师
导
学
步
骤
一、常规动
员
成四列横队
动
教师整
队
精神饱满
师生问
好
员
“
军人
”
角色!
情景导
入
积
一、搏击操
教师领做
要求:
热身准备
提出要求:
1
、呼号声音洪亮。
成体操队形
5’—6’
激发参与
兴趣
声音宏亮
快、静、齐;进入
要求:
成四列横队
2’—3’
预
预计
学
生
活
动
组织形式
时间
次
数
计
拟达目标
要求:
听教师讲解
请跟我做,
2
、动作协调到位!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/68261b7ee718964bcf84b9d528ea81c758f52ea6.html
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