关于加强班级文化建设及评比的通知
一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，能潜移默化地对学生进行各方面地熏陶、塑造，具有极大教育功能，使学生自觉地约束自己的行为，在心情愉悦的氛围中获得感悟，在玩耍娱乐中增加知识的积累，在某一方面有一个专注的发展，产生蓬勃向上的力量。鉴于此，学校已于2012年4月在全校开展了特色班级创建活动，各班级根据自己的实际进行了班级文化建设，为有效发挥班级文化阵地的教育引领作用，在创建“班级特色”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力，实现“一班一品”的目的，使其榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。为此学校就班级文化建设及评比提出如下要求：
1.各班级根据本班班级文化的实际及时充实、更换看板内容。内容要求：有时代性、教育针对性、内容健康、新颖。（10分）
2.各班级文化看板要保持整齐、干净、无损坏，若有损坏各班自己修复好。（5分）
3.班级呈报班级文化特色汇报材料，且与班级文化建设相符的（5分）。（呈报形式不限，可以是文字、图片、作品等，请于检查完第二天呈报，逾期不候！也可提前呈报。无材料此项不加分。）
4. 德育处根据以上三项要求组织评比，评比分一、二、三等奖，按奖赋分一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分纳入班级考核。
设奖数：
5.检查时间：每月的第二周星期四下午第四节检查。
附检查样表：
班级文化检查表
班 级 | 检查人 | 检查时间 | ||||
评比标准 | 文化建设亮点 | 文化建设不足 | 赋 分 | |||
内容充实、形式新颖、富于教育意义等（10分） | ||||||
看板整齐、干净、无损坏、及时修补等（5分） | ||||||
班级文化材料与班级实际建设相符，材料有实效、有教育意义、有针对性等（5分） | ||||||
等 次 | 总 分 | |||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/608dfe194431b90d6c85c7a5.html
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