《礼仪在我心中》主题班会教案设计[可编辑版]

发布时间:2019-05-14 12:22:36   来源:文档文库   
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《礼仪在我心中》主题班会教案设计

《礼仪在我心中》主题班会教案设计

《礼仪在我心中》主题班会设计活动目的:

1、根据学习 八礼四仪 的要求,针对本班学生的实际,从身边的事和人切入,采用儿歌表演、影视赏析、图片欣赏讨论等形式,对学生进行在校、在家及在公共场所的文明礼仪的教育;

2、使学生在参与活动及讨论的过程中,达到自我教育、自我提高的目的,把礼仪教育向纵深推进。活动准备:

1 教学生们学习《礼貌歌》

2 布置会场

一、导入:主持人宣布班会开始。

二、活动过程:主持人:前几天同学们和我们的老师,以及你们的爸爸妈妈们一起学习了八礼四仪。谁现在能告诉老师 八礼 是哪几个? 四仪 又是那些呢?幻灯片出示,一起读一读《八礼四仪儿歌》大家读得真好,谁能告诉老师,我们在日常的学习、生活中,应该遵守哪些文明礼仪呢?(学生说)小朋友说的很不错,下面让我们来一场文明礼仪知识抢答,请小朋友说出下面的做法是对的,还是错的。第一环节:文明礼仪,知识抢答主持人:原来,我们班的小朋友知道了这么多文明礼仪的知识啊。老师奖励你们一首《文明礼仪拍手歌》第二环节:火眼金睛那在我们的身边有没有不文明的现象呢?让我们一起去看一看吧。

1、出示地上垃圾的图片,小朋友们,这就是发生在我们的身边,你看,地上都是你们随意丢下的垃圾,课桌里也都是你们留下的纸屑,看到这些,你有什么想说的吗?学生谈一谈感受,那我们应该怎么做呢?

2、接下来让我们去看看我们中午倒饭时的场景吧。说一说我们应该学习谁的倒饭方法,才不会把饭菜倒到桶外或者别人身上呢?在看看这么多的饭菜,我们都把他们倒了,多可惜啊,那我们应该怎么做呢?一起背诵《锄禾》,我们应该像古诗中写的那样,珍惜粮食。第三环节:知礼仪,学儿歌主持人:文明是温暖的阳光,文明是和煦的春风,让文明之花在校园里盛开。一起学习《上课三字经》,上课时我们应该坐端正,认真听讲。下课了,小朋友都很开心,奔出教室,嬉戏玩闹,桌上的文具乱放、上厕所乱丢废纸等等情况屡见不鲜,我们应该怎么做呢?老师帮大家整理了一下,下面请我们的男女生一起来拍着节奏读一读这首儿歌《下课歌》。主持人:希望小朋友在校能做一个文明懂礼貌的好孩子。那接下来,让我们说一说我们身边值得学习的好榜样。第四节:说一说身边的好榜样第五节:唱《礼貌歌》最后,让我们一起来唱《礼貌歌》,在以后的学习和生活中,养成好习惯,做一个人人喜欢的好孩子,今天的班会到此结束。

附送:

《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案

一、活动目的:

1、通过活动对学生进行爱国主义教育。

2、通过活动使学生心中有祖国,激发学生努力学习。

二、活动准备

1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。2挑选主持人。

三、活动过程;

1、导入:我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。

2、主持人(甲)轻轻打开地图,我第一眼看到了彩色的中国,望着她,我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请卲美婷。

3、卲美婷介绍自己搜集到的资料,并朗诵诗歌《祖国,我爱你》

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5、主持人(乙)悠久的历史,灿烂的文化是我们倍感骄傲,那第二小组给我们带来了什么呢有请周雨璇。

6 周雨璇展示他们的资料,并进行诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。

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8、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪,为祖国历史的屈辱而痛心,中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀,终于在1949101日,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,中华民族开始了新的纪元,东方巨龙腾飞了。请听何英博给我们带来的诗朗诵《祖国啊,我为你自豪》。

9、何英博进行朗诵。

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1、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就,我们怎么能不为之自豪呢第四小组也要歌颂我们伟大的祖国,下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。1

2、第四小组进行朗诵1

3、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史,祖国美好的明天需要我们去开创,有请第五小组,看看他们又为我们带来了什么呢1

4、第五小组齐唱歌曲《中国心》。1

5、主持人(合)今天我们重温了历史,热情讴歌了祖国的辉煌成就,作为中华的少年,我们是祖国的希望,祖国美好的明天需要我们来开创,最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。1

6 学生大声朗诵诗歌《中华少年》。主持人宣布主题班会结束,班主任做总结发言。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5d77c1535ebfc77da26925c52cc58bd63086937c.html

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