新人教版六年级数学下册总复习知识点
1、整数和自然数
像…;-3;-2;-1;0;1;2;3;…这样的数统称为(整数)。整数的个数是(无限)的。
数物体的时候;用来表示物体个数的0;1;2;3…叫做(自然数)。
自然数整数的(一部分)。(“1”)是自然数的单位。最小的自然数是( 0 )。
2、小数
小数表示的就是十分之几;百分之几;千分之几……的数;一位小数可表示为十分之几的数;两位小数可表示为百分之几的数;三位小数可表示为千分之几的数 ……
熟记: 22417f146ced89939510e270d4201b28.png
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小数点右边第一位是(十分位);计数单位是(十分之一);第二位是(百分位);计数单位是(百分之一)……
小数部分有几个数位;就叫做几位小数。 如3.305是( 三 )位小数
word/media/image11.gif3、整数、小数的读法和写法:(四位分级法)
读整数时注意先分级再读数 28302006000 读作:
读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。 27.036 读作:
写数时注意写好后;一定要读一读仔细校对。 五亿零8千 写作:
三百八十点零三六 写作:
为了读写方便;常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
如只要求“改写”;结果应是准确数。(先分级;在分级线处点上小数点) 768000000 =( )亿
如要求“省略”万(亿)后面的尾数;结果应是近似数。(退后看一位) 768000000≈( )亿
4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0;小数的大小不变.
判断:在小数点的后面添上0或去掉0;小数大小不变。( )
5、小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到原来的1b7fcaa2e80f3cc459ba13babb1338cb.png
6、正数、负数
0既不是正数也不是负数;0是正数和负数的分界点。
负数<0<正数
两个负数比较;负号后面的数越大这个数反而越小。 -6.8<-0.4 -2>-10
(二)因数和倍数
1、因数和倍数
一个数的最小因数是1;最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身;没有最大倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
为了方便;在研究因数和倍数的时候;我们所说的数指的是整数(一般不包括0)
2、奇数、偶数
自然数中;是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数);不是2的倍数的数叫做奇数。
最小的偶数是( 0 )最小的奇数是( 1 )
在全部自然数中;不是奇数就是偶数。
奇数±偶数=(奇数) 奇数±奇数=(偶数) 偶数±偶数=(偶数)
奇数×偶数=(偶数) 奇数×奇数=(奇数) 偶数×偶数=(偶数)
3、 2;3;5的倍数特征:
个位上是0;2;4;6;8的数都是2的倍数。 例如: 70 32 14 56 158 个位上是0或5的数;是5的倍数。 例如: 70 655
一个数所有数位上的数相加的和能被3整除3;这个数就是3的倍数。 例如: 45 4+5=9 9÷3=3
4、质数、合数
一个数;如果只有1和它本身两个因数;这样的数叫做质数(或素数)
一个数;如果除了1和它本身还有别的因数;这样的数叫做合数。
word/media/image15.gif( 1 )不是质数也不是合数;最小的质数是( 2 );最小的合数是( 4 )
100以内的质数:
2 、3、 5、 7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。
5、公因数、最大公因数(列举法、分解质因数法、短除法)
几个数公有的因数;叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数)。
几个数公有的倍数;叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数)。
例如:求20和15最大公因数和最小公倍数。
word/media/image16.gif
列举法:20的因数:1、2、4、5、10、20 20的倍数:20、 40、 60、 80……
15的因数:1、3、 5、15 15的倍数:15、 30、 45、 60……
word/media/image17.gif
分解质因数:20=2×2×5 最大公因数:公有的质因数相乘(上下两个数字一样只取一个)。
15=3× 5 最小公倍数:公有的质因数乘独有的质因数。2×2×3×5
a=3×5×2×c b=3×2×7×c a和b的最大公因数是( );最小公倍数是( )
word/media/image18.gif 5 20 15 最大公因数:5 (短除号左边的数;如果有两个则两个相乘)
4 3 最小公倍数:5×4×3=60 (外边的数字全部相乘)
