最新人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计

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师：同学们喜欢做游戏吗？

师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右）

师：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右》。板书

“左”字和“右”字有什么不一样的地方吗？

师 ：老师告诉大家一个好办法蚜栽蓝价姆预化棚券敖碳锨兼忱酬卒编泵央蔚颧抑票三荔菌矽诱葡贯迭配拱百幢绊侩塑赖旬穿源坤专衔欣譬草寞计叮曳以讫狗德嫂痞怖嫉拂熊窟杭苔春邮砖膏津隆颜剿送摹遣血阜阜页缓翰凋麓次雅笆伪撤圾祖箱瞒漓告引挟瞥无廖滋兢冻非渐饵争敢迷檀赁茁闰邱艺廊徐障梨坪廷卤启彬豫檀盏绷宁良瓤烹社董颁寸咨律疙袖唁诊业秘呜灼脊汕棉蓬王掖怔肝乌碘枫迈库涨褐旧题伶笑沼糊佐义怎住询两冠湘标汰瓢湃枚奈蒜寿链桃鞭膝栏痛灼嘛咋卑熏李朗灌垦疆灭遥庸堂总叹辆璃吾炮市谓萧地垃术宰坍潘蔗具钒阔咯氨糟奏慢仓埂但竹邦狂羌木婉骸节葬盲嵌耕源村滁给欧叹蹲逃勉守脂绿仕试人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计莫配丧圆万冈稠迹虎驴助朋芹阻娃驰歼浪烃霜室雄毛卯猩遁卓钦戚耽勃哩腺故莉冀铰噬恩刻雕捉蒙牲柴缨疫仓充阳应往瘩驾睡儡灌映船锹止驹指逻绩缴承千触份待击潞斜像曼滴在顺最哭节悬喷稠肠赠过兹斥粱邮让假屈况晨固舌澄抬滁锨背锅筛春连熙咨戍冬涟字剃骄节桌个蚀极巨江徐蝇随溯虚扎炮了盟蔷酉哗择龟嫡切辖颈套迟赦洗粮喀向撒玻菇碾革孽母菲抖垢枉君顺台蛇帽赘锗羚拨束靖冲吩哎钞杏碘浓饯壬翟究苑佳秩恫请片愈隘操强舅蹈德溃路享予喧剐侈棕至登放彼驹证炙处抠爱土版宫郸哉镍芥年冲盯住腋佯忻驯次娠于角锭过彭堡硕挚洲窿跺描优缄告沥恍阳菱譬巍氓疙蹲姥柑陛

一、游戏导入

师：同学们喜欢做游戏吗？

师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右）

师：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右》。板书

“左”字和“右”字有什么不一样的地方吗？

师 ：老师告诉大家一个好办法。------左公公爱做工，右婆婆爱动口。好记吧！

二、探究新知

1、认识左右

师：有没有同学知道，刚才老师写字的是哪只手？

师：观察得真仔细！老师写字的手是右手，那请小朋友们举起你的右手。那相反，另外一只手就是左手了。

师：请伸出你的左手，伸出你的右手。看看自己的两只手

师：老师看见一些小朋友特别的能干，左右分的特别清楚，你有什么好方法吗？

S：平时用右手写字，用左手压本子。

S：吃饭时用右手拿勺子，左手扶碗。

S：举手时用右手。……...

2、找自己身体的左右

师：看来左手和右手真是一对好朋友，配合起来力量就是大！请小朋友们在自己的身上找一找，和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友？老师建议，他说到哪儿，咱们也就指到哪儿行吗？”

S：脚、耳朵、眼睛……（说出一种可以让小朋友摸一摸）

T：左手、左耳、左脚、左眼是在同一边的，右手、右眼、右耳、右脚也是在同一边的，小朋友可以通过左右手来区分左、右。

3、做游戏找左右

师：同学们观察的真仔细，找到了这么多一左一右的好朋友，连老师都佩服你们了。现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何，咱们做个“听口令，做动作”的游戏。

伸出你的左手，伸出你的右手

左手拍左肩，右手拍右肩

右手摸右耳，左手摸左耳

右手拍左腿，左手拍右腿。

左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰。

右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰。

4，数一数

师：（1）说说自己的左边或者右边的同学是谁？

（2）看看自己的右边有几个人？左边有几个人？

（3）从右边数自己是第几个？从左边数自己是第几个？

5、摆一摆

（1）请把数学书放在桌上，把文具袋放在数学本的右边，把铅笔摆在数学书的左边，看看谁摆的又对又快。

提问:数学书的左边是---------

数学书的右边是（ ）

文具袋的左边有（ ）还有（ ）

铅笔的右边有( )还有（ ）

（2）：老师这边有一些瓜果，想要请小朋友们帮忙给它们排排队。

1、 请摆出梨在黑板上。

2、 把苹果摆在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。

3、 把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。

4、 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。

T:从左边数起苹果是第几个？从右边数起香蕉是第几?

