关于默契的作文

关于默契的作文
　　春风淅沥时，花儿吸吮着滋润的雨露，这是自然与自然之间的默契；百花齐放时，人儿呼吸着清香的气息，这是自然与人之间的默契；百家争鸣时，你，呼吸着丰富的哲学理论，这是人与人之间的默契。是的，世间万物都彼此存在着不同的默契关系。人与人之间也如此，然而，却如何表现呢？
　　在zheng治腐朽，人min麻木的时代，什么样的人能唤醒人们的奋起呢？他，明白了“母亲”的意思，于是他挺身而出！
　　鲁迅，去医从文，利用文字批判礼教，制度，传统，zheng府，这些都是他的泄愤对象。作为一个文学家，一腹牢骚，一腔怨气，却不乏一套积极的思想，难能可贵的是他不变的决心，为革命中国人“劣根之源”的永恒追求！就因为如此，与祖国“母亲”相默契了，他更加努力的行文，唤起民族的觉醒，唤起救国的决心！他一步步的向成功迈进，与“母亲”相默契，营救心灵ma木的中国人民！
　　——这是“母亲”与“儿子”的默契！
　　在经济徘徊不前的时代，什么样的人能带领人们搞好经济建设呢？他，明白了人民的意愿，于是他大胆创新！
　　邓小平，对祖国和人民怀着一颗赤诚的心。他认为干革命是为了祖国的独立和人民的解放，搞建设，搞改革是为了祖国的富强和人民的富裕。他把一切为了祖国和人民的利益作为之间工作的最高宗旨，唯此维大，唯此维重！正因为如此，他始终与祖国人民怀有同一种默契——建设富强、富裕的国家。他坚持真理，勇于创新，不断地顺应历史发展的潮流与时俱进。与祖国、人民构成一个和谐的默契！发展、创新的搞好经济建设！——这是祖国人民与儿子之间的默契！
　　在突如其来的非典疫情时期，什么样的人能带领人们抗击非典呢！他，明白了社会的意思，于是他主动请缨！
　　钟南山，以科学家的无畏一语定乾坤：非典可防可治！在疫情最严重时，他以一个医生的医德主动请缨。把最危重的病人转到他的研究所来。这淡淡的一声，无异于平地惊雷般的“向我开炮”！这一声之后，是他以66岁的高龄，连续38小时救治患者的身影。正因如此，即可描述出他与“社会”之间的默契，为了人民群众的生命，挺身而出，把患者的生命挽救。在那充满疑虑，充满期待的日子，他让我们踏实，让我们感动。他与“社会”构成了默契，把疫情稳定了下来，让中国大地布满爱的温情。——这是社会与儿子之间的默契！
　　因此，人与人之间的默契就这样表现出来了！即使关系的简单，但默契却牵挂着并不是那样的简单。淅淅沥沥的雨，悄悄而降，花儿静静地与它相默契；万紫千红的花，轻轻而开，人儿慢慢地与它相默契；聪明伶俐的人，渐渐而来，你，悄悄地与他相默契。默契，彼此心连着心；爱牵连着爱。这就是相投的默契。
关于默契的作文
　　记得曾经看过一个网友写《亲情如水，绵延不绝》当时我还认为很荒谬，很可笑，记得以前一直认为友情可以代替亲情，也胜似亲情，记得曾经冷落亲情，痛恨亲情。__写在前面的话
　　默契？吾与谁会有默契？Idon‘sknow。也没有感觉，在模拟卷子上看到那个作者居然与一个素不相识的打铃师傅之间有默契，还暗暗在偷笑，一个素不相识的人，哪里会有默契可言？我很是不解，
　　最近有好几位同学问我老班的生日，老实说；“我真的不知道。”回答了无数个不知道后，决定要好好了解一番，直接问好像不是很好，嗨！还是回家问老爸吧！还没等问呢，我就意外了，我就懂得了，在老爸的QQ上发现老班的生日居然和我的出生月份日子极为的接近。当然这是经过老爸的确认的。我真真正正的懂了，懂得了这一切，真正的理解了什么叫做默契，比我在书本上，在工具书中懂得的要多得多。
　　这下打开了我尘封已久的记忆之门，开始回忆；0-5好模糊的记忆，算了。5-10还是有些模糊，10-现在，一幕幕浮现在我的脑海里，和亲人之间的交往更为清晰。我似乎感觉到了——亲情逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满我身体的每一个空隙，无色无味，无香无影，似乎感觉到了——它没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，似乎感觉到了——它的质朴与美丽，似乎感觉到了——它不会使我们兴奋，却可以让我们安静；它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。
　　在纷繁的，杂乱的，隐晦的世界里，因为有了那份亲情中的(默契)，不管距离的远近，还是喧嚣寂寞，我们的心都会是从容而又镇定的。
　　亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝。
　　珍惜吧！
关于默契的作文
　　今天，语文林老师满面春风地走进教室，风趣地对我们说：“同学们，我们玩一个游戏吧！‘心有灵犀’！”“好！”我们都异口同声地回答。
　　首先，老师让两名男生上去，一个当描述者，一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女来比拼，分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先，打破了教室的安静。开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦雀无声”！“对”，下面的同学都很兴奋。下一个，“手舞足蹈！”描述者无奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊！”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。第二轮女生了，王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮PK，男生暂且以微弱的力量失败，得了！下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌！第二轮女生重新向男生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。
　　我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力，锻炼她的口语和动作；又是试猜词者头脑里的词语多不多，懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学PK激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊！真是一举二得啊！
　　这个游戏真有趣味，结束后，我还是回味无穷。

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