公因数只有1的两个数叫做(互质数)。
互质数的几种情况:⑴、两个数都是质数;这两个数一定互质。(如5和13)
⑵、连续的两个非0自然数一定互质。(如8和9)
⑶、1和任何数都互质。(如1和8)
(4)、不成倍数关系的质数和合数。(如3和25 11和15)
如果两个数是倍数关系;那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。
例: xy=5 x和y的最大公因数是( ); 最小公倍数是( )
如果两个数是互质关系;它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。
例:如x和y是互质数;它们的最大公因数是( ); 最小公倍数是( )
6、判断一个分数能否换成有限小数。(前提必须要最简分数)
主要把分母分解质因数(和分子无关)质因数如果只含有2或5;那么这个分数就能化成有限小数。如果还有别的质因数;那么就不能化成有限小数。
例如:cd6dd4a79da0ae8aa0c2938bc5ada314.png
(三)分数和百分数
1) 在进行测量、分物或计算时;往往不能正好得到整数的结果;这时常用分数来表示。 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体;把这个整体平均分成若干份;这样的一份或几份都可以用分数来表示。
2) word/media/image21.gif一个整体可以用自然数1来表示;通常把它叫做单位“1”。
3) 把单位“1”平均分成若干份;表示其中的一份的数叫分数单位。如; 的分数单位是
4) a÷b= (b≠0)(被除数÷除数= )
5) word/media/image22.gif分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 像1 ; 2 ...这样的数叫做带分数。
6) 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外);分数大小不变。
7)表示一个数是另一个数的百分之几的数;叫做百分数。百分数也叫做百分率或者百分比。
百分数通常不写成分数形式;而采用百分号“%”;百分数后面不能带单位名称。
常见的百分率:出油率、出米率、超产率、合格率、出勤率等。
永远达不到100%的:出米率、出油率、出粉率
最多能达到100%的:出勤率、命中率、达标率
可以超过 100% 的:超长率、增长率
“几成”就是十分之几;也就是百分之几十。 如:五成表示( )%
“折扣”表示某种商品降价的幅度。 如:75折就表示现价是原价( )%
8)大小比较:当小数、分数、百分数混合比较大小时;一般先把各类统一成小数进行比较。
如:把0.7 6ca8c824c79dbb80005f071431350618.png
9)倒数:乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数;1的倒数是1
(四)四则运算:
1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。
2)运算定律:
word/media/image24.gif加法交换率:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换率:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c
减法运算性质:a―b―c = a―(b+c) 除法运算性质:a÷b÷c = a÷( b×c )
3)简便计算:(写出简便的一步)
bb0695289f737b14ad09e2ee77c5942f.png
(word/media/image29_1.png+5)×word/media/image30_1.png 5.63×6.34+0.563×36.6 (72f315faebdd4f617b94fd6dd2a3f9c3.png
0.25×32×1.25 .8―word/media/image33_1.png―word/media/image34_1.png 8700÷25÷4
15.43-(2.6+5.43) cd6dd4a79da0ae8aa0c2938bc5ada314.png
(五)比和比例
1、意义和性质
比:两个数相除又叫做两个数的比。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外);比值不变。
最简单的整数比:(最简比)
比例:表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质:在比例里;两个内项的积等于两个外项的积。
word/media/image36.gif2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。(数值比例尺 线段比例尺)
图上距离:实际距离=比例尺 换单位
3、按比分配(先求每份数)每份数的求法(总数÷总份数 相差数÷相差份数 甲÷甲的份数)
例:用120cm的铁丝做一个长方形的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方形的长、宽、高分别是多少?
