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《太阳是大家的》的优秀教学设计
《太阳是大家的》的优秀教学设计
发布时间:2023-04-05 09:46:06 来源:
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《太阳是大家的》的优秀教学设计
关于《太阳是大家的》的优秀教学设计范文
【教材分析】
这是一首儿童诗。
课文用拟人化的手法,
把太阳当作全世界孩子
的朋友,她一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。太阳是大
家的寓意是世界是大家的
.
,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳
的温暖、
世界的和平和社会的安宁。
诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:
鲜花上撒满了太阳的金光,
小树在太阳的照耀下生长,
小朋友们在温
暖的阳光下快乐游戏。
诗人从太阳普照全球这一自然现象中提炼出诗
意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给
全世界的小朋友带去快乐和希望。
选编这篇课文的意图,
一是体会只
有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天
;
二是体会诗歌拟人化的写法。
本课的教学重点是引导学朗诵、
背诵诗
歌。难点是理解诗歌的含义。
【教学目标】
1
、学会本课生字,能正确流利、有感情地朗读课文,会背诵课
文一二两段。
2
、以读为主线,通过把书读薄、读厚的学习方法,引领学生把
诗读成画、读出诗情、读出意境,从而提高学生想像、表达、感悟能
力,并掌握一些朗读诗歌的技巧。
3
、让学生在优美的诗歌中体会到太阳对大家的爱,对太阳的爱
1
胸怀感恩之情,
明白只有广博的爱才会让世界的所有生物生活得快乐、
和谐。
【教学过程】
一、激趣谈话,引出课题
二、初读课文,学习字词
1
、简介诗歌的特点:
儿童诗想像丰富,语言优美,意境深远,读起来朗朗上口。
2
、初读课文,自学生字词。
3
、检查自学情况:
⑴检查生字词:
重点指导彤的读音和书写,理解红彤彤的意思。
⑵检查读课文:
指名四位同学轮读诗歌,学生评价指正。
三、深入研读课文
1
、把诗读成画:
⑴师范读第一小节,生边听边想画面。
⑵指名学生描述想像中的画面。
⑶根据学生描述的画面指导朗读。
2
、读出诗情:
⑴感悟太阳做的三件好事:
①太阳做了哪几件好事
?
根据学生的回答,师板书:鲜花、小树、小朋友
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5f5131ec0522192e453610661ed9ad51f11d5440.html
《《太阳是大家的》的优秀教学设计.doc》
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