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挽联怎么写

发布时间：2023-01-07 10:01:25 来源：文档文库

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挽联怎么写

牵挽孙中山先生灵车的人
在旧时学堂，老师授课内容常有“对课”，就是对对子。老师出上联，学生对下联。教学要求是一、字数相对，即上下联字数要一样；二、词性相对，在上下联位置相同的用词，其词性相同，如名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，形容词对形容词，副词对副词等，对得工整的，还得讲究颜色对、天文对、地理对、花草对等；三、平仄相对，在一联中，平平相连，仄仄相属，上下联中对应的位置上的平仄正好相反，而且还得留意上联最终一字为仄，下联最终一字为平。这是形式上的，意义上要求有味道，不重复，还得高雅。过去的学生有这样的功底，所以写对联在社会上也不是什么难事。现在的学校，哪怕是高等院校，也没人教这个，所以会写联的人越来越少。虽然有人冒充风雅，自称写联高手，但究其水平，多半很难符合上面所说的各项要求。我初学写联时也是糊里糊涂的，总有一些要求顾不上，凑个字数就差不多交代了，很难达到内容和形式上统一且俱佳的境地。挽联的内容确定要表达得低沉哀怨一些的。写联语者与死者假如相识，假如有感情，在联语中就尽量要有所表现。1995年有个好挚友出差内蒙，结果吃坏了肚子，因菌痢中毒，客死张家口，其怨情难述。当时哀痛之下撰成一联，其语曰：常疑故人在近处，叹已逝去；遂哀老友为远客，呼早归来。
有了那次写挽联的阅历，后来在98年时，我的外婆辞世，终
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年89。外婆对我那个好呀是我无法忘怀的。文革中间，物质惊慌，我去上海外婆家，外婆总要给我做油面筋嵌肉这道荤菜，很好吃。她总是将菜夹到我的碗中，而她自己却不吃。后来我有了一个儿子，外婆升格为太外婆了，她将自己的金耳环打成一个小金铃，传给了我的儿子，可是她自己的嫡亲孙子、重孙子都没这份殊遇。这金耳环真是舍不得给儿子戴，供在那里，作为怀念外婆的物件。得知外婆去世，当即赶去申城，帮着布置灵堂，情动于中，泣而代母亲和众长辈写就一挽联，哀辞曰：
慈母恩重，悲已归去；儿女情深，哭不再来。
年纪轻时，殡仪馆这种地方去得很少，年龄渐渐大了，殡仪馆也就去得多了。去殡仪馆的多寡基本上可以看出一个人的年龄来。单位有一同事，名字中带个“九”字，所以人呼老九，省作家协会的会员，平生性情耿介，正直不欺，又好诙谐幽默，与之相交，得益良多。又曾为他看掌算命，得一偈曰：“大呼一声，无疾而终”。本为戏言，不料一语成谶，真的就是这样去了，让全部人都料不到。痛惜之情，今日犹然！当时坐在单位的沙发上，拿过报纸，在边角空白处写下挽联，词曰：
青灯伴更，叹书卷已自飘舞，痛哭几回肠断；黄泉隔界，惜谐趣不能共乐，悲呼一路好走。
有一同事，写得一手好隶书，立刻拈笔书就，挂在办公室日光灯上，拖曳至地。有女同事赶到单位，见到此联，当即大哭不止，悲
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