关于学习模范人物答题模板
1.(品质)模范人物品质类设问
(1)帮助他人、见义勇为的事迹:
①关爱他人 ,乐于助人,弘扬了中华民族传统美德;
②服务社会, 无私奉献。在奉献中实现人生价值;
③珍爱生命,爱护、尊重他人的生命;
④有强烈的社会责任感,积极承担社会责任;
⑤是一种亲社会行为、正义行 为,弘扬了真善美;
⑥践行了社会主义核心价值观 友善的内容。
(2)身残志坚的事迹:
①具有自立自强的优秀品质;
②具有坚强的意志,坚持不懈,持之以恒;
③挫而不折,积极进取,勇于战胜困难和挫折;
④具有远大理想,追求积极向上的人生目标;
⑤珍爱生命,热爱生活。
(3)在自己的本职工作中作出特别贡献的事迹:
①爱岗敬业,努力做好本职工作;
②具有强烈的责任感,勇于承担自己的责任;
③无私奉献,在奉献中实现人生价值;
④践行了社会主义核心价值观敬业的内容。
(4)伟大科技工作者的事迹:
①强烈的责任意识;
②爱国主义情感和自强不息的民族精神;
③勇于探索,不断开拓创新的意识;
④爱岗敬业、淡薄名利、无私奉献;
⑤意志坚强、艰苦奋斗;
⑥追求真理,坚持理想。
温馨提示:上述4类模板仅限于直接考查材料中的人物品质的设问,如果设问中包含“请结合材料……”这样的字眼,则答案中要结合所给材料的内容,逐条分析所体现的人物品质。
2.(启示)模范人物的感人事迹对中学生的健康成长有何启示?
(1)在生活中,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着一种责任。
(2)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
(3)奉献精神是社会责任感的集中表现。
(4)生命最珍贵,我们要珍爱自己的生命,同时也要珍爱他人的生命。
(5)积极弘扬中华民族的传统美德和民族精神,践行社会主义核心价值观,做一个有正义感的人。
(6)直面人生挫折,磨砺坚强意志,做自尊、自信、自立、自强的人。
(7)实现人生的价值,需要从现在做起,从点滴小事做起。
3.(做法)在新时代文明社会建设中,我们青少年应怎样以实际行动向道德模范人物学习?
(1)积极承担责任,做负责任的公民。
(2)对人守信、对事负责,做诚实守信的人。
(3)体谅父母的辛劳,以实际行动孝敬父母。
(4)弘扬中华民族的传统美德,平等待人、与人为善。
(5)继承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(6)积极践行社会主义核心价值观,传递社会正能量。
(7)服务社会,奉献社会,积极参加社会公益活动。
4.组织开展道德模范、感动人物、最美人物、公民楷模等评选推荐活动说明了什么?
①党和政府高度重视社会主义精神文明建设;
②用榜样的力量引导全社会践行社会主义核心价值观,营造“我为人人,人人为我”的和谐氛围;
③落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会。
5.开展“寻找最美……”活动有何意义?
①有利于增强公民的社会责任感、奉献精神和爱国主义精神;
②有利于提高公民的思想道德水平和科学文化素质;
③有利于在全社会营造崇尚先进、弘扬正气的良好氛围,构建社会主义和谐社会;
④有利于加强社会主义精神文明建设,传承中华民族传统美德,全面建成小康社会;
⑤有利于弘扬、培育中华民族精神,增强民族凝聚力,提高国家竞争力。
6.“感动中国”人物的感人事迹给我们哪些启示?
①坚强的意志是事业取得成功的保证。要磨炼坚强的意志品质;
②对社会负责是责任感的最高体现。要积极承担社会责任、奉献社会;
③个人理想和历史使命是有机结合的,要努力学习,服从祖国需要,自觉承担起时代赋予我们的神圣使命;
④爱国主义精神是推动社会发展的精神动力。要培养爱国主义精神,努力学习,为将来报效祖国打好基础;
⑤理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神。要培养自强不息、艰苦奋斗的中华民族优秀品德;
⑥生命的价值不在于索取,而在于奉献,要乐于奉献,努力创造生命的价值。
7.当前社会还存在哪些与精神文明建设相违背的问题?为进一步解决这些问题我国应怎么做?
存在的问题:对生命漠视的问题、法治观念淡薄的问题、思想道德水平低下的问题、缺乏责任意识的问题、缺乏诚信问题等。
国家应该:①加强社会主义精神文明建设,加强公民的思想道德建设,提高全民族的道德素质和责任意识;②加强社会主义核心价值观教育,营造良好的社会风尚;③社会要大力弘扬助人为乐的社会正气,培养公民的社会责任感;④加强对公民的法治宣传教育,提高公民的法律意识;⑤实施依法治国的基本方略,严惩违法犯罪行为,增强人们的法治观念。
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