2014高考作文指导

2014高考作文指导

【篇一：2014年高考专题复习：作文立意指导(二)】

作文立意指导

广州市普通高中2012年毕业班综合测试（二）语文试题

24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

大连市、沈阳市2012届高三第二次联合考试语文试题

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

钱小华是华实连锁餐厅的创办人。20年前，他和师兄凭借一手精湛的烹饪手艺在同一条街各自经营小饭店，生意都不错。不久，师兄到另一条街开了一家没有竞争的新饭店。师兄也劝他从饭店越来越多的那条街搬离，但他却留下来和同行展开了激烈的竞争。

这条街后来成了著名的餐饮街，就连师兄那家饭店附近的居民也到这里吃饭。由于经营得法并且善于利用竞争，钱小华拥有了足够的财力，他在竞争极为激烈的市中心增开了一家规模更大的酒店并同样获得成功。至今，化在新加坡已拥有12家连锁餐饮企业，被人称为?餐饮王?。而师兄却在无竞争的环境中，最终停业倒闭，成了华实连锁餐厅的一名仓库保管员。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

18．[写作提示]

本题是新材料命题作文，核心内容是通过钱小华和师兄不同做法的对比揭示钱小华成功的原因。因此，可以围绕人物钱小华和师兄的不同做法的角度立意。可选取的参考立意角度有：竞争能促进发展和创新；竞争能不断地提升自我；竞争能形成良性效应并共同获利；竞争者需要宽广的胸襟；要善于面对竞争等。此外，学生如果从竞争的方式或空谈竞争等角度立意，则显片面与肤浅，没有挖掘到材料事件的根本点，属于偏离材料。

江西省鹰潭市2012届高三第一次模拟考试语文试题

21．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”……

读完上面的材料，你有什么感想呢？请根据你的思考或联想，联系实际，写一篇文章，不少于700字。

【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。

21．【解题指导】

（一）第一个人：改变环境可以改变生存状态

1．要灵活变通——穷则变，变则通，通则久 2．给自己一个舞台 3．要会表现自己。

4．酒香也怕巷子深 5．学会推销自己

（二）第二个人： 没有付出就没有收获1．生活中，总有些必要的丧失 2．谈代价、谈付出等等

（三）第三个人： 适应环境，表现自己

1．坚守我心 2．修养自身，练好内功 3．给自己一个舞台 4．酒香不怕巷子深

（四）综合立意： 1．不同的人对同一个问题有不同的看法 2．横看成岭侧成峰。

湖南省怀化市2012年高三第二次模拟考试统一检测语文试题

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在“文革”的浩劫中，有一位老音乐家被下放到农村，他为牲口铡草铡了整整七年，平反回来，人们惊奇地发现他竞没有想象中的憔悴衰老。人们问他其中的奥妙，他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按4/4节拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。身处在音乐的象牙塔中，当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，她选择了用死亡来抗争。

要求：全面理解材料，但可以选择一个角度（侧面）构思作文，明确立意，写一篇议论文或记叙文，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导：这是一道材料作文，从材料的内容来看，两位音乐家面对逆境时，选择的做法迥然不同，但全面理解材料后，我们不难发现，两位音乐家的做法有着共性，那就是： “对理想和信念的捍卫，对生命和人格的坚守”。

所以，可以从以下几个角度立意：

①坚守自己的理想，捍卫生命的尊严；

②不同的选择，不同的人生；

③换一种角度生活，生命依然精彩。

东北育才学校科学高中部2010—2011学年度高三下学期模拟考试语文试题

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

两个人在山里看到一片优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁

丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。

写作指导：这是一道材料作文题，写作此题，关键是要读懂材料。考生要注意审题，找准立意角度。材料中两个人对树苗的想法不同，做法不同，结果也不同。考生可以从以下角度立意：从两棵树不同的生长环境入手，写环境对一个人成长的重要性；从两棵树不同的生长方式入手，写不同的选择可以产生不同的结果。“从一株被限制，一株自由生长’入手，写“自由和限制”；从两棵树的不同用途入手，分析不同的用途决定不同的培养方式；从两棵树最终结果的比较入手，分析什么才是真正的价值。

辽宁东北育才2011届高三年级第六次模拟语文试题

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有人做过这样一个实验：将玻璃容器唯一的开口处设臵成漆黑的环境，然后将一只苍蝇和一只蜜蜂放进去。实验的结果是：蜜蜂在经验的指导下一直拼命往透明的玻璃壁上去撞，直至死亡；苍蝇则由于没有?光亮处就是出口?的经验知识，四处乱撞，往往能够在不长的时间内从出口处钻出。从这个意义上讲，真的是?死于经验，生于无知?。生于无知，实际上是生于灵活与勇气；死于经验，实际上是死于固执和畏缩。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【解析】着重理解“生于灵活与勇气”和“死于固执和畏缩”两个要点。可以论证“经验束缚思维或创新”和“无知能给人胆量”两个要点。

2011届福建省名校高三样本分析考试语文试卷

17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）

明朝理学大师王阳明讲过这样一个故事：有一次，他在路上遇到了一伙强盗，强盗头子说：听说你宣传人人都有良知，但我们杀人放火，什么都做过，我们自己都觉得自己并没有良知，还认为我们有良知吗？王阳明道：我认为你们都是有良知的。强盗头子就要求他做一个证明。王阳明说：证明可以，但有一个条件，我叫你们做什么，你们就做什么。强盗们都答应了。于是王阳明叫他们脱衣服。强盗们也就真的脱了。等脱到只剩最后一条内裤时，王阳明还要他们脱。这时强盗们不干了。脱不得！脱光了，岂不太羞耻了吗？王阳明说，这就是良知（因为这有羞耻之心）！强盗们的心灵受到巨大震撼，竟就此放下屠刀，改邪归正了！

