2017年广西中小学教师公开招聘考试真题试卷《教育心理学与德育工作基础知识》
(满分100分时间120分钟)
一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。不选、错选、多选均不得分。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分)
1.研究学校教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学是()
A.人格心理学
B.发展心理学
C.教育心理学
D.社会心理学
【答案】C
【解析】题干所述为教育心理学的内涵。
2.俄罗斯教育心理学的奠基人是()(常考)
A.乌申斯基
B.彼得洛夫斯基
C.卡普捷列夫
D.巴甫洛夫
【答案】A
【解析】1868年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对肖时的心理学发展成果进行了总结，他因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
3.强调教学要为儿童的认知发展“搭建支架”的观点起源于()
A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果斯基的认知发展理论
C.奥苏贝尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论
【答案】B
【解析】为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能够独立完成任务。
4.进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是()
A.自我同一性对角色混乱
B.勤奋对自卑
C.信任对怀疑
D.亲密对孤独
【答案】A
【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。12~18岁的人格发展正处于自我同一性对角色混乱阶段。初中生经常问“我是谁?”等问题属于人格发展阶段中的自我同一性和角色混乱的冲突。
5.影响效率的直接因素是()
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