实验课题：
物体的热胀冷缩实验
实验课题：物体的热胀冷缩实验
实验目标：
1、指导学生通过实验认识液体、固体、气体有热胀冷缩的性质。
2、使学生乐于对周围生活和学习中的各种现象提出问题，并积极解决问题。
3、体验探究的乐趣。
实验重难点：
1、通过实验验证和感知液体、空气、固体的热胀冷缩现象
2、培养学生实验与推理、归纳概括、发现其规律的思维能力
实验材料:
固体热胀冷缩演示器 酒精灯 带直导管、橡皮塞的锥形瓶2个
烧杯2个内装热水和冷水
实验步骤:
1、固体的热胀冷缩：铜球没有加热时，能通过圆环。用酒精灯加热铜球一段时间，加热后的铜球不能通过圆环，将加热过的铜球放入冷水中，再放进圆环，铜球再次通过圆环。
2、液体的热胀冷缩：将锥形瓶装满水，用带直导管的橡皮塞塞住锥形瓶，在直导管有水位的地方做好记号，然后锥形瓶放入热水中，直导管水位上升，再放入冷水中，直导管水位下降。
3、气体的热胀冷缩：用带直导管的橡皮塞塞住装有空气的锥形瓶，用红墨水做标记，然后用手握住锥形瓶，直导管中的水位上升，再放入冷水中，直导管中的水位下降。
实验现象：
加热固体、液体、气体时都出现受热体积膨胀，遇冷体积收缩的现象
实验结论:
固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/58e5af84c0c708a1284ac850ad02de80d4d80686.html
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