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运用绘本让幼儿园户外自主运动更精彩

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运用绘本让幼儿园户外自主运动更精彩
摘要：对于幼儿这一群体来说，幼儿往往处在身心协调发展非常关键的一个时期。通过户外自主运动的有效开展，将推动幼儿智力、心理、情感、体质、社会等方面的均衡发展，真正的做到幼儿全面和综合发展的推动。所以，在当前，为了更好地让户外自主运动更精彩，也可以通过绘本的引入来达到理想当中的效果，使活动效果得到进一步的提高。
关键词：绘本；幼儿园；户外自主运动
前言：绘本是幼儿非常喜欢的一种形式，大多数在以往教学当中都运用在幼儿阅读中，具有着图文并茂、生动有趣的特点，能更好的吸引幼儿的专注力，达到理想当中的阅读效果。而在当前的户外自主运动当中，也可以通过绘本的引入来更好地加强情境的创设。通过这样的方式保障自主运动的有效开展，能够让幼儿的参与体验变得更加丰富。
一、绘本在幼儿园户外自主运动中的运用价值
在幼儿园日常教育实际开展的过程当中，户外自主活动的有效开展能够推动幼儿在身心方面的全面协调发展，是非常重要的一个路径[1]。但在传统的户外自主运动当中，大部分都是由教师进行活动器材的投放，只是让幼儿自主地进行跨、滚、爬、钻、跳、跑、走，来推动幼儿在动作方面的发展。但是久而久之幼儿就会对玩法单一，一成不变的形式和材料丧失兴趣，很难真正的达到理想当中的活动开展效果，对最终的活动开展质量产生非常不利的影响。而通过绘本的有效引入就可以借助其中生动和丰富的情节更好的增强对于幼儿的吸引力。所以，教师应该将绘本作为依托和载体，更好地加强游戏情节的设计和游戏情景的投放，让幼儿在情境当中更好地达成动作目标。这样就可以让户外运动在开展的过程当中更加具备游戏性和有趣性，让幼儿积极和主动的进行参与，达到理想当中的活动效果。
二、绘本在幼儿园户外自主运动中的运用对策（一）精选绘本内容，开展自主运动
在户外自主运动实际开展的过程当中，幼儿园首先要做到的就是对绘本内容进行选择[2]。在这一过程当中，教师应该保障户外运动的目标和绘本内容的选取相一致。这样才能够更好的展现出绘本的推动作用，推动户外运动得到良好的开展。教师应该展现出自己的作用，对绘本价值进行巧妙的挖掘，选择出更加适宜的内容，让户外自主运动在开展的过程当中更加具有情境性。例如，教师应该提前对绘本内容进行阅读和了解，借助绘本内容的挖掘来将运动的价值更好的展现出来。对绘本内容进行精挑细选，保障户外运动中运用的适宜性。比如，在这一过程当中，可以引入的故事是非常多的。如《白雪公主与小矮人》、《拔萝卜》、《汤姆的自行车》、《粉红色猪小妹》等都可以在游戏当中进行有效的运用，让幼儿在自主运动的过程当中能够选择良好的情境和角色，真正的增强运动的趣味性和体验感，达到理想当中的活动推动效果。（二）有效创设情境，开展自主运动
在绘本引入的过程当中，也应该在户外运动当中进行环境资源的创设。通过这样的方式推动幼儿的发展，让运动的趣味性得到不断的提高[3]。例如，可以将绘本《动物运动会》有效的引入进来。通过绘本内容来进行户外情景的创设，达到良好的效果。比如，在这一过程当中，可以将整个户外环境设置成“森林运动会”，在其中摆上各种各样的器械，如跨栏、球、圈、平衡木等等。可以让幼儿在

这一过程当中自选喜爱的动物参与到活动当中。如，可以像河马一样去钻圈、像大象一样走平衡木、像海豹一样来顶球。更好的加深幼儿在自主运动当中的角色体验感，并能够让幼儿在游戏当中提高自己跳、跑、走的能力，更好的展现动作的灵活性和协调性。也能够发展幼儿的克服困难、坚持、团结合作等品质，更好的使得活动的趣味性得到不断的增强。（三）适当投放材料，开展自主运动
在自主运动当中，材料的投放是非常重要的。应该结合实际的绘本内容进行材料投放。借助这样的方式增强幼儿自主运动的趣味性，达到良好的兴趣激发效果。例如，对于中班幼儿来说，应该将侧重点放置在动作技能上，可以将一些半成材料进行投入，使难度得到增加。小班幼儿则应该选择一些安全性比较高、难度低、色彩鲜艳的材料，更好的有助于情境当中的投放。大班幼儿则可以融入一些挑战性较强的项目，更好地锻炼幼儿的灵活和协调性，让幼儿在平衡能力方面也得到不断的提高。这样就可以保障材料在绘本情境当中的有效融入，使得整个自主运动变得更加趣味横生。让幼儿的选择空间得到拓宽，真正的达到理想当中的活动开展效果。
（四）丰富游戏玩法，开展自主运动
除了以上几个方面之外，应该对游戏玩法进行适当的丰富，将绘本的价值充分展现出来，可以为幼儿预留足够的空间，教师少干预、多观察，让幼儿可以按照自己的心愿和想法来更好的玩出各种各样的花样。例如，在这一过程当中可以将经典绘本——《汉堡男孩》引入到户外自主运动当中。教师可以对逃跑路线进行有效的设定。在绘本当中，男孩儿为了吃汉堡被人们追赶，穿过小河、小山、山洞、养牛场、野地等等。在这一过程当中，可以争取幼儿的意见，让幼儿自主地对游戏路线进行调整。通过这样的方式更好地满足幼儿在自主运动当中的需求和兴趣，让幼儿有更多选择的机会。这样就能够达到良好的推动效果，推动幼儿得到成长与发展，将绘本在自主运动当中的价值最大化的彰显出来。
结论：综上所述，在户外自主运动实际开展的过程当中，绘本的有效运用可以更好的助力户外自主运动的有效开展。能够提供生动的情节，让幼儿的体验感变得更加丰富和多彩。所以，在当前，一定要不断地加强绘本的有效引入。应该精选绘本内容，有效创设情境，适当投放材料，丰富游戏玩法。让自主运动得到良好的推动，让幼儿能够有更多的收获和发展。参考文献：
[1]朱益谦.农村幼儿园开放式户外游戏活动材料投放探讨[J].成才之路,2020(18:96-97.
[2]席淑桂.幼儿园户外运动区域环境创设的实践探索[J].学周刊,2020(20:175-176.[3]何毓晗.谈如何将户外基地作为幼儿园的重要课程资源[J].才智,2020(18:189.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c39c7790e22590102020740be1e650e52eacfa5.html