本文是初中关于初三写景作文的湖，欢迎阅读。
我爱水。 我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树； 湖是活的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏； 湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸； 湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想：湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的时候，湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你着到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 简评 这是一篇意境优美的散文。在作者笔下，湖像是富有生命的，令人心动不已。 作者用四个字来描绘、概括湖之美：静、活、软、硬。四字看似普通且互为矛盾，但经作者的描述后再细细想来，却觉得生动、贴切。对湖的描写由静态转入动态，春雨与雷雨中的湖之美又是别有一番滋味。 作者运用了丰富的想象使湖充满了灵性。全篇的表达甜美、优雅，如诗如画。
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