小学英语译林版三年级上册Unit3 My friends《Story time》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.能听懂、会读、会说日常交际用语与句型:He’s/She’s…和Goodbye。
2.能听懂、会读、会说词汇my、she’s 、he’s、 goodbye、friend friends。
3.能在真实的情境中,准确地用he/she来介绍自己的朋友。
4.在教师的引导和帮助下表演对话。
5.通过本课学习,培养学生的文明礼仪意识,对话表演的能力,能用所学英语进行简单交流,体会英语学习的乐趣和成就感。
6.能利用网络人物图片,进行讨论。
2学情分析
在课堂上,总体来看,学生的学习态度是还不够认真的,认真观察、积极思考的学生只占35%;在理解的基础上能有重点地记笔记的占44%;而有35%的学生会经常开小差;4%的学生不记笔记;同时,课堂学习中,主动学习、积极参与的学生的比例也不高,能主动陈述自己的想法的仅占15%;只会照抄板书的占39%;有自己的想法但不讲出来,与没有自己的想法,但能认真听取老师和其他同学的观点的占82%
3重点难点
教学重点:1. 能听懂、会读、会说日常交际用语与句型:He’s/She’s…和Goodbye.
2.能听懂会读会说词汇my, friend, she’s, he’s, goodbye
3.能正确理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下表演对话
教学难点:1.能在真实的情境中准确地用he/she来介绍自己的朋友。
2. friend的正确发音,并且能明白friends为复数形式,对复数形成初步概念。
4教学过程
4.1第一学时
活动1【导入】warm up
Step1 Warm up
Game:
快速反应:看到字母,句子快速大声读,看到图片拍手2下。
2.Free talk
T: Good morning ,I’m Mr Shen./Are you...?/Hello,...
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/58189b402379168884868762caaedd3382c4b54a.html
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