中班组幼儿发展评价报告

中班组幼儿发展评价报告

中年龄组组幼儿发展评价报告

参加测试人数：幼儿 人，其中男孩 名，女孩 名。

时光飞逝，转眼中年龄组第一学期又即将结束。孩子们在这一学期里，开心学习着，点滴进步着，逐渐成长着，留下了许多孩子成长的脚印。下面对孩子这一学期的情况做一个小结：

个别情况：本学期，从小年龄组升到中年龄组有年龄组级和教师的调成，因此，对幼儿园的环境不熟悉，对老师不熟悉，对同伴不熟悉，处于自我为中心的位置。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿在生活卫生习惯、动手能力以及绘画等各方面能力都进步很大，这四个小朋友现在都已经适应了幼儿园的生活，能开心地融入集体，体质弱的孩子，经过家园合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃饭也吃得好了。在本学期，经过主题活动、区域活动、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育，使她们在情感、态度、能力、技能等得到了发展。

一、社会领域

（一）自我意识

本年龄组孩子比较热情，喜欢帮助别人做事情，也乐意帮助别人。如小朋友有鼻涕了，会帮她去拿纸巾，午睡脱衣服时，会互相帮助。在绘画中，小朋友能坚持把画画完，有一定的坚持性。但个别孩子有待加强，在绘画中，遇到不会就想要放弃，坚持性不够。

（二）社会交往

本年龄组孩子还是比较热情的，看到老师能够大声打招呼。在她们的交往中，也发现在本学期里，小朋友能够互相分享玩具，进行合作游戏。如每个孩子都有一块拼图，当她们拼完自己的拼图后，愿意互相交换。在玩玩具时，能够帮晚来的幼儿留一份玩具等。但也有个别孩子分享意识不强，不愿意把自己手中的玩具给别人。

二、健康领域

（一）生活卫生习惯

在生活中，我年龄组孩子能够自己大小便，便后能够自己整理好衣裤。午睡时，孩子们能够自己脱衣、裤、鞋，而且整齐叠放好，个别孩子还能够把衣服裤子翻正。午睡起床，能够自己穿衣服，能够拉拉链，扣扣子，个别孩子不会衣服上的扣子。

（二）安全保健

孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等，知道累了要休息，热了要脱衣服。孩子们已经有了一定的安全知识，知道什么东西不能玩，能说出自己家的大概地址。

（三）动作发展

我年龄组孩子喜欢体育，喜欢玩各种大型体育器械，懂得体育活动能够锻炼身体。在体育活动走、跑、跳动作发展中，还是比较协调的。在爬、投、平衡动作中，基本良好。胆小孩子，如悦悦、亦辰小朋友在爬时显示害怕，诺诺，在投掷时不够用力。

三、语言领域

（一）倾听理解

应该说，我年龄组孩子在语言发展中进步是比较明显的。喜欢表示，能够用完整的句子表示自己想要说的话。有的孩子不但能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，而且故事结构完整，语句通顺。个别孩子在集体面前表示声音有点不够响亮，但与家长沟通后，进步明显，愿意在集体面前展示自我。有个别孩子要插话，老师强调，学会等待，等别人说完你再说，一个一个说才能听得清楚，个别孩子插嘴习惯逐渐改进。

（二）早期阅读

我年龄组孩子喜欢翻阅书本，特别是内容丰富，画面饱满的书本。小朋友不认识字，但喜欢自己边看边说，想象图画内容，看到有趣的画面喜欢与同伴分享，讨论。能够正确姿势，握笔正确，一页一页翻书。

3、表现表示

我年龄组孩子喜欢表演故事，也能够独立讲述故事，朗诵儿歌。我年龄组为孩子提供“周二，我表演”舞台，在这个舞台上，经常能够听到孩子们完整地故事讲述，有表情地儿歌朗诵。

四、科学领域

（一）情感态度

本年龄组孩子对于周围的事物和现象比较感兴趣，对探索活动非常感兴趣，能够提出自己不懂的问题。在生活能力方面，经过升入中年龄组这一个学期的锻炼后，本年龄组幼儿已有了飞跃的进步，大多数幼儿已经很熟练的掌握筷子的使用方法了，运用的也很好，因此进餐的经过率明显比9月份提高许多。在穿脱衣服方面已有88%的幼儿能够独立的穿脱自己的衣服了，下学期在叠被子和刷牙环节还有待加强。 2、学习兴趣发展水平分析： 

本年龄组幼儿在学习兴趣中，在举手发言方面经过率较高82%。这说明本年龄组幼儿的语言表示能力较强，愿意表示自己的情感。没有经过的幼儿有的是胆小不敢举手发言，有的是注意力不集中导致不举手发言。另外幼儿的任务意识不强才达到67%。此方面还应加强。 

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