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听课作文范本

发布时间：2023-01-19 07:15:44 来源：文档文库

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听课作文范本
1. 上课如何保持宁静用心听讲（作文）其实我是要写悔过书"由于上课说
我们老师会常常发觉，同学同在一个教室里听老师讲课，效果往往不一样.有的同学接受得快，有的同学接受得慢；有的同学接受得多，有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知，什么都不会.形成这些差异的缘由是什么呢？笔者认为，就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题.课堂教学是学校教授学问的次要形式，也是同学获得学问的次要途径，因而，是不是仔细听讲，会不会听讲就成了能否学好的要害.如何提高听课效率呢？应从几下几方面去努力：一、提前准时预习.俗话说，有备无患，就是要求在学习上不打无预备之战.预习就是在学新课前复习一下旧学问，预习一下新学问.实践证明，听课效率低的次要缘由，就是没有预备好听新课的必需的旧学问，在听新课时遇到了种种困难.通过预习，可以温故知新，可以找出重点难点，非凡是遇到的问题可以在书上做个记号，上课时，非常注意老师对这方面问题的分析讲解，这样听课，目的明确，态度乐观，听课效果会更好一些.二、上课用心致志.听课时，要把本人的全部精力集中到老师讲课上，要让本人的思路跟着老师的话音走.听课时，不能想与课无关的问题，不能做与课无关的事情.有些同学上课常走神，不是胡思乱想，就是乱写乱画，或者与同桌讲话逗乐，或者边听语文边做数学，或者看小说等，这些都严峻干扰了我们的正常听课，必需予以克服.阅历证明，专时公用才是最经济的方法.由于没有听好课，往往重点抓不住，复习要花较长的时间，作业的错误也会多，前面的学问有了漏洞，还会影响后面的学习，势必形成恶性循环.三、适当做点笔记.人在接受外界事物信息时，假如能通过多种感官同时将信息传到大脑，就能提高学习效率.上课时，一个劲地记笔记，实无必要，次要以听为主，书肯的，划个记号就行了.一时弄不懂的，老师对教材内容提示或补充的，老师讲到对本人有启发的，可简要地记几个字就行了，这样不只能关心保持注意力的稳定，而且能关心把握重点，增加记忆.四、乐观思索发言.由于学问之间是有联系的，反映不同事物的学问又各有特点的，所以听课时

只要乐观思索，才能深化理解所听的内容，区分开轻易弄混的地方.听课时，应乐观协作老师，积极发言.如你发言正确，老师赐予确定就会产生长期不易遗忘的效果；假如答错了，经老师或同学的订正，印象深刻，就不会再犯类似错误.相反，假如本人想错了没有说出来，问题未暴露，以后定还会犯错误并阻碍学习.可见上课乐观思索，大胆发言，参加争论，对于提高听课质量是很有关心的.五、提高休息效率.上课时，要有信念，要信任本人能够学好，要有饱满的精神，开心的心情，冷静的头脑，这就需要有充足的精力.会学习也要会休息.课间、饭后要充分放松本人，眼保健操、课间操应仔细做，课外活动也要乐观参与，适当运动，这样，大脑才能得到充分休息，大脑才能充分储存精力，听课效率才能大大提高.学习虽有共同的规律，但各人有各人的特点，我们应常常讨论一下本人的学习，查找适合本人的提高效率的方法.。

2. 怎样写有关公开课的作文
原创范文就不写了，太麻烦。

我说说怎样写吧。

我觉得公开课的作文，应当和写一节一般课作文差不多吧。可以再多一些对于听课老师在而心里紧急（要是我写的话就写本人被老师抽到名字回答问题，或者本人举手自信地回答问题，具体描写心理活动），但是这趟课上得很胜利好玩，最终写写这堂课中你学到了什么，对这篇课文你的感受最深的是什么。

开头可以这么写：“在我的学校生活中，上过很多节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在学问的海洋里游览：有的让我学到了新学问，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了很多课本上学不到的学问，令我大开了眼界……总之，

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