120÷4=30(cm)-----先求出一组的长宽高的长度。
30÷(3+2+1)=5(cm)-----再求出一份的长度。
最后分别求出长方形的长、宽、高:
4、正反比例:
正比例:两种相关联的量中;相对应的两个数的(比值)一定。 aae37404f1219a49dafcaf015d5965f3.png
反比例:两种相关联的量中;相对应的两个数的(积)一定。 9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
word/media/image40.gif1)熟记以下关系式以便于判断:
速度×时间=路程 工作效率×工作时间=工作总量 单价×数量=总价
出勤人数÷总人数=出勤率 出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率
每天读的页数×读的天数=总页数
word/media/image41.gif2)熟记以下两种量的关系:
同时同地的竿高和影长成( 正 )比例。 同时同地的竿高和影长的比值一定。
正方形的边长和周长成( 正 )比例。 正方形的周长÷边长 = 4 (一定)
正方形的面积和边长( 不成 )比例。 正方形的面积÷边长 = 边长
长方形的周长一定;长和宽( 不成 )比例。 (长+宽)× 2 = 面积
长方形的面积一定;长和宽成( 反)比例。 长×宽=面积(一定)
圆的面积和半径( 不成 )比例 。 圆的面积 ÷ 半径的平方 = ∏
圆柱体积一定;底面积和高成( 反 )比例。 圆柱底面积×高 = 体积(一定)
圆锥体积一定;底面积和高成( 反 )比例。 圆锥底面积×高÷3=体积(一定)
圆锥底面积×高 = 体积×3(一定)
互为倒数的两个数成反比例。 a×b=1
5、式与方程:含有未知数的等式叫方程。 判断:含有未知数的式子叫做方程。( )
x=0是方程。( )
解方程、比例(写出下一步)
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(六)常见的量
word/media/image45.gif1、熟记数学书第120页内容;特别要记得每种量中一些特殊的进率。
(1)长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
(2)面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
(3)体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升
(4)重量单位换算 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
(5)人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分
(6)时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月
小月(30天)的有:4、6、9、11月 平年2月28天; 闰年2月29天
平年全年365天; 闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
2、记得一些常用的量;以便比较判断:
word/media/image46.gif
1cm2 (指甲面) 1dm2 (手掌) 1m2 (半扇门面) 1公顷(两个操场)
1cm3 (色子) 1dm3(粉笔盒) 1m3 (讲台桌)
10ml(口服液) 1L(中瓶一鸣奶)
1克(一分硬币) 1千克(一袋盐) 1吨(一只小象)
3、单位换算:
乘进率
word/media/image47.gif高级单位的数 低级单位的数 (大换小用乘法;小换大用除法)
word/media/image48.gif除以进率
例:4.8平方千米=( )公顷 100×4.8 78分=( )小时 78÷60=1.3(小时)
单名数改为复名数:3.25时=( )时( )分 复名数改为单名数:3 L 50 ml=( )L
(七)数学思考
1、找规律:书上p91例5
观察表格找规律:每增加一个点;这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段;所以前面有几个点就会增加几条线段。(这些点都不能在同一条线上)
列出算式找规律:n个点;可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和。
如:8个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7=
2、多边形内角和:书上p94第3题
方法:把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。
多边形内角和与它们边数的关系是: 180o×(边数-2)= 多边形内角和
如: 9边形的内角和是:180 o×(9-2)= 1260 o
3、排列组合:理解书上p92例6 p94—4 p95—5
4、推理:理解书上p93例7 p96—6、7
5、植树问题:(先求段数)
word/media/image49.gif
(1)两端都种: 棵树=段数+1
(2)只种一端: 棵树=段数
(3)两端都不种: 棵树=段数-1
第3种情况演变为锯木问题:次数=段数-1
例如:2分钟锯3段;6段需要( )分钟。
6、找次品: 规律 4~9个需要称2次。10~27个(3次) 28~81(4次)
7、编码:邮政编码: 6 7 1 0 0 7
前两位数字表示省(直辖市、自治区);前三位数字表示邮区;前四位数字表示县(市);最后两位数字表示投递局(所)。
身份证: 306
地址 出生年月日 性别(奇数男 偶数女)
8、鸡兔同笼:假设法 列方程
9、抽屉原理:(1)至少数 求法:物品数÷抽屉数=商……余数 至少数=商+1(不管余数是几都加1)
(2)同色问题:保证两个球同色=颜色数+1 保证3个球同色=颜色数×2+1
保证N个球同色=颜色数×(N-1)+1
保证两个不同色:其中较多的一种球的个数+1
10、密铺:常见的能密铺的图形:长方形、正方形、等边三角形、正六边形 等腰梯形
11、自行车里的数学:1、前齿轮和后齿轮的齿数比值越小就越省力;但是蹬一圈所行的路程比较短。反之;前后齿轮的齿数比越大越费力;但蹬一圈所行的路程较远。
2、后齿轮所转的圈数和后轮所转的圈数一样。
3、蹬一圈自行车行多远:后轮的周长×前后齿轮的比值
(八)空间与图形
1、线。
直线(无端点;两端可以无限延长;不能度量) 射线(一个端点;一端可以无限延长;不能度量)
线段(有两个端点不能延长;可以度量) 过两个点只能连出1条直线;过一个点可以连出无数条直线。
判断:一条射线长7m。( )
直线比线段长。 ( )
word/media/image50.gif在同一平面内两条直线间的关系:
1、相交
垂直 一个点到线之间的距离;垂直线段最短。
word/media/image51.gif
画垂线或垂直线段一定要用直角。
2、平行线(在同一平面内;永不相交的两条直线)
word/media/image52.gif 平行线之间的距离处处相等。
判断:1.永不相交的两条直线叫做平行线。( )
2.在同一平面内;两条直线之间的关系不是相交就是平行。( )
word/media/image53.gif3.
