第一课 (校园风景线)学生用

发布时间:2023-09-30 21:35:45   来源:文档文库   
字号:

25中小学校 年级 政治 学科“121”新课导学案(学生用
编制人: 雷亚玲 备课组长:________ 批准人: 使用时间: 学生姓名 组别


第三站:校训感悟
1、你知道哪些学校的校训?
2、我们学校校训是什么?谈谈你对我们学校校训的理解和感悟。 4“三无标准”即无黒疤、涂改液、透明胶粘贴现象,有错误用“\”


操作程序:1、组长指导组员对问题进行讨论,要求:1)讨论必须依据课本和案例结合分析,用 语规范,组内发言要有序,不要大声喧哗和讨论与课本无关的内容。(2)讨论完成确定展示和点评 者。3、展示要求:(1)语言规范(2)我代表XX组展示XX,从问题中我们得到的信息结合课本多 少页总结出以下几点,其中XX最重要的(关键词、关键句),需要补充说明XX。(3)展示完毕, 请点评组点评。4、点评组要求:(1)语言规范(2)我代表XX组对XX组的展示进行点评。(3)从 语言书写、字的正误点评。(4)展示问题的要点是否清晰,准确,线索合理。(5)要点中创新点是
XXX,我们需要补充的是XX。(6)给展示组XX分,扣分原因是XX。(7)其他小组是否还有补充或【自主检测】
1、下列说法不正确的是 者不同意见。
A.校史记录着学校诞生,发展的历程

B.校训是为了树立良好的校风而制定的

C.校训只要求老师遵守 【自主学习】
D.校训反应了一所学校的办学宗旨和历史传统 一、基础导航(课本的P2-11的内容找出一下问题,并勾画在书上并填在下面的横线上)
2、李明是一刚升人初中的新生,他发现老师和过去的讲课方式不一样,作业多了,纪律更加严格。你1、每所学校都有自己的_____________
认为他应该( 2 记录学校的诞生、发展的历程,留下了师生共同前进的足迹。
A.要求父母为他选择另外一所学校 3_______是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体______共同遵守的行为准则和规范。
4__________________________________B.尽快适应新的教学环境
C.装病,躲在家里不上学 ______________
D.想干什么,就干什么,不管那么多

【合作探究】
第一站:校园剪影
1 用自己的方式描述我们的学校,可以画平面图或用一段话描述


【我的收获】

回顾课本,整理本课内容的关键句识记。



2、你所知道的学校社团组织:________________ 你想参加的社团活动:____________________ 你还想让学校组织的校园活动:________________





第二站:校史寻踪 【我的疑惑】 1 我也来当“小记者” 采访学校领导和老师,了解学校发展历程、创办者、创办时间、重大事件等。 2 校史给我的启发和思考?(一句话表述)

课题:第一课 走进中学 1 校园风景线
目标:1、了解学校的发展历史,知道制定校训的意义,了解学校的校训。
2、通过校园剪影、校史、校训,培养学生的观察和感悟能力; 3、能够热爱自己的校园,感悟校训,积极融入新的学校生活。 重点:校史、校训的含义和意义 难点:校训感悟 使用指导:1、在预习导学案的引导下通读一遍教材;
2、在充分预习的基础上,独立认真完成学案,并标记疑点; 3.重点问题标“★”并注上相关问题设置或题型;

1





2

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5baeb88fd0d233d4b14e6944.html

《第一课 (校园风景线)学生用.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式