作文挂水
【篇一：作文点评】
真 诚
襄樊考生
记忆中最快乐的一节课,是第一次上英语.从她飘进教室那刻,我就觉得她讲起课来一定优美动听.进教室那刻,我就觉得她讲起课来一定优美动听.果然,上起课来,她在黑板上写的那些奇怪的符号像她的秀发一样既美丽又深奥,她讲的话,那么动听,像她的气质一样尽显美好.
那天放学,第一次像小鸟似的飞回家.叽叽喳喳地对家里的亲人讲述上英语课的美妙. 为了儿子从没有过的高兴,为了儿子对学业表现出的兴趣,妈妈特地为我做了一顿丰盛的饭菜.
晚上,我自愿把白天学的字母默写了很多遍.
第二次上英语,老师点了四个同学到黑板上默写,最后一个竟是我.听到叫我的名字,我简直懵了,根本没有预料到我会上黑板.
我成绩平平,从没被老师“优待”过.回答问题,上黑板这类事很少经历过.如今被这么美丽的老师“照顾”我受宠若惊,以致好一会儿反应不过来.还是被同桌用胳膊肘撞了一下,才回过神.
面对着黑板,意识到老师站在背后,我更加惶恐,脑袋里什么都想不起来.其他三个同学都已做完,只剩下我,我额头沁出了汗,手不住地轻颤,不知该写什么.
“没记住,刚才为什么举手？”老师生气地问道.
我的脸似燃烧一般烫,头垂得很低,被老师批评,除了感到羞惭以外,更有一种怨恨的情绪在滋长.
“知不知道这不诚实？我最……”
“你错了老师,我刚才没举手.”这时,我才回过神来,听懂了老师的话,并鼓足勇气申辩道. 她先是一愣,继而露出歉疚的神情,不好意思地说:“噢,是吗？那对不起了.”
我不敢相信自己的耳朵,老师竟当着全班同学的面向一个学习平庸且又出言冲撞她的学生道歉,而她的脸上看不到一丝的埋怨和怒气.我羞愧地低下头,不敢看老师,真恨不得能马上找个洞钻进去,我的手直冒虚汗,不知该往哪里放好.
老师那博大的心灵深深地感动了我,也感动了班里每一位同学,我红着脸迎向她的目光,刹那间感到她真如天使般美丽.
世上的美有许多种,有浓艳,有纯情,有华丽……而她的美是真诚.当一位老师对学生投来的眼神和表情全是真诚时,那个学生就得到了最大的幸福.
点评: 文章结构巧妙,看似信手拈来,却透出作者的独具匠心.全文感情细腻、真挚,字里行间洋溢着浓浓的师生之情.故事来源于中学生自己的生活,语言优美,似一泓清泉流入读者心中,使人不由得被老师那美丽的心灵所感动.
《跟随你的脚步》
“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言立得如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。
无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会停止，我将紧紧地跟随着你的脚步。
我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要跟随你的一点一滴。
机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，但我一定会抓住它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我扩大了阅读范围，这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人，在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔，你的文章充满温情，我的呢?
看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写母爱，写粥，怎么办呢?我紧咬笔头，我的粥，该是怎样?忽然，脑子里闪过一丝灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游，我在创作中快了你一拍，踩着你的脚印，结局在哪?老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，津津有味的母爱。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一篇更好的，更不一样的粥。”那就是我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
在跟随你的脚步中，建立了一段友谊，我们成了朋友。
是啊，回忆起来，那句不经意的话，指不定是不是有感而发，却成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上这样一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
评析：本文主要运用心理描写，把对手当成了学习的目标，生动形象写出了自己努力跟随的脚步。又通过具体的事件写母爱、写粥，超越了对手。“那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。”又运用语言描写“我想看看你的作文。”你说。简单、凝练。在跟随你的脚步中，建立了一段友谊，我们成了朋友。一个阳光向上的少年跃然纸上。
”
中考写人满分作文《你还会再入我梦中吗》
夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠??
梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：别急，别急，菜还没好呢!粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌??梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里??梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：乖孙女，头还晕吗?我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。继而，你又会转过头批评我的父母：这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心?那关切的语调在我脑中回响??
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了!说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港??
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗?
评析:本文构思巧妙，梦与现实相叠，感情真挚动人。运用外貌描写“你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，”语言描写“别急，别急，菜还没好呢!粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。，神态描写“你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽”，写出了奶奶对自己的宠爱和自己对奶奶的思念。
中考写人满分作文《阿婆，你看这日历》
“阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀?”我站在日历边，故作奇怪的大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦!”笑再也忍不住，偷偷奔腾而出。
记忆回到快乐的小时候，我总是天真的每天都偷偷撕掉一页日历，然后快乐地期待阿婆发现时略微生气的样子。那时候，日历轻轻被撕开的声音如同夏日的冰棒一样美妙。
而现在，这快乐似乎好久都没有过了。学业像是一条巨大的东非大裂谷，横亘在我与阿婆之间。总是好久，才难得能够回阿婆家一次。
伴随着汽车的轰鸣声，车停在了阿婆家门口。还没走下车，就看见阿婆急急忙忙从里屋赶出来。
她倚靠在门框上，手不住地在围裙上来回地搓动。“小鬼，回来啦!”阿婆大声地叫我，脸上溢满了幸福与满足。
我拿起几袋水果下了车，阿婆一下子接了过去，一袋不留，也一点看不出她手中袋子的沉重，嘴里直说：“囡囡，快坐下里面有水喝。”说着就把水果放到桌子上，要去给我弄吃的。
也许是太久没回过阿婆家了，我竟有些拘谨，不知要说点什么，就站在屋子里，漫无目的地到处看。
忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，日历上还是前天的日子。“阿婆，你看这日历，怎么不对呀?”还是这句话，但此时，我是真的很奇怪。
阿婆踢踏踢踏的过来，看了半天，忽然一抬头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了撕了。”
我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。
我一下子紧紧抓住了她的手，紧紧的。望着日历，泪如雨下。
评析：文章以“日历”为线索，全文脉络清晰。文章开篇入题““阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀?”我站在日历边，故作奇怪的大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦!”笑再也忍不住，偷偷奔腾而出。直奔主题和事件，有奠定了全文的感情基调。阿婆的动作，“ 阿婆踢踏踢踏的过来，”写出了阿婆的衰老。“ “她倚靠在门框上，手不住地在围裙上来回地搓动。“小鬼，回来啦!”阿婆大声地叫我，脸上溢满了幸福与满足” 运用神态描写和语言描写，生动形象写出了阿婆的兴奋、幸福与满足。
”
”
【篇二：发烧的时候作文300字】
星期五的晚上，我突然感觉到头有点晕，看东西看不清，还有一点想吐，我赶快跑到妈妈的房间，跟她说：我的头好难受。 妈妈摸了摸我的头，又摸了摸她的头，说：你的头这么热一定是发烧了，今晚就和我们睡吧。 妈妈叫爸爸拿了一条用凉水冲过的毛巾放在我的头上，过了一会，我感觉全身热得更难受了，爸爸说：再忍一下，马上就要天亮了。 我一直忍到了天亮，天一亮妈妈就要爸爸带我去三八村的达康诊所，我先量了一下体温，然后吃一点药，最后，我就开始挂水了。 我刚开始挂的时候，爸爸就说：我有点急事，等一下你挂好了先在这里等我。我先开始扎第一针的时候，因为针太粗了，没成功；第二次因为我手上的肉太多没成功；第三次扎的时候终于成功了。 挂完三瓶水后，我感觉轻松了许多，真有精神。江苏省仪征市化纤三小三年级:陈汪岩
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/603bbcb84a73f242336c1eb91a37f111f1850d87.html
文档为doc格式