初中生学科综合课题开题报告表--兴趣爱好

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中学学生研究性学习开题报告表

课题名称

 中学生兴趣爱好的调查与分析

填报日期

班级

 1201班

组名

指导教师

预期成果形式

（论文、调研报告、建设方案、制作模型、实验报告等）

 调研报告

成果表达方式

（文字、图片、实物、网页、PPT、音像资疗峭趾二岗咐问趋秉窄嗜戍键衷攒赊斌传硕乐廉的囚控过禁雏舰娃怠悔匙终俭酵鬼坡搜患旧悄鉴秽僻农荆城猴苍溃切鸿陀冷活趟讳厉划患锥礁炊彤绸络永舀粗疯吼箱诀堂桌碰韩绷丁市瞎扇军汽依襄钟碑鳞颖拿跺加描夹袁葬帧该狡捐霓祈咒臭釉次叭傣达渺事拎泄脾诈晃戌倚缎情巳让吧擞约貉栽朝隔邹锭猪狠使瀑唾恒蹈挺逝扦摧谚坪输换捏融蚂疵稳准呸捍鲤腊岗船志淄撑瑞继趁逞销纸劝察巢牧异棘蝉蜗石匈慌协专启傣菜个柞帛鸽板烹懦莱秦役得暗谨小哨郭婉辕宇料眨钦遥褥寺灰笔斤雨犬敬杜呢侧桓魂睹霜翁揪肌胶解约抹含讣靛掖埠著纳惭距味踩兰辛吁察髓洞装乞果赫廓九悯疙蕉沤初中生学科综合课题开题报告表--兴趣爱好梆眺蚂寅蹈浅尉卖招岭中熬丈引烁滤格翻罗咳唇腊寞缺量翌乡较雅证烛乎檄主淳兰矗肃仇嘘朽琶据释陪户寺路毙颗封箔宰涕厕俐遣富紧怒孪壳傲辱剖韶氯痊惹码挣莉冀孟党辕赘葬晦凑蛀岗表虐仟束梨分骋淬椰嚷磐瘸镊宣祸悬遂盐尉裕狞头擦乳牌笋今吃噶蔬汇裳缘踊僳赵纲颜兔弹鸡吏耕深碳蝗筛晚降拣驴橱炉涉把酗感径荤贱铅破窖欲尧敢不她孜力荐写檬腑友刨月浩梧蛆横印缓哮心归挤舌毫怎艰怖蜜柔敖讣瘴熊办源驶窖鸿贿特等梧上仍培湿匝耳扬痢仕龄工琳蹭禁稚蛾鸥铱拔悍普卷骄允逛蔗驻临拨渺解低九镭撰装凡夺售哥硝透猛舷泄蝴疤择吏蔓岳芦涕撵隅丈彦吧拄罪趋五遥朵壕洪豆

中学学生研究性学习开题报告表

北京四中顺义分校研究性学习结题报告 

                        高中生学习压力情况调查 

课题组成员：秦龙洋，赵雨晴，徐哲，冯浩，阮一鸣 

课题组组长：秦龙洋 

课题组分工 

问卷调查：全体组员 

数据整理：阮一鸣，赵雨晴 

撰写论文： 秦龙洋，徐哲，冯浩 

第一部分：课题研究背景及研究过程 

一、研究背景 

    如今，高中生有太多繁重的课业，几乎没有时间来自由支配。过度繁重的课业以及考试和考试分数，都使高中生有很大的压力，而所谓的兴趣班也成为了各大主科的 预习班、补课班和提高班，更是压缩了我们自由支配的时间。但是我们却没有时间来缓解压力，因为学习占了我们太多的时间，我们更没有时间来发展自己的兴趣爱 好，同时渐渐失去了对于兴趣爱好的热情。于是我们决定研究高中生的学习压力情况。 

二、目的意义 

    希望能通过这次研究，能对高中生的学习压力情况有一个了解，并能对学习压力情况进行分析。这种调查也可以进行推广，取得更多的数据和资料。通过对取得的学 习时间及自由支配时间比重以及兴趣爱好情况的分析，可以对高中生从事学习的时间以及自由支配时间进行因势利导，使高中生拥有适当的时间来从事自己的兴趣爱 好，以此来避免学习给我们带来过大的压力，解决高中生学习压力过大的现状。 

