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磁铁能吸什么

发布时间：2022-12-31 03:22:54 来源：文档文库

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磁铁能吸什么
活动目标：1、初步了解磁铁具有磁性，能吸住铁质物品。
2、能够学习运用表格记录自己的猜想以及实验结果。
3、愿意与同伴交流讨论自己的自己的猜想、实验发现过程以及结果。
活动准备：经验准备：幼儿对物品材质有初步了解。
场景准备：幼儿分为六组实验
材料准备：教师一份大的实验记录表格、幼儿人手一份实验记录表格。
磁铁人手一份。
木质积木、塑料雪花片、零碎布头、铁质回形针、铁质螺丝若干。
活动过程：
一、集体观察，引发幼儿对磁铁特性的兴趣。
1、教师：哎呀！老师的一根针掉在了沙子盒子里，找又找不到，怎么办呢？（幼儿发表个人办法）今天我带了一块神奇的石头，它能帮助我很轻松地找到我的针，看！我把它放在沙子盒子里会发什什么事情呢？

（教师示范操作，引导幼儿集体观察）
2、教师：这块神奇的石头发生了什么事情？对！他帮我找到我的针了，我的针吸在磁铁上就被找到了。那这块神奇的石头有了一个好听的名字叫“磁铁”，来，我们一起跟磁铁打招呼，“磁铁，你好！”
3、教师：小朋友们，你们见过这种能吸住东西的磁铁吗？那你还见过此贴还能吸住那些东西呢？
（幼儿自由表述，教师根据幼儿阐述的物品进行记录）
4、教师小结：刚在我们看到磁铁能吸住针，说明是能吸住东西的。小朋友们觉得磁铁能吸住很多其他的东西，有xx，有xx，我用符号把他们记录些来了。
二、出示记录表，引导幼儿理解记录表格上的符号含义。
1、教师：刚才小朋友说了磁铁能吸住的东西，今天我也为小朋友准备了很多的东西。我们一起来看一看，有回形针、雪花片、螺丝、积木、布头。回形针和螺丝使用铁做的，雪花片是用塑料做的，积木是用木头做的，布头是用布做的。
2、教师出示表格
教师：材料太多，我用一张表格来把它们都记录了下来。你们认识这张表格叫什么吗？（幼：试验记录表）那我们一起看，我们实验的材料都在上面了。
4、
教师：表格上除了有回形针、螺丝、布头、雪花片、积木的符号标记，旁边还有

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