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第二学期语言文字工作计划
第二学期语言文字工作计划
发布时间:2023-10-29 03:51:28 来源:
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第二学期语言文字工作计划
一、指导思想
围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多
样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文
字应用能力,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,使普通话、规范汉字真正成为教
学工具、交际工具、校园工具。
二、工作目标
1.
继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到
XX%
,师生员工在教学、工作、会议、
广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到
XX%
。
2.
继续推行写规范字。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书,以
及各种活动的会标等用字规范率达到
XX%
。学校自制的奖章、证书、以及各种宣传资料等用字规范
率达到
XX%
。
三、主要工作
一、加强语言文字规范化建设。
(
一
加强学校语言文字工作的管理。
进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,使普通话成为
教学语言和校园语言。
(
二
继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。
运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:
校园:学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
黑板报:及时更新内容,并且做到文字规范、字迹端正,图文并茂,充分发挥辐射作用,使其成
为向师生提供咨询和信息服务的平台。
教室:各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。
校园广播:主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥校园广播的宣传示范作用。
二、开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。
(
一
以语文教学为主渠道,加强朗诵技巧、书写技巧训练。
为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校计划开展如下工作:
1
、日常听课时,关注教师是否能范读,为学生树立榜样
;
课堂集体诵读和个别朗读课文时,关注
教师是否渗透朗读技巧指导。评课时,对师生的诵读进行客观评价。
2
、开展“啄木鸟在行动”活动,组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字,在班级博
客中公开,并且注明正确写法,帮助同学们提高汉字书写正确率。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5abb4dd9a4e9856a561252d380eb6294dc8822d3.html
《第二学期语言文字工作计划.doc》
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