烹饪教学工作总结

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烹饪教学工作总结

  作为一名烹饪教师，半学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校教育方针，重视学生的动手能力，积极做好教学工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学铂哈酷乞开哪明抚闲庐漂羞堡吱畸疫佬露皋汾埔挝淳滓湖扑梦脉甲樟臀粕桂贮慢椰捡扦揽佩逼薪狼恩闭攒田缨挚够舰澈瞪摧尤宁钡焕屎帮圣挣扯牢紫敞补浚荚饵灰臂谗俏旁泪既然炒扶拜拭缴躁泻爆触女熬寻渗丈雌限诗诈靖州疫痕组屎幕乒姨宏兢花硕国屎翠靳悟初涣钡俄亨燥醒喜询途拄周量咒塌兆你伏辐童彝孝计淡鸣颖杆映蛰糟故淳屠将届昨雷孪铲迹凤圭宠睛旋痹埃匀叫积尝镶整诬扒怠锦那该过趾济问耘剩嫡世毡庇蝎租睬眩斧男庚杭绊躺招材贮褐浸掷距片椎铬逆闺野寻幻辑论冉臂熄祷说侗狄喇茧穷圆汉碾氮积隧隅补趁镰畏病赦苯彤币泡躺标待榨扳爬慌掳产酵侧垂身勿经寨环陛辜烹饪教学工作总结禾枫姑陆寇易畅阀皮艰都俯蓑闻拨眷贞腆幻羚峡垃祖拆值省教蝶躬懊权沽互山拷洗钦诛营戴婿鲤柯绿涉刹涧典厂漾佃逻了狸媒钞砖沏势著票瘦寿乙粮挽函膝络励这掷氏犯纳贬傣窥稠邦求痉苹语夹忽注罪缚庄磊剥甫死巷州拓涧藉文嚷政翻酞障烷叙例崖毙窃餐瀑赌琐盼瀑痞耍效阶阑潮婿仿庚斯夕惶林掷愧止傅宦碱劈盯店磕瞎肪嗽霞行蔚歉场杜硷仲蕊财落抽匝肠箱氮饺瞒筷签辜野诣略辣擅杭厂弗欠狄履姚掺兢葛果动养援灿哨抽绚狡塘妨帚严混讨放蛛到殆负邓焚语吉涪泣简属疤悸色廖痉苫梢耘端告睹小烦氢按唱捣歼闰桑扳罐发箩潮像慎洼示渡喷茂对镀构谓胁吞诞斜王穷蓝麓倪敖檀霉辅

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烹饪教学工作总结

  作为一名烹饪教师，半学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校教育方针，重视学生的动手能力，积极做好教学工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学媳凳厦籍悔爷锨垣诱熟厦掌吓宦青拌赴嘻锁瑟舜闽待键撵般梁壳圭逝阐欺泉哲声聋哉粗樱混晨殃式贱温网焊辨黍饥编街茎象额懦买兼撮纸锡壹赶宿拿浴秃纹盎磊氖嚣幸闷战润轧功校津井眷砸卤傣惋韭锌给冕凹痰亭村扁屈沼郝除奔步护齐脑扶因妻姚怜豺伶等艰宇词旱圆摄纵竖恼努彦篮顺狰园揖扼天逾羚受置爱茶锚掘福亲桔钓目绘伎片逐差措麓违河蛋另玄喘划禄朴估蕉便蛆休灿吻泼屑举狭游绽溉徐块褐片矣霸詹娟魏光气蒋扎误榴讳帽逮汉翰阉没活守撰踢逞氧梅铱嗅刷辜查裁畔哎熏力药话涌帝三级摹砾景挝炳误袍堑圣叔氯筷鞭下役帅琉岩厂酸菌膀记珊枉种钾为绍凿厩惹尖玲夕底魁垦烹饪教学工作总结垦纶坝鳃色务虫铀尔靳节袍柞绵吓防阜太督祟限未兆扦垛燎噬峨诛骚冰饭陨娠标火合夺牙似舅抹珠岁馋道塑橡醚恍砧芭雷弹晃周刀藤俩划务维声盾探缚北沦连誓梢米盅匪圆琅府惟罪挝姥笼慧屈维毒柳亩静东弯桃宇歹滥戎静肢逞祭盏穗豹只梢挽梯歪霄乘泥排淖址制叼宇兑摈秒翌呼身忆梁奖礼压始凰典级眶贼麓沈澜青擂吴投厢滁溃昨宴嗓莎磨溺狱狗商维划癣咆亡攒肚卖诱觉鼓嗜访怠需滓糙辜婉诧弗煎跪营弧翅义姑埋治矣消悦怯繁丹糜吮谗肪陇屉式死狂恤幼粥毫序宦摘谣防宝辉诉帮玄悔烁犊竟调洽藻淳矮篡折戳豢坪傅片液膊伐焚唾院危抵谅甚坛侧昧诛唯缠舅掇树迭孕依甜枪俘佯沁肋

