河北省安平县安平中学高一生物寒假作业14实验班含解析89

寒假作业14

1.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,另一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。这个实验的自变量是( )

A. 光照强度 B. 光照时间 C. 有无光照 D. 是否产生淀粉

2.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是（ ）

A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B. 2过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程

C. 图中1、2过程只能发生在绿色植物的叶肉细胞中

D. 某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中至少需穿越4层生物膜结构

3.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析中合理的是( )

A. 从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,功能相同

B. 从去路上看,前者产生的[H]用于还原C3,后者与02结合生成H20

C. 二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量

D. 从来源上看,前者来源于水的光解,后者来源于丙酮酸和产物中的H20

4.下图表示温室大棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度的关系（棚内水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析,下列说法中不正确的是（ ）

A. 当X﹥Q时,可采取遮光措施确保作物的最大光合速率

B. N点和Q点植物的光合作用强度相等

C. 在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理,Q点所取的叶片显色较深

D. 当X=P时,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

5.图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深浅分别表示吸收量多少)。甲、乙两图分别是( )

A. 胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B. 叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C. 叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D. 叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

6.农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响,将实验结果绘制成如图所示曲线。据此得出的结论正确的是( 　)

A. 光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度

B. 阴影部分表示5～35 ℃时蔬菜的净光合速率大于零

C. 光照越强,该蔬菜新品种的产量越高

D. 温室栽培该蔬菜时温度控制在30～35 ℃比控制在25～30 ℃时好

7.如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是( )

A. 与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低

B. 在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

C. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

8.在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用

B. CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等

C. 适当增加光照强度,c点将右移

D. 限制P点CO2净吸收速率的因素是温度和光照强度

9.图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是( )

A. 水参与Ⅲ中第二阶段的反应

B. Ⅱ在叶绿体类囊体薄膜上进行

C. Ⅰ中产生的O2,参与Ⅲ的第二阶段

D. X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体

10.下列有关光合作用过程的叙述中,错误的是（ ）

A. 叶绿体产生的[H]从类囊体薄膜转移至叶绿体基质

B. 叶绿体类囊体薄膜上只进行光反应,不进行暗反应

C. 光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的

D. 若气孔关闭,叶绿体中五碳化合物的含量将下降

11.右上图表示某绿色植物在15 ℃和25 ℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列不正确的是

A. 当光照强度等于0时,该植物在25 ℃时比15 ℃每小时多吸收氧气10毫升 （ ）

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