瑞安市机关幼儿园备课记录表
主题 名称 | 综合：你来躲，我来找 | 班级 | 小一班 | 颜瑞哲 | ||
活动 目标 | 1.发现并描述同伴躲藏的位置。 2.体验寻找和发现的乐趣。 | |||||
重 难 点 | 重点：体验寻找和发现的乐趣。 难点：发现并描述同伴躲藏的位置。 | 活动 准备 | 挂图、音乐、幼儿用书第一册第20页。 | |||
活 动 过 程 | 1、我能找到你。 1.观察挂图。 ——这是哪里？图上有谁？有多少小朋友？ ——你发现他们躲在哪里？用手指一指。 ——你想躲在哪里？ 2.观察幼儿用书第20页 ——小动物在哪里玩捉迷藏 ——小发现了哪些小动物，躲在哪里？（用手指出来） 2、你能找到我吗——师幼玩捉迷藏的游戏。 ——小朋友躲，老师找。 ——请幼儿一起找，找到了抱一抱。 | |||||
课 后 反 思 | 幼儿在观察图片时积极性很高，每发现一只小动物都很激动。之后，我又出示了另外几幅躲躲藏藏的图片。幼儿依然玩得很开心，以至于教室里总是很开心的尖叫声。最后，我带他们去户外玩捉迷藏，他们也能很开心的遵守游戏规则。 | |||||
课后反思要求：
1.经验教师（38周岁以上）每周2篇，字数300——500。
2.骨干教师（5年以上教龄至38周岁以下）每周3篇，字数300——500。
3.青年教师（5年内教龄）：每课反思，要求结合实际课堂，字数不限。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/63fee4a251e2524de518964bcf84b9d529ea2c09.html
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