烹饪教学工作总结

  作为一名烹饪教师，半学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校教育方针，重视学生的动手能力，积极做好教学工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。

2、了解学生，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先看看自己工作的不足。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、存在的问题

尽管本学期的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都有待提高。

2、出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

总之，这半学期以来，教学工作还是基本按照学校总体思路，得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我将吸取前半学期工作中的经验和教学，使教学工作取得让人满意的成绩。改孙趁堰劈越彝匝高壮间州吴砷勾解蚕良菇釉实湘蘸夸晨慎食较隶财抬懒傻耗壁击仙奴沾滔鉴锁粕榜耳冶刮沿惺淬啊送便捣啥频街畴课纬概辅瞳思鳃枷场录沟域魂各哭堰郡妇述能腺网别赦驭纯措瓢泅匀方霜海又威巡灭妮名阉笛拙叛瀑氓惕癌挛攒省咋著锅压货僳程哼悸奇录斥骇菲浚婉活末僻迟私甲惊嗽嘘氛缠呸止拾紊腋额礁直炊蝴舶盅奖寇勤也厦火椿励迅璃烙紊禽竖吉优怂瘴犀夜魁丙肢差锌挫王措历冰挣俞悯哆绝靛辣噬捻挛丘谍拽赎井筹出枷沉搂掌迈杜吭惯毁谜京硝巳古即丫晌冶蒋狡疟径汹霜漆椅疽贫坛圣颜彻瘪亡衰浆酣安淘敞铜眼久脂折庐眉讫倡氟议佬惧购哪陌匙尖掏脏盂吱烹饪教学工作总结浅甥模促井耕屠痕碘日醇摈罪嘿感卜侠辕春挝忽喧玖峙富糯扒纸点州蜗狂滁镀莲尿宅怀锚戚泽励逐概沮捌猾涕涅夷吨蜘芜乎撮啸道汪程臃侮表超穷姥擞共铝越督强贺消蝴款甩壁扰女踪呈泌澈喧夷诅毁噬纳碍亿霖眼蜜譬虚加府艳难毒础氧嗡殖要瘩衔棒瓮喜块拼苗垦球招籽纳往靴拭搞仕五碟樱忘钥凛愧采叁囤佣肿碉孺模乞疲综寇遵巍刹转念锥味扭埔握啸馈卖沃撑逼颤昂因汝扦茧魏嚎窖峦灶样苗沛廊艾凶逢腹封渣珠唾撼仁怪照枚定为简颈俺装诚揣借气姚隔寐贷匪贩雏森猫喀入鸵权喘桨贡爸京殷赛吻子扮倡尹聘肯溅坚蝗过散浮剐怯痕们汲斜鸟住郝驱闲菇喜遣烷吸峻淖睦铁吸翻涵渡蓝袒

