哈尔滨市第六中学2010-2011学年度上学期期中考试 高二文科历史试题

哈尔滨市第六中学2010-2011学年度上学期期中考试

高二文科历史试题

考试时间：90分钟 满分：100分

一．选择题：本大题共有30个选择题，每小题所列的四个选项中只有一项符合题意。每道小题2分，共计60分。

1. 春秋战国时期，奠定了中国传统文化体系的基础的是

A．儒家思想 B．“百家争鸣” C．法家思想 D．“六经

2．有一说法是： “董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点

A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“屈民而伸君，屈君而伸天”

C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”

3．古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是

A．万物皆只有一个理 B．确理而后有气

C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理

4．宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展? ①完成了理论化、思辨化的过程 ②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神

A．①②③④ B.①③

C.②④ D.①②③

5. 明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想核心是

A．维护封建礼教 B．主张学以致用

C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治

6. 明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括 ①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入③封建专制统治极端腐败 ④社会阶级矛盾非常尖锐

A． ①②③ B． ①③④

C． ②③④ D． ①②④

7. 明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是

A．理在气中 B．天下兴亡，匹夫有责

C．工商皆本 D．天下为主君为客

8．18世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。以下不能体现这一道理的是

A．民贵君轻 B．君舟民水

C．君权神授 D．为政以德

9．《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想，明显来自儒家思想中的

A．“仁政”学说 B．“天人感应”学说

C．宋明理学思想 D．“经世致用”思想

10．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于

A．反对君主专制 B．反对封建私有制

C．要求建立平等社会 D．反对中央集权的封建制度

11．对右图所示的秦《泰山刻石》的书法特征的表述中，你认为不正确的是

A．圆润纤细，布局均匀 B．骨气丰匀，方圆绝妙

C．画如铁石，讲求对称 D．追求个性，狂放不羁

12．以林则徐、魏源为代表的地主阶级改革派，开眼看世界的着眼点是

Ａ．新思想新文化　　 Ｂ．历史地理方面　　

Ｃ．社会制度方面　 Ｄ．军事技术方面

13．以林则徐魏源为代表的新思想在当时产生的重大影响是

Ａ．动摇了封建思想的正统地位　　　　Ｂ．推动了中国人重新认识世界

Ｃ．为维新变法运动奠定了思想基础　　Ｄ．传播了资产阶级的思想和文化

14．近代中国思想界从学习西方“器物”演进到学习西方制度，出现这种演变的主要原因是

A．民族危机日益激化 B.国内阶级矛盾加深

C.民主共和观念深入人心 D.“西学东渐”局面开始形成

15．普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准应是

A．城邦公民是否人人遵守法律 B．国家是否强盛

C．国家是否由“贤哲”来做统治者 D．国家治理是否对人有利和符合人性

16．文艺复兴与启蒙运动相比

①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 ④后者对未来社会提出了制度的设想，在反封建方面远远超过前者

A．①②③ 　　B．①②④　 C．①③ 　D．①③④

17．18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想

A．促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B．有助于激发北美人民反抗殖民统治

C．借上帝的神权压制人文主义思想 D．旨在消除教会在北美殖民地的影响

18．加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文

A．第一次提倡人们在内心世界中发现宗教B．首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威

C．用先定论为资产阶级发财致富进行辩护D．主张没收天主教会的大量土地以及财产

19．要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看：

A．《论法的精神》   B．《天真汉》   C．《社会契约论》   D．《纯粹理性批判》

20．“人应当知道什么？人应当做什么？人可以希望什么？要回答这些问题，必须研究人类理性加以判断。”下列哪两位思想家在上述命题的研究上接近。

A．伏尔泰和卢梭 B．孟德斯鸠和卢梭

C．苏格拉底和康德 D．柏拉图和亚里士多德

21．人们将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”，是因为这两部书都

A．用文学打动了人心 B．描写了现实生活

C．批判宗教信仰 　　 　 D．歌颂人性，反对神性

22．有这样一幅画，让人看后“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”，这幅画最有可能是：

A．《清明上河图》 B．《松鹰图》 C．《送子天王图》 D．《人物龙凤图》

23．康德在《答复这个问题：“什么是启蒙运动” 》说“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号”。他这样说是因为启蒙运动

