沟通需要智慧(一个母子对话案例)

发布时间:2020-02-19 08:04:30   来源:文档文库   
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沟通需要智慧(对母子对话的点评)

(这是一位妈妈和她儿子的对话,我用红字进行了点评,分享给大家,希望给你带来启发!)

妈妈(态度非常的自然和蔼):儿子,你说手机能带给你什么呀?

(做得很好,心平气和的和孩子沟通)



孩子:娱乐



妈妈:哦,除了手机能带给你娱乐外,还有其他途径吗?



孩子:有啊,比如电视、悠悠球、篮球、看漫画、听歌



妈妈:这么多娱乐方式,可为什么总是手机不离你手呢?孩子,你没发现爸爸妈妈有所改变吗,爸爸妈妈不像以前那么关注你学习了,因为我们相信你会做的很好的,不关注并不代表我们不在乎,因为说的多了,也怕你嫌我们唠叨!(这就有些着急了!一是爸妈的改变,就要求孩子也要变,家长的改变是自己的事,和孩子无关,这不是条件!二是改变很被动,是无奈的,没办法的,不是发自内心的!所以,孩子听了会不舒服,也就直接导致了孩子的不平静!)



孩子(这时情绪不再那么平静):我也不知道怎么的,就是踏不下心学习,也不是注意力不集中,看着看着书脑子就一片空白,英语我是晚上记住第二天就忘了,没用,背根本没用,所以我干脆就不背了。

(多么好的孩子啊,向大人敞开心扉,说出了自己的心里话!鼓励!)



妈妈:儿子,其实所有的人都这样,背东西不可能背一次就记住了,人和人是不一样的,别人背三遍记住,咱们可能背六遍记住,但不能不记啊!

(这句话,我觉得这样说更好:儿子,我不相信你背的都忘了,肯定是多数都记住了,忘记的是少数,然后再只把忘记的那一小部分背一下,就会都背过的,妈妈说的对吧!)



孩子:我为什么要背六遍,我这是什么脑子啊



妈妈:儿子,我觉得你不是记不住,是不是对英语不感兴趣呀!

(不感兴趣这个词最好不用!这种下定义的话最好不说,尤其是负面的定义!这句话要这样说:我记得你初中的时候,背英语特别快,成绩也好,现在只是题目难了一点,是暂时的问题!)



孩子:对,我就是对英语不感兴趣,一看英语我就烦,原来听力错34个,现在居然错78个,还学什么呀。



妈妈:你英语原来挺好的,班里总能第一、第二的,你怎么给自己贴上学不好的标签呢。

(又是一个典型的贴标签下定义!其实是家长给贴上的!)



孩子:好什么呀,就你们给我找的那个破班,班里第几有什么用,你知道年级前10名,人家英语都九十多分



妈妈:是,爸爸妈妈不是神仙,学校又不是咱们家的,说去哪个班就去哪个班,可是儿子自己能耐呀,考上了重点高中的重点班,英语老师水平应该很高啊。

(这里可以严肃平静地对孩子说:学校的班级确实有实验班有普通班,但不能用好坏来分,只是分层级教学!适合自己的才是最好的,等到你英语达到实验班的水平,自然就可以去,否则去了,跟不上的滋味更不好受!凡事都有度,讲究适当,不适合的反而会深受其累!)



孩子:你就别说现在了,有时我觉得活着一点儿意思没有



妈妈(听到孩子说这个,我非常痛心):这时我也很激动,说:你先别没意思,还是先让我没意思吧!

(这里妈妈有些和孩子赌气了!孩子毕竟是孩子,他还小,家长需要涵养了,不该和孩子耍脾气!自己做错了,反而说自己非常痛心,有些不讲道理吧!其实孩子更委屈!所以孩子才会说出下面一句话来!不怪孩子,责任还是在于家长,家长自己的耐心不够,忍耐力也不够,宽容心欠缺,没有为孩子去着想!)



孩子:本来想8点去学习来着,你非得说这个



这时孩子进屋,我也进屋,暗自落泪!

(让孩子不高兴了,自己伤心流泪!这肯定不是这位妈妈的初衷,但沟通的方式确实存在一些问题!就是觉得自己委屈,对话中贴了一些负面标签,导致孩子情绪激动,而家长自己也没控制住自己情绪,导致两败俱伤的结果!)



第二天早上,儿子进屋招呼我:

孩子:妈,对不起,是我不好,你别生气了,去吃饭吧。我以前说过,我发情绪时不是针对你们,是恨自己不争气!

(孩子说得真好!发情绪时不是针对你们,是恨自己不争气!这是一个懂事的孩子,这位妈妈你觉得呢?)



妈妈:妈妈没生气,也反思了一下,是啊,爸爸妈妈不能像有些父母那样,有权有势,班级可以随便挑,花钱可以给孩子买户口,我们就是普通人,只能过普通人的日子!

(这位妈妈曲解了孩子的意思,不能用这种怨天尤人的态度对待生活,更不能把这种消极消极思想带给孩子!尤其是“我们就是普通人,只能过普通人的日子”这句话,更失水准,无奈、消极的意思太浓!所以才导致孩子说出下面一句话!)



孩子:普通人有普通人的快乐和幸福,有权有钱人也有他们的烦恼!

(这个孩子的话都很富有哲理,看事情很客观;孩子是用思想在说话,而那位妈妈是带着情绪在说话!)



妈妈:儿子说的很对,所以我感觉我很幸福。不幸福时就是和人家比,不比了就比不出烦恼。

(绕到最后,这位妈妈把自己绕进去了!如果第一句话,这位妈妈就这样想,还用讨论这些问题吗?自己的不幸福,今天的烦恼,不就是比较所导致的吗?一颗平常心,坚持再坚持!)



老师,我知道我做的肯定有问题,你能帮我分析一下孩子和我的问题吗?如果是你,会怎样呢?

(红字的点评部分,就是我的分析,也就是当换成我的时候,我会这样处理,你觉得满意吗?)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/589c3f485022aaea998f0fc5.html

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