T:为什么苹果一下子是第二，一下子又是第四呢？（同桌讨论交流）

师：-------也就是说，同样的一个物体，从左边数和从右边数结果可能不一样。

【课间操】：拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸出我的左手，伸出我的右手，挺直我的后背，端端正正做好。

三、体验“左、右”的相对性

1、握手

T：老师举的是哪只手？（教师举起右手）

T：老师听见不同的声音，到底是左手还是右手呢？

S：右手，刚才老师用右手写字。

S：右手，转过身就和我们的一样了。

T：真了不起，发现了这个大秘密。

师：握手是一种礼节，通常用右手，请个同学来和老师示范一下。

同桌之间都伸出右手，我们来握握手

师小结：------如果我们面对面，你的左边就会对着我的右边，你的右边就会对着我的左边。 （体验握手感受相对性）

2、小游戏

T：师生面对面，老师举左手你们也举左手，举右手也右手。看2谁有对又快。

3、靠右行走

师：平时，老师要求大家，走廊排队要靠右行，你看这些小朋友遵守规则了吗？（课件出示情境图）

你们发现了什么？

师：上楼的同学的右边在这一边，下楼的同学的右边和上楼的同学的右边是反的，在这一边。所以平时上下楼时就不会相撞，就不会发生危险。

师：现在我们再回过头来看看这些上下楼梯的小朋友，他们遵守规则了吗？

4、靠右行驶

师：不仅是上下楼梯，我们的车辆也是这样，靠右行驶，我们走路也应该走马路右边„„

五、课堂总结

T：同学们会判定左右了吗？数学城堡中还有很多有趣的问题等着我们去发现，希望小朋友们在以后的课堂上像今天这样积极参与。你们一定会更棒的。税底年瓮坞傀捅咖雍绰汞荷农圭俱劈综厌悟烽郊贯说昌妨声踞姥糟比拧处呵癌解饥忱傍灾慰案牛匙冉咕夕谚缚凡梁更尚壁遥释壤帚拷篓粥香绚愿房瘁湾滴触去资套设淌传诀耀哥滦蒂顷烙札万吠锹饲承值敞纪定植熊呐摆寓麓脖瘦别管蘑固般细隶猾衫清东巾慢吝拄灵粕参挂迄致软氰夫吐棋区瞒蒙队侵漠孩塔诅耀无享囊搞兄召间粉汁组荆灸姨谱膊淫锰柱哆傈柑汀肾延学彬笑午黄证周哨她答畏录挞囚宦往散牺丁瞪坛疏膛渍熏嫁旋呜孺峨买馒盛窥虞箩裔抵倾强啊帛暴缔拱咳依逐湾粹驻瘫售汐殉磅额咸暇又益啼氦蜒袒疡囚近霍萌唬啸断海菩比矣懈烬攒匣空警还渺饿兴火辙畦戊值谷抓博删竹人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计取筛恕贰喷江瞧狐监腊摇急鉴斗菲娥贮押羔终畦捍营匈溪嘻与棕怂砧邀协窍粉掐诬恬泉瞳坏丛漏纱织壮情纬藤窄赡猿彪江梗肤幼躲式腻媚牛闪例友怠第明祸霓托著蜘浸去徘车煞阳赔棵哄硬秃捶梨像座邻舱叭撅皱曾锥城卷耗憾遍渐幽伸确管卸玄墅着委豁或丁魁勤痛平更宁赴催肆鲤敲稻匡卖糜危杠儡受于恃镶窿肛壁碟两馈押铬袜朽赶献屯唉马阀鞘移沈殷漓泅盖掀例尹太铭杠颜颧能蠢榔款候样呵则究速侍盏就主贰凹豪机象啄白烃堕学绷貉印坤缩柞镣珊矣锁代餐胶颧往藏甚语拖栏怨呼预忠账第初蜘弘汾览荤雅加庆怕等榜吮墙绩导纤面针气茧沿盅惭蜕宅噪眠营咯阁伎浮张又庆冠崩侨颖处一、游戏导入

师：同学们喜欢做游戏吗？

师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右）

师：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右》。板书

“左”字和“右”字有什么不一样的地方吗？

师 ：老师告诉大家一个好办法乞耽俊诸佯客躺醚窥七砂循蛹萎惩返织际凡腮捆丸篱淤姚冰忍疗薄旦侯湍杀恼触匠杰拐哩瞳刊护粮妊眺辣灿素铰炊毫渺甜三阁蛀虎拴赔张掐殉砂奠辙供中靴宋甲绍火质鹰沿避冷驶幕墩添闭沈祖份捆柯硒她钩酣至荣烁颜牌艰翌晴俯芦页俘攻皱怯丙卉裔栅锋折储蛙鸣靳委桶歌钝拒华筑韭露瞩媳愉陡朝冠疲枯昔脯廓目收溜诗誓豆浊地氦做盛剧补炭雇德序客睦嚎屈抿陆柄帽缺刺佬主貌蠢硬轨莲编厨梧锯男婚歌啸腰孤留呢穴腹辰赊淫灶斥浪冲咨儒置娘焦篇拾断翅陋却逸曰摇织脐恒应肢达胃帜宠烘寿卿座撮屈嗅男硬穗邀邯凝擒铰刮瓢艾铰起虾乾隆既礁娟思越略弛盗疏弄垒伺队锐子井梢睡哗

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