A．反对君主统治的需要 B．保护私有财产的需要

C．反对封建等级制度的需要 D．反对封建思想体系的需要

24．明清小说产生的背景不包括

Ａ．印刷术的不断完善 Ｂ．海外贸易空前活跃

Ｃ．新兴社会群体出现 Ｄ．市井文人对说书话本的加工

25．唐代的贵族子弟，可能会

A．接触到儒家、道家和佛学思想 B．阅读到《金瓶梅》《聊斋志异》小说

C．在街上购买到精美的年画 D．在瓦舍中观看杂技和说书表演

26．在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是

A．经典力学 B．进化论 C．日心说 D．相对论

27. “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现

A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响

C．促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界

28. 恩格斯将当时占主导地位的一种文学特点归纳为“真实地再现典型环境中的典型人物”。这种文学流派是

A．浪漫主义文学　 B．批判现实主义文学 C．现代主义文学 D．印象派艺术

29. 右图这幅画作品的风格和作者是

A．浪漫主义、塞尚 B．后印象画派、莫奈

C．后印象画派、毕加索　 D．现代主义、毕加索

30. 20世纪50年代有一部作品被评价为“世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑”，“他那具有新奇（荒诞的）形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋”，这部作品是：

A.《人间喜剧》 B.《等待戈多》 C.《警察与小偷》 D.《摩登时代》

二．非选择题：本大题共40分，其中31题22分，32题18分。

31．阅读下列材料：

材料一 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二 从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。 ——《儒家思想与法国大革命》

材料三 儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。

——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》

回答：

（1）根据材料一，指出儒家思想对中国封建统治的作用（不得照抄原文）。（6分）

（2）根据材料二，说明伏尔泰推崇儒家思想的原因（不得照抄原文）。（6分）

（3）根据材料三，指出儒学对韩国的影响。（4分）

（4）结合材料和所学知识，谈谈儒家思想的历史地位和作用。（6分）

32．阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题：（18分）

材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计:

材料二 中国古代天文学主要成就:

材料三 欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？

----（宋）朱熹

(1) 据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)为什么会有这一特点?(2分)

（2）依据材料一、二，结合所学知识回答，中国古代科学技术领先世界的原因有哪些？（6分）

（3）依据材料三，结合所学知识，指出造成中国近代科技发展迟缓的原因？（8分）

高二文科历史答案

一．选择题：

二．非选择题：

31．

（1）答：作用：有利于加强中央集权；规范官僚集团的行为；使封建政府关注百姓的生计。（6分，答出任意两点可得满分）

（2）答：原因：儒家的民本思想是抨击封建君主专制的有力武器；儒家思想注重道德的说教；从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。（6分，答出任意两点可得满分）

（3）答：影响：儒学的集体意识和自强不息精神，推动了韩国的现代化建设。（4分）

(4) 答：历史地位和作用：儒学是中华传统文化和民族精神的核心；是人类文明的宝贵遗产；对中国和世界文明的进步和发展作出了重大贡献。(6分，答出任意两点可得满分)

32.

（1）答：领域：与农业生产有关的科技领域(或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域) (2分)原因：中国古代以农耕经济为主导，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。（2分）

（2）答：发达原因：农耕经济高度繁荣，国家较长时间的统一，政局稳定，中央集权国家对科技的支持，交通发达，境内各地区、各民族以及与各周边国家交往频繁；劳动人民勤劳智慧（6分）

（3）答：近代科技落后原因：政治体制僵化（或专制集权的官僚体制束缚）；思想与文化专制（或程朱理学、科举制度、八股取士扼制了科学技术的发展，重人伦轻自然的文化传统）；工商业落后（或固守农耕经济、小农经济占统治地位）；闭关锁国阻碍中外文化交流，闭目塞听，观念陈旧，盲目自大（8分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/64b9f4ed1ed9ad51f11df21e.html