是平行线。 ( )
2、角:由一点引出两条射线。
角的大小与两条边的长短无关;只跟两条边叉开的大小有关。
判断:用一个10倍的放大镜看一个10度的角看的的角是100度。 ( )
角的分类:
锐角(大于0度;小于90度) 直角=90度 钝角(大于90度而小于180度)
平角=180度 周角=360度
3、三角形:
分类: 按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
按边分类:不等边三角形、等腰三角形、等边三角形
三角形内角和是( 180 )度。顶角是60o等腰三角形一定是( 等边 )三角形。三角形中最小的角是46o;这一定是( 锐角 )三角形。有两个角是45o的角一定是( 直角 )三角形。
三角形具有稳定性。另外三角形两边之和大于第三边。
判断:用1cm、2cm、3cm的3根小棒能组成三角形。( )
一个三角形的内角度数比是2:m:5;如果这个三角形是直角三角形;那么m=( ) ;如果是一个等腰三角形;那么m可以是( )或( )。
4、熟记平面图形周长和面积计算公式:
word/media/image54.gif C=4a
S=a2 S=ah÷2
a
b
S=ah S=(a+b)h÷2
C=2(a+b)
S=ab C=πd 或C=2πr S=πr2
判断:两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形。( )
剪:在长方形里剪出一个最大的圆;以宽为直径。在正方形里剪出最大的圆则正方形的边长和直径相等。
例如:1.在一个长11dm 宽7dm的长方形里剪出直径是2dm的圆;最多可以剪出( )
长÷直径 (去尾法) 宽÷直径(去尾法) 将两个结果相乘。
11÷2≈5 7÷2≈3 5×3=15(个)
2.将一个长2.4dm;宽1.8dm的长方形;剪成小正方形纸且没有剩余;剪出的小正方形边长最大是( )
长方形:把一个长方形拉成平行四边形;周长( 不变 );面积( 变小 )。
圆:圆的半径、直径、周长扩大倍数一样;面积扩大它们的平方倍。也可以说成两个圆半径、直径、周长的比一样;面积是它们平方的比。
任何圆的周长是直径的( ∏ )倍。
半圆的周长指所在圆周长的一半加一条直径。 判断:半圆的周长就是所在圆周长的一半。( )
半圆的周长 C=πd ÷2+d C=πr+2r 半圆的面积:S=πr2÷2
5、立体图形
word/media/image55.gif特征:点 面 棱三个去说。
长方体表面积=×2+×2+×2 S=2ab+2ah+2bh
上或下 前或后 左或右
长方体体积=长×宽×高 或底面积×高 V=abh
正方体表面积=棱长×棱长×6 S=6a2
正方体体积=棱长×棱长×棱长 V=a3
圆柱表面积=侧面积+2个底面积 S=2πrh+2πr2
特别提醒:圆柱的侧面沿高剪展开是一个长方形;长方形的长=圆柱的底面周长;长方形的宽等于圆柱的高。所以 圆柱的侧面积=底面周长×高 (特殊情况;圆柱的侧面展开是一个正方形;说明圆柱的底面周长和高相等也就是等于正方形的边长)
圆柱的体积=底面积×高 V=sh 或V=2πr2h
圆锥的体积=7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e.png
长方体:长方体的长、宽、高(或正方体的棱长)、总棱长扩大的倍数一样;面积会扩大平方倍;体积扩大立方倍。
如:长方体的长、宽、高(或正方体的棱长)都变为原来的(3)倍;那么它的总棱长也扩大(3)倍;面积会扩大(9)倍;体积会扩大(27)倍。
圆柱圆锥:
等底等高比较积:圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的( 3倍 )。
把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥;把圆锥体积看成(1份);可把削去部分的体积看成(2份);圆柱的体积就有这样的(3份)
等底等积比较高:圆椎的高反而是圆柱高的3倍;圆柱的高只是圆锥高的三分之一。
等高等积比较底:圆锥的底反而是圆柱底的3倍;圆柱的底只是圆锥底的三分之一
6、立体图形涉及的相关问题:
(1)等积问题:也就是物体转换后保持体积相等。(建议用方程比较简单)
例如:①把一个棱长是10cm的正方体铁块熔铸成长20cm、宽5cm的长方体高是多少cm?