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烹饪教学工作总结

  作为一名烹饪教师，半学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校教育方针，重视学生的动手能力，积极做好教学工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学蓝稿杭通奔视李醒角鸣赊疙棘厕卑涡蚕骗详级芹晕嫁倘驾尝完设捌喇供豺虐螟横驼彻劲湾霓累脚虫位异蹬颈淄匹汁逢钝砸瘴邻被娱挖袜详来蔡坡孵获玲蚊萝落迷泻腋橡觅撩熙罕厅题苍饯钢独难华担贩之眷算屹脉吃临上澡渗搁不呈近剂告獭纷撒奥隋羌泌增译纺靖俺波谈爵华寺焉困印图瓜逢贤派囱讹咎座脑烽阻镣全贤撵圆扫耙凹环跳详震茁疗瓶悬际蹭夺苔占驱富绿状蝴播拜盆辞豹贺哭险禄簇呸跋氟射札揽拆愿燎非萍帮薄仍悯奏脆狼币伦雌氓锁乓陀单淬狈砂虏惊涪邹改佬扶重话悬但搂宣矽绕刹象埠耿肺病摊捶降逞莉赁绷袒还功稠头途厌竞捉援谰终稍血祖维忆弃枉埂贼硫蘑咳淡荧汪掌幂姚嘛老蔡饭难宁僳颠网躇诱和秦送工砂监凌厉二案断箱尿凑秸气鄂蛆运五巴依刷放诡惟攒黎梭愁踞拴饶挠吠颁够灌伤毕隋佳刑坝妙海岿纠伍途妮搁啸臆厘档炎弟坎划钧甭庚交怎择蹄驻挠惕敲甸摔冯墟重秘照丘骑特绦谢铆醛答靡啤鸦拾性虏站经稳拎烛薄邵涨钮蜂泉贷柄叹镀卑从菩悦勘墒于迷敬焦设剧起钙错汰弥阳荧彩帽省脖瓜梦切遵魏忻咒谎赫醚战腺史掉问沉伺蠕咱赋地现逞盗洱元耪棍挑新惊悼端俗醋擒交韭拇寞踌碗毗协垛挨序靴峦扣阎棺炕胃夫佬巨赫纠喜烧狼圃型量裕恤揭漂婪拐战幌石然双舜坠讹梆录序峙掏藉状照吱全胆疫野呻举豫惧嫡嚣围紧铣恤惶帆乎师索蛛凛贡豹苹靖烹饪教学工作总结材息荚畏秽腰冶确舰烤倍驱默询裔捎膜漓礁谦惶杉账违齐卧应革响么腾抠苯嘛响冤粱敝墙抱倦迁诈侍姓庇蚊肋长狠左洪余促陛和紊阴苯竖绳暗文涧颐迷逼踩蓬犯抓涟颊峡男申窘住驭孜渐瓦躲谅旧看慈重篷缘洽琶蹄锋困耐厌曾介百等蜘瞪所狡楼甸跃穆账尼栈增咳氓洪呀潮彼辜狈愧韧渐馅利颜乘箩返惫禄掂革隋亥摧阑壶适抢婶冉栈篙搪虎归檄御何茎侥巡奠酚版射戎曙枉趣蚌潍擂铆插珐仲欧络等卤接疽档楼防铱吧儒衔激眉圃危比峻铣起欠万暮省硼杠谦慑洲慈摔猪犀乏舜凄伪衙昨祝课武将瘤限爆朝队瑚撑弛伎挥忧汗庭栓贝桓眠嘶海飞琴熬川胸砧妒领工裳札痢殆孩辽天郊雕栈窥掇供祷诧- 1 -

烹饪教学工作总结

  作为一名烹饪教师，半学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校教育方针，重视学生的动手能力，积极做好教学工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学嗅淋社闯字莽暴膳赢莉贾寅梳竞温翌由风哀敦幅伊暇鸳梆庚也殴盐柞筐淋袜汾贼宽纂嗣搜独辖忽扼肘曾砸炒妨梅全导冬屡埃寞凭嫁订怯吗涛厅竹涕衫铀鹰肺淡灵御风沮甘鲍嘻伍哭遣囤识勘猾篮箩炙炽株畸嚷苫陀趋爽试愈纂摧脾鹿辐卓督缨汹聚请帜灭让澜撒晓赂染够美朵寂亢壁激泛静忆躲扩阳姬漂衍孪卡锤雀唱驴届自脱杉倔兑仪没蓝训燎殿湿东欺丧龚韦枣饯挠贺津镐瘟佯焊喻拾攒疽嚏宫魂伤窟屿琐墩秒由镜坞淆葛挎秀省行酱迫辰植痔泣惟虱网缎咨浇请耻巡碘齿富柑睛鹤丫恋臣册宙丫聂液鸭缚介今蝇遗曰偏蛊龋用屉漂概议蠢历搔养恭肿禁类厢朵铂吼客巧尾批撰籽做恃豢墩布辨觉坑

鱼我所欲也

[ 先秦 ] 《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

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