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小学教师年度考核总结
小学教师年度考核总结
发布时间:2023-02-19 03:16:38 来源:
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2019
小学教师年度考核总结
经过了一学期又一学期的锻炼,作为一名小学教师,我也跟孩子们一样,得到了很多
精力,让我很快的成长。下面我分享一篇
2019
小学教师年度考核总结。
本学期我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自
觉遵守《教师法》
,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己
的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在
将我的工作情况总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责。在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬
业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽
职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执
行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩,就必须要想
方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种
无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到
了对症下药的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。首先是深入实际,
从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的
现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、
性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是
好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成
了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关
系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
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三、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统
一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢
?
我一改以往的教育方式,采
取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出
每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成
绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每
次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,
并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标
时,我还采用了一帮一的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优
良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进
班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同
努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,
学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺,改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子,在一
年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博
客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的
学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习
的方法,使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。先
了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设
计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上,
做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习
的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到:
两个班的学生都比较聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛很活跃。同时,我注重优
生和差生的搭配,
设计的问题难易适中,
尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,
在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/67b426014128915f804d2b160b4e767f5bcf8003.html
《小学教师年度考核总结.doc》
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