中考夺冠之句子仿写解析

中考夺冠之句子仿写解析

冷雨

01请依照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 一本好书，就是一个崭新的世界。读艾責的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬······读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

解析：本题考查学生的仿写能力。 回答此类问题，要注意把握被仿写句的句式特点，做到句式一致以及内容恰当。 具体地说，在内容上，重视神似，使仿句在陈述对象、思想内容和情感基调等方面与例句前后连贯；在结构上，重视形似，分析例句在句式、修辞手法、短语结构等方面的特征，使仿句与例句相似。在本题中，例句写读书的益处，仿句要紧扣这一主旨，否则就会偏离话题。

答案 [示例］读冰心的诗歌，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深遂的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理。。。。。。

02请你依照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。

天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；

解析：本题是续写类的仿写题。 加点部分的基本结构是“如果我是XX,我一定用Xx”。在此基础上，应紧扣“表达对你的深情”这一主旨。

答案 [示例一］如果我是诗人 我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情

［示例二］如果我是画家 我一定用多彩的画笔画出你曼妙的身姿

［示例三］如果我是歌唱家 我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀

03仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫。是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积董成长的力量：

解析：把修辞手法与仿句结合起来考查是仿写的常见形式 有时题中明确要求使用哪几种修辞手法，有时需要从例句中分析得出。本题除了题干要求的排比手法，还要注意语句中拟人手法的运用。

答案 [示例一］雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标

［示例二］落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿

04参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

信念

解析： 本题是命题式仿写题，仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同。因此，要看清题干要求，按所给话题仿写。

答案 [示例］是曹操“老骥伏枥，志在干里”的追求是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟 是文天祥“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”的誓言。

05有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义造句。

［示例］风雨：昨晚，一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。

备选词语：果实 沉淀 灿烂

选词：

造句：

解析：本题考查对词语的理解和运用能力。解题时要理解例句中加点的两个“风雨”，前一个用的是本义，后一个用的是比喻义。 写句子时要注意句子通顺，句意也要明确。

答案 [示例一］果实 芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证。 事实上，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有硕硕果实？

［示例二］沉淀 时间可以让浑浊的水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。

［示例三］灿烂 宁静的夜星光灿烂，我悄悄地把送给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。

06参考下面的例子，从“海”“路”“思”“记”“忘”中选一个字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

［示例］灯：黑暗中一丁点的火星，也可以点燃希望的明灯。

解析：本题是解字式仿写，可根据字形结构采用拆字法获得独特的理解，既灵活有趣，又能考查学生的思辨能力。 首先，注意例句的特点。 其次，确保内容的合理性和有意蕴的要求。

答案 [示例一］海：接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。

［示例二］思：思想，心田上开出的智慧之花。

［示例三］忘：如果连心都死亡了，那就是真正的遗忘。

07经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，根据上联对出下联。

上联：子瞻闲赏庭前月

下联：

解析：本题是对联式仿写。 对联的基本要求是：形式上，上下联字数应完全相等，词性相对，结构一致，平仄相合；2内容上，意思相承或相关；3韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。本题上联“子瞻赏月”是主谓宾结构，“闲赏”与“庭前月”是偏正结构，下联应与其一致。 同时，内容上应符合“经典古诗文”这个要求。

解析 本题是对联式仿写。 对联的基本要求是：形式上，上下联字数应完全相等，词性相对，结构一致，平仄相合：2内容上，意思相承或相关；3韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。本题上联“子瞻赏月”是主谓宾结构，“闲赏”与“庭前月”是偏正结构，下联应与其一致。 同时，内容上应符合“经典古诗文”这个要求。

答案 [示例一］茂叔独爱池中莲

［示例二］渊明独采篱下菊

08请在下面的横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语，主题是“文明着装传承美德”。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。

自尊自爱重仪表，（ ）

朴实自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。

解析 本题是诗歌式仿写。 已有句子在结构上都是二二一二节奏，根据句末“标、豪、要”可知用“ao”韵。另外，注意仿句中须含有“整洁”一词，句子意思应与全文和谐一致。

答案 [示例一］着装整洁堪称道

［示例二］整洁美观显风貌

09仿照画线句子写一段话，介绍自己家乡的特点。

例句：来到首都北京，你会领略到天安门的雄伟壮丽，品尝到烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。

仿句：来到＿，你会＿ ，一定会不虚此行。

解析 首先读例句，应明确画线部分介绍的是家乡的景致、特产，那么应先明了自己家乡的特色，才能回答这个问题。

答案： 略。

10参照例句，仿写句子。

例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。

仿句：自信是（ ） 自强是（ ）

解析 三个句子各自独立又合为一体，使用暗喻手法，注意喻体的合理性。

答案 [示例］血 没有了自信 人生就干瘪了 筋 没有了自强 人生就萎缩了

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