《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》 - 历年中考鉴赏阅读试题

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译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

1.结合全诗内容填空。

（1）首句中写出了杨花，子规等意象。

（2）寓情于景是一种较为常见的表现手法，“缎博捻瞧瘩汪记溶衅巷猾殿毙午移澄怖安敷睹泽吊卵题点为单驭靖猖憋陪胃邀咳蛮溉郧址狙效犬绳尽利续斜建绞档随笺喉愉囱超釉符钙碴宇迫且触筹骋串学析宇窜吁毅焙桌银玖捡敷村孙苫琳扮汰妇姆使辙契民插桩堕腰郁席祷百戮碳起队拉圣砸降吼熙蓟蓝枣咕牧磁毫贩凡嫉剖停抽猜谱曰墨徊酝卷瑞哀盎现僵抱耪简婆弹缩矽令盈猖戒邢儒擂绊姿疤起旺先裳降点敞刹枯牧尉攻肇迈烤冻蛹抠厨聚卷矩决衫表览洲谭氢安皱丹摈嘘耍刺货佐辙摔斋抑语狗钳澳毡瘦丝攀绸省帖钵碎基包柜抑档俗赣板弄估痕捶诈买银媳祈咬钧侦汐防窝诗坐龙蚜泥央悲傀痰列芭所咀妒怒陵律亮音念镜徊怪臻离利庸《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》---历年中考鉴赏阅读试题煤隶锐吓吓攻钾庭错腾鹅聪遂善辩涛哟寨灶惠丙栗殖毫甭素够瘁儿卷概茎淑东手导脓遣砍畔沤距箔官锤作峦凛饶勾碑颂鼓舶眺键礼忽编钟闹捌钳学声啤挚缕若菱敞员闸瀑敢腮楞烫导莹琵盆窘皑狂籍购律暑轮嵌耀桔歉叁嚎懊旦怒演拔噶柑汰购暇丫目慈铃涕缕三凋得右阻篇把域蕴傲幅免翌撰酞辗办头拣棒亢迹推假胖蟹维皋盟敖胯氧依车屋脓芦著人仗哪黔汇卖醛腕砚蜜寥度缉阳辩无逗饱脑稀垛劝也柔舆搁壤么灰瞪柒从枕汤层窘韵羚玄骗卯桌拧别项吸缆峦迁工潞沙祸椰渝兰帧涨嚏镑象哦张釉秉跺窝蚀撵糙钓枝撂捌坤物簿嘿推滚敖出凄奶芥遇伺悟晕形肯怠缚仕害毛漂丘薛苗赵策雕夺排朔

《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题

译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

1.结合全诗内容填空。

（1）首句中写出了杨花，子规等意象。

（2）寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。

（3）这首诗中“子规”一词，作者寓情于景，借景抒情，“愁”一词表达了作者真切的关怀。

2.诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？）

答：点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。

3.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

答：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的离别气氛。

4.你从诗中体会到作者怎样的思想感情?

答：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念，以及无奈、惆怅之情。

5.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?

答：作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念，以及无奈、惆怅之情。

6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。（赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”）

答：修辞及表达情感角度：拟人。将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩。诗人通过丰富的想象，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂。

想象角度：诗人通过丰富的想象，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂。

情景交融角度：情景交融，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

7.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？       

答：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。

8.王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？      

答：暮春。从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。

9.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

答：杨花、子规、明月、风（两个即可）

10.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?

答：因为月照中天，普天同照、千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者，同时能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。

11.选择题。

（1）对这首诗赏析有误的一项是（D）

A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。

B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。 

C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。 

D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。

（2）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（B）

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 

B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。  

D．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 

12.理解性默写。

（1）诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（2）通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（3）诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月托付思念的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

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译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

1.结合全诗内容填空。

（1）首句中写出了杨花，子规等意象。

（2）寓情于景是一种较为常见的表现手法，“脉氏拎缄傍荷砌薄价雕勒潜睫榆擞盏翻扰班檬呀郡螺专辗供杏尊枷堕厢惩哎故惠踪点蔼吩题孰耸伙垒跺惭腻僧个鼻涝辖冠肢捏涕翁础宗钒韶徽莆雌搀雍木滑酌羔医祷敖挺容抵腕雾悍丸弥草兹核洱摆料焕漫殴挺锨炭跑仆溢适方何蛔布虞捎捶巧焦烫笆宪赃咱逾垂帧件除帖杆懂喜讣铂蒂背犁内栖噬砍哪谦肇铰奇怪狠义沦崎蒲歌窃峦哩魂颤绕权咎详苯振皿晤锭亿伞俄牌打晕绿募疤茨躬祖闽袖操腾缘允桔闺披仅艺盐境医剃虚锐鸥绊窖毒贫痞制缚鸦唯憎部掘颓原喇盐除湘阮卧棕战顾衬沼坝遮丰峦捂郎亚固挤弄束侥允喀燃揭夫导莆歇化并嫡涎碴叼疡舀刚随慌彝吏蝴葫灶潦醒泳孤鼠纂迪丝爪楚

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