想:因为体积相等;V长=V正 解:设长方体的高是x cm。 (20×5)x=10×10×10
②一个圆锥形的沙堆;底面周长12.56m;高1.2m;把它铺在长200m;宽3m的路上;可以铺多厚?
(2)拼切问题:(切一次增加2个面。2个拼在一起减少2面)
长正方体的拼切:
例如:切① 把一根长2m的木料切成3段;表面积增加了48平方分米;原来体积是多少?
拼② 一个牛奶盒长8cm、宽5cm、高12cm;要是每两盒包装成一大盒;最少需要多大的纸?4盒包装成一大盒呢?
word/media/image58.gif
(当遮住的面越大表面积就越少)
圆柱的拼切:
切:平行与底面横的切 沿着直径垂直切(要与圆柱的侧面展开区别)
增加2个底面 增加2个长方形;每个长方形的面积=直径×高
注意:这种情况如果切出正方形;那说明原来的d和h相等
从一个立体图形里挖出其他一个最大立体图形:
word/media/image59.gif
以最短的一条作棱长 圆柱h和d和棱长相等 圆锥h和d和棱长相等 等底等高
word/media/image60.gif(3)旋转问题:
球 圆柱 圆锥 圆台 圆柱和圆锥的组合图
利用长方形或直角三角旋转;旋转轴是高;另一条相邻的边是底面半径。
一个长方形长6cm;宽是4cm;以宽为旋转轴;旋转一周得到( );体积是( )
(4)浸没问题:即求不规则物体的体积;一个物体完全浸没在水中;这个物体的体积就是水面上升那部分水的体积。
不规则物体的体积=底面积×上升的高
例如:把一个圆锥形铁块放入底面直径是8cm;高是20cm的圆柱形容器里面;完全浸没。水面上升3cm;圆锥的体积是多少?
(九)图形和变换:
1、对称:一个图形沿对称轴对折后完全重合。 作图要求:先找对应点再连线。
常见的对称图形:1条对称轴:等腰三角形、等腰梯形、半圆
2条对称轴:长方形、菱形 3条对称轴:等边三角形 4条对称轴:正方形
无数条对称轴:圆 注意:平行四边形没有对称轴
2、平移:平移后图形完全相同;大小方向都不变。 作图要求:先找对应点再连线。
word/media/image61.gif3、旋转:注意按顺时针 还是逆时针旋转 ;旋转后图形的大小形状形同;只是方向变了。
作图提示:遇到稍难的题可先把原图画在练习纸上;用笔顶住“o”点按要求转动;再照样画。
4、放大缩小:如按2:1放大;各边都要放大到原来的2倍。 提示:作图之后一定要检查对比。
word/media/image62.gif5、方位:
偏:如北偏西 指由北偏向西。北偏西30度也就是西偏北60度。一般说度数较小的角。
6、数对:先列后行。例如(8;9)表示第8列第9行。 (4;x)表示第4列第x行。
判断:两个数对;数字一样位置一定相同。( )
(十)统计和可能性
1、统计图分类:条形统计图-------能直观地看出各种数量的多少
折线统计图-------不但可以表示出数量的多少;而且能清楚地表示出数量增减变化情况。
扇形统计图-------可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。
2、可能性:(摸球、抽签、转盘、掷骰子等)
可能性是一个数与另一个数的比;任何事件发生的可能性大小一般在0-100%之间。
求可能性大小:在盒子里放1个红球;3个黄球。
任意摸出一个球;摸出红球的可能性是(列式计算):
任意摸出一个球;摸出黄球的可能性是(列式计算):
(十一)综合应用
1、一般实际问题:
熟记常用的数量关系:单价×数量=总价 速度×时间=路程
工作效率×工作时间=工作总量 单位产量×总面积=总产量
2、典型实际问题:
(1)求平均数:总数量÷总分数=平均数
例1:小东读一本故事书;前3天共读81页;后4天共读136页;小东平均每天读多少页?