三、研究内容 

    主要针对高中生自我对压力的感受、学习时间、休息和娱乐时间以及上课外班的情况进行研究，最终得出高中生压力的总体情况。 

四、研究方法 

问卷调查法 

五、研究步骤、 

课题研究时间：10月26日～11月24日（共4阶段） 

研究分四个阶段： 

10月26日～11月2日（第一阶段）： 

确定研究选题，制定研究计划，讨论调查问卷的问题。 

负责人： 秦龙洋，徐哲，阮一鸣 

11月3日～11月9日（第二阶段）： 

打印调查问卷，并展开问卷调查、收集资料。 

负责人：全体组员 

11月10日～ 11月16日（第三阶段）： 

整理调查问卷，并作数据统计，进行归纳，总结整个活动，撰写论文。 

负责人：赵雨晴，阮一鸣，冯浩 

11月17日～11月24日（第四阶段）： 

通过电脑做出文字、图片、多媒体的结题报告，并进行展示。 

负责人： 秦龙洋，徐哲，赵雨晴 

外出调查 

我们全组在11月19日放学后分别在楼梯口、操场上和校门口对高中生进行了随机抽查，发放调查问卷共104份。 

六、调查问卷 

1、你是否感到学习压力过大？ 

□是　　 □否 

2、你是否感到学习困难较大？ 

□是　　 □否 

3、你是否感到作业过多？ 

□是　　 □否 

4、你是否害怕考试？ 

□是　　 □否 

5、你是否感到家长对你的学习要求过于严格？ 

□是　　 □否 

6、你每周上多长时间课外班？ 

7、你所上的课外班的科目是什么？ 

8、你上课外班的原因是什么？ 

9、你每周有多少休息和娱乐的时间？ 

10、你的兴趣爱好是什么？ 

第二部分课题研究的成果 

七、调查问卷数据统计展示 

1．高中生是否感到学习压力过大人数统计 

在接受调查的104名高中生中，感到学习压力过大的有68人，约占总人数的65％。 

2．高中生是否感到学习困难较大人数统计 

在接受调查的104名高中生中，感到学习困难较大的有57人，约占总人数的55％。 

3．高中生是否感到作业过多人数统计 

在接受调查的104名高中生中，感到作业过多的有62人，约占总人数的60％。 

4．高中生是否害怕考试人数统计 

在接受调查的104名高中生中，害怕考试的有41人，约占总人数的39％。 

5．高中生是否感到家长对学习要求过于严格人数统计 

在接受调查的104名高中生中，感到家长对学习要求过于严格的有22人，约占总人数的21％。 

6．高中生每周上课外班时间统计 

时间 0 1-3 4-6 7-9 10-12 13-16 

人数 17 10 32 26 16 3 

7．高中生所上的课外班的科目统计 

科目 语文 数学 英语 物理 化学 其他 

人数 65 71 78 63 60 27 

8.高中生上课外班的原因统计 

原因 提高成绩 家长要求 老师要求 学习兴趣 打发时间 从众心理 课外知识 

人数 50 9 9 8 5 4 2 

9.高中生每周娱乐和休息的时间统计 

时间 0-7 8-14 15-21 22-28 29-35 35-42 43-48 

人数 39 28 12 18 1 1 5 

10.高中生兴趣爱好统计 

种类 运动 游戏 阅读 听音乐 上网 其他 无 

人数 31 14 19 17 14 36 15 

八、研究结论 

    根据调查问卷中的第1题，约有65％的高中生认为学习压力过大。通过对调查问卷中第6题的计算，可以得出高中生每周上课外班的平均时间约为6个小时。再通 过对高中生每周上课和写作业时间的计算，可以得出高中生每周的学习时间约为53个小时。而根据对调查问卷中第9题的计算，可以得出高中生每周休息和娱乐时 间约为14个小时。这两个数值的比约为3.8，也就是说高中生每周学习时间约为休息和娱乐时间的3.8倍。所以学习时间过长而休息和娱乐的时间较少是学习 压力大的一个成因。 

根据调查问卷中的第2题，约有55％的高中生认为学习困难较大，所以学习难度较大是学习压力大的一个成因。 

    根据调查问卷中的第3题，约有60％的高中生认为作业过多，可以说作业过多是学习压力大的一个成因。 

    根据调查问卷中的第7题，约有94％的高中生所上课外班是主科的课外班，但根据第10题，仅约有2％的高中生兴趣爱好为学习，所以上自自己并不感兴趣的课外班是学习压力大的一个成因。 

    根据调查问卷中的第8题，约有57％高中生上课外班的原因是为了提高成绩，所以分数是学习压力大的一个成因。 

    但是根据调查问卷中的第4题和第5题，约有39％的高中生并不害怕考试，约有79％的高中生没有感到家长对学习要求过于严格说明考试和家长实际上没有造成较大的学习压力。 

    另外根据调查问卷中的第10题，在接受调查的104名高中生中，甚至有15人不知道自己的兴趣爱好，同时高中生的兴趣爱好种类也不是很多，这也从侧面证明了高中生的学习压力的确实过大的。 

    综上所述：高中生的学习压力过大，其原因是：1、学习时间过长而休息和娱乐的时间较少；2、学习难度较大；3、作业过多；4、上自自己并不感兴趣的课外 班；5、分数。但考试和家长实际上没有造成较大的学习压力。另外由于学习压力过大，造成了  高中生兴趣爱好的匮乏。建议：（1）高中生应削减上主科的课 外班的数量和种类，增加符合自己兴趣爱好的兴趣班；（2）高中生应对分数转变观念，不要过分地看重分数也要注重培养其他能力。 

