小班艺术：《我要亲亲你》

发布时间：2019-02-24 04:30:34 来源：文档文库

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小班艺术：《我要亲亲你》

　　XX课件小班艺术《我要亲亲你》一活动目标：．学唱歌曲，感受歌曲的韵律美，愿意跟着音乐一起表演。
　　．体验妈妈跟宝宝之间的亲情。
　　二活动准备：布娃娃各种小动物的手偶三活动过程：（一）导入，引起幼儿的兴趣师：今天老师给大家带来了一首好听的歌，你们听我唱一唱，等会儿告诉我歌里唱了什么，好吗？（二）理解歌曲内容，学唱歌曲。
　　．教师范唱，引导幼儿仔细倾听。
　　师：这首歌是唱给谁听的呀？歌里唱了什么？．教师加上手的动作，再次范唱歌曲。
　　师：老师这次再来唱一遍，仔细看，老师在唱的时候还会做动作呢。
　　我现在拿我的小手，变变变。
　　变成什么啦？（变成一个小嘴巴啦）师：我先亲哪里的？（亲亲你的额头，摸摸你的脸）又亲哪里的？（亲亲你的鼻子，摸摸你的脸）还亲哪里的？（亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸）．引导幼儿学念歌词师：一起来跟用好听的声音跟老师把歌词念一念吧。
　　．初步学唱歌曲师：想不想对妈妈唱这首歌啊？（想）现在呀，我就是你们的老师妈妈，你们一起来唱给我听，好吗？师：我感觉呀，我的心里面比吃了蜜还甜，因为小朋友用这么好听的歌声来告诉我你们很爱我，对不对啊？师：这次小朋友唱的时候，声音可以响一点，这次你们自己唱，能不能唱出来？唱歌的时候，老师会用动作来提醒你们，你们如果记不住歌词，可以看看我的动作。
　　（三）运用多种形式与幼儿互动，巩固歌曲．与布娃娃的互动（）师：（教师出示洋娃娃）今天来了个小客人呢，这个小客人说：我也想请小朋友来，亲亲我，摸摸我。
　　（）师：她是谁啊？（小娃娃）小娃娃说：你们都是我的妈妈和爸爸。
　　现在你们来唱小娃娃的歌好吗，那你们要对小娃娃唱我要亲亲她，你们要唱什么？刚才我们对妈妈唱的，我们唱妈妈。
　　那怎么办呢？（）师：哦，我们可以唱宝宝，我最喜欢你们叫我宝宝了。
　　那你们来唱唱试试看，好不好？小娃娃，要到你们面前去的哦。
　　——宝宝呀，宝宝呀，我要亲亲你。
　　亲亲你的额头，摸摸你的脸；亲亲你的鼻子，摸摸你的脸；亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
　　（）师：刚才你们有没有摸摸小娃娃？小娃娃说：我到你们面前的时候，你们就要摸摸我，还要亲亲我，还要唱好听的歌，我就会非常非常高兴，我就会更喜欢你们哦。
　　那你们再来一次好吗？这次要记住小娃娃，到你们跟前要干什么哦。
　　（）——再次演唱歌曲，与布娃娃互动。
　　．与小动物手偶的互动（）师：这次小娃娃真开心。
　　小娃娃说：有的小朋友没有摸到我，没有关系，我还有好多好朋友，今天他们都来了，他们藏在哪里？这些小动物说：小朋友要来邀请我们，我们才出来。
　　老师教你们邀请朋友的办法好不好。
　　把小眼睛闭上，然后说：变变变。
　　（）师：谁来啦？（小猫）真漂亮的小猫。
　　小猫也想来跟你们唱歌了，那这次你们唱什么啊？（小猫，小猫，我要亲亲你……）——小猫呀，小猫呀，我要亲亲你。
　　亲亲你的额头，摸摸你的脸；亲亲你的鼻子，摸摸你的脸；亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
　　（）师：小猫真开心，她说呀：小朋友亲亲她的时候，心里面特别特别开心。
　　她也有好朋友呢，还想变吗？（想）变变变……这是谁啊（小猪）这是小猪宝宝。
　　你们喜欢小猪宝宝吗？你们跟小猪宝宝打招呼好吗？这次，小猪宝宝就站在这里，你们每个人一边唱歌一边做动作给她听，好吗？——小猪呀，小猪呀，我要亲亲你。
　　亲亲你的额头，摸摸你的脸；亲亲你的鼻子，摸摸你的脸；亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
　　．与同伴互动（）师：今天呀，这些小动物在这里玩得真开心。
　　你们想不想亲亲你们的好朋友啊？那请你来跟好朋友来玩这个亲亲你的游戏。
　　请小朋友轻轻起立，请你找个好朋友，找个空地站站好。
　　（）师：那我问问你们，跟好朋友唱的时候，我们前面要唱什么？（朋友呀，朋友呀，我要亲亲你。
　　）我们来小手准备好。
　　——朋友呀，朋友呀，我要亲亲你。
　　亲亲你的额头，摸摸你的脸；亲亲你的鼻子，摸摸你的脸；亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
　　我们跟好朋友抱一抱。
　　（四）结束．师：今天玩的开心吗？（开心）我知道小朋友都喜欢这首歌，那你们回去以后，可以把这首歌唱给你最喜欢的人。
　　（爸爸妈妈，爷爷奶奶）我们回班上，还可以唱给谁听啊？（老师）XX课件