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绥中2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1：智慧的最高表现是（　　）。
A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维
2：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（　　）
对错
3：我国小学德育的构成有（　　）。
A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育
4：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。
A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度
5：启发的首要问题是调动学生学习的（　　）。
A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性
6：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（　　）。
A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》
7：到工厂进行参观访问属于（　　）。
A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观
8：小学教育的根本任务就是（　　）
A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础
9：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（　　）
对错
10：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）
A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义
11：介入教学是一种（　　）
A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法
12：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（　　）
A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准
13：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（　　）
A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化
14：教育对社会政治经济制度的变革（　　）。
A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用
15：由于猪肉的季节性短缺，为了保证学生摄入足够的蛋白质，学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵，但是，为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。 以下哪项最能合理地解释以上陈述?（　）
A、学校伙食科的财务管理存在漏洞B、学校将支出更多的学生伙食补贴C、有些鱼类的单位价要比猪肉贵D、每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉
16：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。
A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学
17：孔子的教育主张包括（　　）。
A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长
18：对于教材的认识不正确的是（　　）。
A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材
19：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。
A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化
20：埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（　　）。
A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
21：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（　　）。
A、实践B、反应C、反射D、学习
22：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）
A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克
23：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（　　）。
A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移
24：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（　　）
A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批评E、自我接受
25：新型的师生关系要求（　　）。
A、以教师为中心B、在人格上，学生与教师是平等的C、以儿童为中心D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
26：正强化的方法包括（　　）。
A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会
27：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（　　）。(2013年上半年真题)
A、这种商品物美而且这种商品价廉B、这种商品物美，或者这种商品价廉C、这种商品物不美，且这种商品价不廉D、这种商品物不美，或这种商品价不廉
28：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）。
A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用
29：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（　　）。
A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论
30：一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。
A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构
31：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(　　)
A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习
32：创造性思维的核心是（　　）。
A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
33：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　）。
A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习
34：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（　　）。
A、注意的选择性B、注意的分配C、注意的起伏D、注意的指向性
35：现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（　）。
A、汉朝B、隋唐C、宋元D、明清
36：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）
A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感
37：小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（　　）。
A、校长B、学校C、书记D、教育行政部门
38：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域
39：个案研究中常用的研究方法主要有（　　）。
A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法
40：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
41：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（　）
A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁
42：教育最基本的途径是（　　）。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动
43：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（　　）
对错
44：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）
对错
45：在Word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（　）。
A、可以进行单元格的合并B、可以进行表格的合并C、可以对表格中的数据进行排序D、可以利用公式对表格中的数据进行求和
46：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情
A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流
47：You should explore your talents so as to find（　　）your real interests lie．
A、howB、whatC、whereD、which
48：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（　　）。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐
49：暗示教学法的一个重要原则是（　　）。
A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教原则
50：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（　　）
对错
51：教学方法选择的依据主要有（　　）。
A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点
52：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）。
A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义
53：劳动教育有何意义?（　　）[不定项选择题]
A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D、提高学生的劳动审美能力
54：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（　　）
A、动作具有一定的灵活性，稳定性 B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位 D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作不具有灵活性，稳定性
55：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（　　）。
A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣
56：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（　　）
A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答
57：进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?（　）
A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
58：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则
59：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）
A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快
60：据记载，我国的小学最早出现于（　　）。
A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代

1：答案C 解析 2：答案正确 解析 略。3：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。4：答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。5：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。6：答案B 解析 《教育漫话》是洛克的作品；《大教学论》是夸关纽斯的作品；《爱弥尔》是卢梭的作品；《普通教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。7：答案D 解析 略。8：答案D 解析 9：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。10：答案A 解析 活动依然具有个人的意义。11：答案D 解析 12：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。13：答案C 解析 C替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化；自我强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。题干的情况属于自我强化。14：答案B 解析 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉，因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉，所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低，那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。16：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。17：答案B,C 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。18：答案D 解析 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。19：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。20：答案D 解析 21：答案D 解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学>--1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。22：答案A 解析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。23：答案A 解析 24：答案A,B,C 解析 25：答案B,D,E 解析 新型的师生关系要求在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相互促进的；师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案D 解析 考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非8”。故选D。28：答案B 解析 29：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。30：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。31：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。32：答案B 解析 创造性思维的核心是发散性思维。33：答案B 解析 34：答案C 解析 短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇)，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。35：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，其推动力是火药。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。故本题选C。36：答案A 解析 37：答案B 解析 《中华人民共和国教育法》规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。被申诉人应该是学校。38：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。39：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。40：答案D 解析 考查行动研究法的含义。41：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。42：答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。43：答案正确 解析 44：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。45：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】Word中没有表格合并功能。46：答案A,B,C,D 解析 47：答案C 解析 此处是由where引导的宾语从句，作find out的宾语，where在从句中作地点状语。48：答案A 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。49：答案A 解析 50：答案正确 解析 略。51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案C 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。53：答案A,B,C,D 解析 54：答案B,E 解析 55：答案B 解析 中国的传统刺绣工艺品\56：答案D 解析 内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。57：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项不足以解释题干现象。因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。而其他三项均可以解释题干中的现象出现的原因。58：答案C 解析 59：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)60：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。

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