渭南高级中学校本课程开发初步计划书
（第一批）
学科： 语文 教研组： 语文 备课组： 高三
一、课程名称：《议论文训练教程》
二、编写小组组成：
负责人：姚焕弟
成 员：乔洁 张录洋 李焕娥 郭艳 刘润军
三、课程内容概述：
1.编写目的：
帮助学生了解议论文的基本特点，学会审题立论、使用论据、合理安排结构思路等。
2.适用学生：高二和高三学生。
3.材料来源：网络搜集；《高中作文读本》（1-5）
4.编写步骤：一、讨论确定编写思路，分解任务；
二、分小组完成编写任务；
三、汇总，讨论，修改，完善。
5.大致章节：
论点的要求与提出
概念型话题作文论点的提炼
关系型话题的类型与审题
材料作文审题立意的原则和方法
论据的选择和运用（一）
论据的选择和运用（二）
议论文的基本结构（一）——并列式
议论文的基本结构（二）——正反对照式
议论文的基本结构（三）——层递式
四、课程编写可行性的论证（请详细说明组织构建、人员分配、材料收集与合成、过程管理、保障服务等）：
这本校本教材由高三备课组牵头完成，集中了高三张录洋等6名已经具备丰富经验的年轻教师，从能力和精力上都能胜任这一研发工作。前期县召开研讨会，讨论确定基本的编写思路，初步确定了9个专题，拟将6人分成3组，每组研发3个专题，最迟在第16周完成。具体安排如下：
第 一组：姚焕弟 郭艳 专题1-3；
第二组：张录洋 李焕娥 专题4-6；
第三组：乔洁 刘润军 专题7-9
后期组织召开3次研讨会，分别讨论3各小组的编写内容，进一步统一模式，完善内容。
5、课程课时数：20
6、课程编写所需时间：6-10周
七、课程编写面临的问题及初步解决办法
1.问题：
主要是高三教学时间紧张，需要大家抽取课余时间。
2. 办法：
鼓励老师克服困难，抽取课余时间。
8、课程编写需要的支持：
暂无。
九、校本课程领导小组审核意见：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5d27a059773231126edb6f1aff00bed5b8f3736b.html
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