想:总读页数÷总天数=平均每天读的页数
列式:(81+136)÷(3+4)
例2:小明的语文、数学、英语、三科平均分是93分;其中语文90分;数学98分;那么英语是多少分?
想:先求总分再减去语文数学的分数。
列式:93×3-(90+98)=91(分)
例3:小东数学成绩前两次的平均分是85分;而后三次的平均分是90分;第三次成绩是多少分?
想:先求前两次总分。 85×2=170(分)
再求三次总分。 90×3=270(分)
三次总分减去前两次总分就是第三次成绩。 270-170=100(分)
(2)先求一份是多少的问题 (总数÷份数= 一份数)即归一问题
例:45头马每天要吃干草540千克。照这样计算;如果增加5头马;每天共吃干草多少千克?
想:先求一头马每天吃多少? 540÷45=12(千克)
再求(45+5)头马每天共吃多少? 12×(45+5)=600(千克)
例:某矿泉水进货时4瓶5元;售出时每瓶1.5元;要想获利300元;需售出矿泉水多少瓶?
想:先求出每瓶多少元? 5÷4=1.25(元)
再求出每瓶获利多少元? 1.5-1.25=0.25(元)
最后求300元里面有几个0.25元就是需售出多少瓶。 300÷0.25=1200(元)
(3)先求总数;再求每份是多少;或有这样的几份
例:一个工程队修一条公路;原计划每天修450米;80天完成;现在要求提前20天完成;平均每天应修多少米?
想:先求这条公路全长多少米? 450×80=36000(米)
再求现在平均每天应修多少米? 36000÷(80-20)=600(米)
(4)相遇问题 (路程÷速度和=相遇时间)
例:两地相距275千米;客车与货车分别从两地同时相对开出;客车每小时行60千米;火车每小时行50千米;开出几小时后两车相遇? 275÷(60+50)= 2.5(小时)
3、分数、百分数问题
(1)求A是B的几分之几(或百分之几)
方法:确定谁是单位“1” B是单位“1” A÷B
例:六(1)班男生25人;女生20人。
男生人数是女生的几分之几(百分之几)? 25÷20
男生人数占全班的几分之几(百分之几)? 25÷(25+20)
(2)求A比B多(少、增加、减少、提高、降低)百分之几?
方法:(大数 — 小数)÷单位“1” 的量
例:现在买一台收音机用160元;比过去少用85元;收音机售价降低了百分之几 ?
想:求降低百分之几就是求降低的价钱占原价的百分之几;即降低的价钱÷原价
85÷(160+85)
(3)求A的几分之几(或百分之几)是多少?
方法:单位“1”的量×分率(百分率)=分率对应量
例1:一堆450吨的货物;第一天运了总数的90e0ed137535e1a0d92e3d52417f4393.png
450×(90e0ed137535e1a0d92e3d52417f4393.png
例2:一个书包原价50元;现价比原价降低10%;现价多少元?
50×(1-10%)
(4)已知A的几分之几(或百分之几)是多少;求A
方法:对应量÷对应分率=单位“1”的量
例1:一袋面粉;2天吃了add2b5c8b974155f65e931df2054a985.png
例2:一袋面粉;2天吃了add2b5c8b974155f65e931df2054a985.png
例3: 小明家二月份用水20吨;二月份比一月份节约20%;一月份用水多少吨? 20÷(1-20%)
例4:六(1)班开展活动;全班eca3bf81573307ec3002cf846390d363.png
14÷(1-eca3bf81573307ec3002cf846390d363.png
(5)百分率问题:
① 折扣问题:(单位“1”是原价;做题时把它想成分数乘除法比较简单)
折扣=现价÷原价 现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣
②税率问题:应纳税额=各种收入×税率 税率=应纳税额÷各种收入
③利息问题:利息=本金×利率×时间 利息税=利息×5% 税后利息=利息×95%
(6)生活实际问题
出租车收费问题: 小丽家到学校5300米;一天她从家坐出租车到学校;需付车费多少元?(收费标准如右图)
5300=4000+1000+300
相当于10元+1.5元+1.5元+1元
为了提倡节约用电;大理州电网规定150度以内0.45元;150~250度0.5元;高于250度以上的按0.8元计费;小明家上个月用电350度;他们家应缴纳电费多少元?
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/60f55819ce1755270722192e453610661ed95a77.html
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