【省级获奖教案】
1教学目标
1、知识目标:通过复习使学生回忆齐唱、合唱的定义与区别,四拍子的指挥图示;通过讲解与练习让学习和复习两拍前附点、大切分、八分休止、全音符等节奏,重复记号,学会演唱歌曲彩云追月及其第二声部。2、能力目标:通过发声练习中的连音和顿音的练习提高学生对声音的控制能力;通过对歌曲《彩云追月》的学习增强学生对于节奏、二声部以及情感把握的能力。3、情感目标:通过欣赏、演唱和了解歌曲背景让学生热爱祖国的大好河山,体验蕴含其中的思念之情。
2教学重点
1、齐唱、合唱的定义与区别。2、四拍子指挥图示。3、重复记号
3教学难点
1、两拍前附点、大切分、八分休止、全音符等节奏。音,连
2、歌曲二声部的合唱。
4教学方法
复习法、练习法、讲解法、欣赏法等
5教具
多媒体、钢琴、葫芦丝
6教学过程
6.1第一学时
6.1.1教学活动
活动1【导入】
教师吹奏《月光下的凤尾竹》,问:这件乐器是什么?这首歌曲叫什么?月亮象征着和谐、宁静、温馨和团圆你还知道哪些关于月亮的歌曲或者乐曲呢?例如:《在银色的月光下》、《月之故乡》、《月亮代表我的心》、《千千阙歌》、《彩云追月》今天咱们一起来学习这首《彩云追月》。
活动2【讲授】新课教学
1、发声练习:注意连音和顿音的演唱,并板书讲解连音和顿音。
2、初听歌曲,问:歌曲速度、情绪、拍子是怎样的?并复习4/4拍子的强弱规律和指挥图示。(为歌曲划拍子)歌曲是怎样的演唱形式?复习齐唱合唱。
3、复听歌曲,一起找一找歌曲的节奏有什么特点或者有什么样的规律。找出重点节奏型:x. x| x x x|xo ox| 分别讲解、教打。
4、唱谱,分为A段齐唱部分,B段合唱部分一部,B段合唱部分二部。告诉学生前奏、间奏是什么。边唱边划四拍子。
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