古文的学习与鉴赏历来是初中语文教学中的重点和难点

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古文的学习与鉴赏历来是初中语文教学中的重点和难点，刚步入初中阶段的学生其思维方式与学习能力还停留在较低的水平，如何能让学生有效的学习古文，理解学习古文学习的意义是我这次着力解决的问题。解决重点：使学生理解通假字的使用，识记较为常见的通假字；能够通过注释和查阅自主阅读理解较为简单的古文，理解古文的思想感情和主旨大意；能够翻译简单的句子和通假字的意思。
须突破的难点：教会学生学习古文的思维方式，使学生明白学习古文的意义和我国古代文化的灿烂辉煌，提高学生自学古文的兴趣与能力。
预期目标：学生能够在工具书和注释的帮助下自主理解古文大意，对古文学习产生兴趣，能够识记并理解常见的通假字，翻译简单的句子。
解决方法：1.在讲解每篇古文前先通过视频、图片等素材引起学生学习的兴趣，交代古文的背景，使学生对文章有最直观的了解。
2.督促学生在课下预习生字词，并试着理解文章大意。
3.让学生自主讲解较为简单的句子，教师从旁协助，对所学内容进行纠正和补充。
4.带领学生在理解文章思想感情和大背景的基础上进行合理想象，尽量把自己代入到当时的环境中去，这样可以更好地体会作者的思想感情。
5.带领学生整体感知课文，总结其中的生字词、通假字，学习文章中优美句子的表现手法。
6.指导学生背诵主要段落，加深印象，并提示背诵过程中结合当时的时代背景与作者的生活经历，不要把文章孤立起来去理解。

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