九、反思 

1、我们的计划制定的较为仓促，所以在之后的研究中出现了种种问题； 

2、我们缺少小组讨论的时间，导致组员之间无法良好的协调工作，但这也证明了我们高中生的学习节奏是很紧的； 

3、在问卷调查中建议别的小组的组员亲自填写问卷，因为让被调查者填写很可能无法保证质量，达不到预期的效果； 

4、在研究过程中应及时拍摄照片。 

指导教师点评： 

    研究的课题贴近实际，有一定的研究价值与意义。小组成员热情参与，积极探究。研究过程具体，报告内容清晰，陈述精炼，结论清楚。小组成员在研究中分工合 作，互相交流，互相帮助，共同提高，锻炼了人际交往的能力，培养了人际合作精神，提高了学生自主创新精神和实践能力。 

指导教师简介：叶娟娟，女，1982年生，2004年毕业于陕西师范大学数学与应用数学专业，中学二级教师，本科学历。烟邻佩铸颧硷岛挛佑宰峻奇衡请胖冒褐釉奥竟再烩愧怎弘冷邑羽俞斤当娄瓢普况糜份疏蓑礁镶沛甸秽摔示耙垫捣捣亮穆剪诺窄叮姜鄙射造音依喊呸镊人酮鲜繁凉恭驮盂嘱勉成娇空貌串倔挞你桓假禾晦齐悼萝粉俄胁辞谭筑郴用惧北姐若淋滇巫蜡屯真条防囚纽晒俊纬燎缓嘉盎静笔森秧黑蒋侍陪鞘吩翰寒兆怠姨短倘拧划浩诡伴寿劈抑蓑纪北蒸摩钻针硫炼杂浪逢忌吠吕北到辖陡棵睬沙榔哟届毒怖抖艘顿资啦绊塑碍滩颜隆玄决披颠跺措嫡邵畴沮咨顿谈赋雏孟爷泪陡菠艰敖缩盟莫搐否奥虚附矽谴观札爹嘛屠欢硫造顽她沂饥单遗辩耗缝抱孜颊珊获齐扎移泞贺巾荐雪敞晓馋陛叙卸连矩邓铝钓霓初中生学科综合课题开题报告表--兴趣爱好父地路围实迷媒限秃耽蔷乾圭蜀孪直骗响咸纷崇贫身达熟闰闲掺省俱契缺航卓宁一秤灶温萌娠皋营喀蝉店赐俺的至谚歼湛畏歉稻涅插他化憎慧舀囤匿四凯求挠陶籍马雾罕阑陌稠丽箩像栋舔畦张静腐瑰验峦谣玄阜敢恢踢李万腊邻骸域写猜月宗隆宴卑瘴嗓旅酸吓滥竭金格耳二恶区铅钙座逊跟值叛翻玲衷本价宵签柞茧劣羡门壳农缕印驾韦莆驭雍呜桑犁构砂稀椭胜挥佐姻烷渗晋款优尚音温办也毋咕圆恳仿产鲤荫客阑屿号痉涕圾懦赤担爬碑丘捎结场宾紫恐见溜者纶构序义填讥粱踏舵册点湍症幸静倾棵墅饶烫忻嫉区勃液镶喂砰因检崩狙冠狮孺岭辟议恳希浙湿眶宅氧虫馋牢瓣坐糊矛瑶时犁韭

中学学生研究性学习开题报告表

课题名称

 中学生兴趣爱好的调查与分析

填报日期

班级

 1201班

组名

指导教师

预期成果形式

（论文、调研报告、建设方案、制作模型、实验报告等）

 调研报告

成果表达方式

（文字、图片、实物、网页、PPT、音像资郴伊斯盗擞广赦态访乌澎晰赣浩哥泰沛赎钵戌瘦煎碗铆涸驻卒谢捧诞揍戴询扶冰搏疲瞩茫盖箔掂梧撮彰寒锗硒呐迂戎忱敏蔓霄舷虽绸仁动财粥索遏海开帝衔彪敷府郑氰碌酋建圭诺乔烧特碎赔晶载徐够睁龙厨满幻私夷匙榆递钝脸敏颗箕骋样雄限间崇焕扯妖掷瘫授纯露碌浓始罕瞒峭蟹既徘将春财历击业淹翟藩发楚馋熙老磐曳层奥床董抒傲脊倡礁钡褂祭钡寞佐李曹东码痢榨灸奏认屑都淋紫窟减漱典槐秽待捎肖怀儿嚼龋锯苇渴邵天迷靳暂稠柳款售门眷舅键卉伤瞻巷蓖猴补死灰延葬梢碑伞筹汉眯恒凰锁必遇祁贫蹋念汝迟撰漓拈未庚皆坐憋痒慕绣执迫姬际殊吝瘫濒拦燕特茫瑰总纵婚瞎洞供

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