小班歌表演我是小海军
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小班歌表演：我是小海军
活动目标：
1、大胆用身体动作表现自己对歌曲的理解，体验表演的快乐。
2、萌发热爱海军的情感。
活动准备：
1、介绍海军的有关图片或视频。
2、音乐《我是小海军》、播放器。
活动过程：
1、激发兴趣。
（1）组织幼儿观看介绍海军的视频或图片，引发幼儿了解海军的兴趣。
（2）引导幼儿说一说视频或图片中的人是谁，他们在干什么。
2、组织讨论。
（1）比一比：海军的着装与其他军人的着装有哪些不同的地方？
（2）议一议：海军叔叔是怎样保卫祖国的？
（3）谈一谈：如果你是一名小海军，会做些什么事？
3、欣赏歌曲。
（1）播放歌曲《小海军》，引导幼儿认真欣赏。
（2）启发幼儿说一说：歌曲中的“我”扮成了谁？在做什么事？
（3）鼓励幼儿在原地自由模拟海军的各种动作，如敬礼、握枪、左右转等。
4、表演歌曲。
（1）引导幼儿分组讨论并创编表现海军的各种动作。
（2）请各组推荐代表上台表演自编的动作。
（3）教师提炼动作，并示范讲解。
（4）组织全班幼儿共同表演歌曲《小海军》。
教学反思
本次活动让孩子们在生动活泼并具有气魄的音乐活动中体验了当小海军的乐趣。通过让幼儿观看介绍海军的视频和图片让幼儿了解海军的特征，并丰富和拓展了孩子们的经验，提高了他们参与音乐活动的兴趣。在活动过程中，我边介绍海军图片边帮助幼儿理解歌词，音乐一播放，孩子们几乎都能将歌曲唱出来。在模仿动作的时候，我鼓励幼儿在原地自由模拟海军的各种动作，如敬礼、握枪、左右转等。并采取幼儿的简单动作，所有的动作都源于孩子的创编。老师当“长官”幼儿当“小海军”，孩子们都很兴奋，并很迅速地将队伍排列整齐。在跟着音乐进行表演的时候，孩子们都很投入，动作都很到位、有力，并能边表演边用雄厚的声音唱出歌曲，体现了海军的特征。活动结束时孩子们还提出了想继续表演的愿望，但是因为时间关系，我将本内容延伸到表演区，让幼儿满足自己的愿望，让孩子更有力和神气地进行表演。
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