要求：全面理解材料，选择其中一个侧面或角度，谈谈你的感悟和联想；自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]写作本文，应围绕着“人人都有良知”去摆事实，讲道理。去发掘人所本来就拥有的廉耻之心，本来就有的善性。有的人行恶，是丧失了良知；有的人行善，是固守了良知。明乎此，要把握本文的立意且行文，当不是难事。

浙江台州市2010—2011学年度高三质量评估语文试题

26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

在伊甸园，一棵大树对一朵玫瑰花说：“你虽然很漂亮却没什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是这朵玫瑰花找到上帝说：“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。于是，世界上有了第一棵卷心菜。

读了上述文字，你有何感想？请根据阅读材料所体会到的意思或道理，结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解，也可以讲述故事，抒发情感。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②诗歌除外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 立意提示，供参考。

角度1：应该改进自己，以活得更有用（即有价值）。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。

角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不改变自身就“没有用”吗？不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。

角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。

21．【评分提示】参考2010年安徽省高考作文评分标准。【角度提示】角度一——保护环境，就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间。角度二——懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重。你能给别人一些快乐，别人也会回报给你一些快乐；反之，你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼。

金华一中2008级高三12月月考语文试题

26．阅读下面的文字，按要求作文。（6分）

哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：?如何除掉这些杂草？?弟子甲说：?用铲子铲。?乙说：?用火烧。?丙说：?撒上石灰。?丁说：?连根拔去。?哲学家说：?都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。?

一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。

请根据阅读后的感情和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征明显。

湖南省长沙一中2011届高三第六次月考语文试题

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑，这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。

读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。不少于800字。

写作指导：

一、审题：

㈠分析材料，把握要素特点，明确材料含义。

人说“黄金有价瓷器无价”，珍贵的瓷器，给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。总而言之，给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸，破烂不堪，看起来毫无价值，两者似乎毫无关联，风马牛不相及。两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。但实际上，在运输过程中，将瓷器用破布、废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用。从而保护瓷器免遭破损，在这里，看似一文不值、累赘无用的破布废纸却派上了大用场，起到了无可替代的作用，彰显了自身潜藏的价值。

归纳要素特点：

瓷器：精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静、美丽、高贵、典雅

破布废纸：看似一文不值，累赘无用，低贱、卑微

这个故事给我们以深刻的启迪。让我们反思，在我们的生活当中，是否也有类似的悲剧。要想有一个深刻的认识，就必须弄清关键词的喻义，理清它们之间的关系，全面理解把握材料。

瓷器：指现实或理想中美好的人与事。

破布废纸：指低贱卑微看似无用、累赘，不合时宜，不合时代潮流，实则不可或缺，为人生社会保驾护航，能够保证健康发展的人或者事物、品质。

分析到这一步，我们明白材料意在告诫我们：不可短视：人生不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质能力。 社会不能忽视抛弃这样的群体、传统。

㈡多方面提炼二元关系：

提炼二元关系要素，可以从以下方面入手：

从两个要素具有鲜明对比的特点入手：

1、高贵与低贱（卑微）高贵离不开低贱（卑微）

从要素的表象与本质入手：

1、无用与有用

2、看似无用实则有用

3、看似累赘与至关重要（身价不菲与一文不值）

因材料要素具有比喻意义，因此，在深刻理解二者特点关系的基础上进行相似联想：

有同学直接用：瓷器与破布 正确但没有什么亮点。

相似联想：

莲花与污泥（鲜花与牛粪）

鲜花与泥土

英雄与群众

雕像与底座

封面与封底（人们容易注视精美的封面，而忽视朴素的封底，需知缺乏封底的图书也是不完整的） ㈢延伸拓展，深层挖掘

繁华热闹和谐文明的城市离不开卑微、低贱像骆驼刺一般生活在社会底层的农民工，生活在城市边缘人。平时，高傲的都市人看不起农民工，认为他们脏、乱、杂，在他们眼里农民工是素质低的群体。甚至认为是城市的不安全因素，把他们当贼看，“防火防盗防民工”。但是等到逢年过节，农民工回家团圆，缺少了他们，城市一夜间变了样，许多人处处感到不便，城市不再洁净，不再方便，这时，他们才想起民工的好处。

健康文明和谐的社会离不开一个特殊的群体——残废人。在有些人，甚至在一些亲人眼里，他们是家庭的累赘、是社会的包袱。在家庭、在社会遭受歧视、受到冷遇，认为他们有碍市容。更谈不上为他们提供方便，提供就业、挖掘潜能的机会。公共场所缺少关爱残废人的设施，随便占用盲道，在这样的

【篇二：2014年湖北高考作文写作指导】

2014年湖北高考作文写作指导

【文题呈现】游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人，上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰留恋，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【立意指津】立意是决定作文成败的关键一步。若审题立意不当，行文便“南辕北辙”。一般来说，材料的各个意义点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的。涉及多人或多事的材料，有几个人和事就可以从几个立意角度；同一件事也可能有多“因”，有几个“因”，就有几个立意角度；同一件事往往还可以从正面、反面、侧面和全面的视角立意。因而，我们可以从材料中的人和事入手，问个“为什么”，由果溯因，提炼出多个观点。

这则材料涉及上山游客和下山游客两类人，上山游客中有的停留在山脚，有的止步山腰，有的抵达山顶；下山游客有的说山上风景好看，有的说不好看。上山游客两次问下山游客山上风景好不好看。下面，笔者就以上述材料为例多角度分析，并拟出标题以供参考。

一、从上山游客角度思考

1、留在山脚、山腰的游客：他们为什么留在山脚、山腰？可从正面立意：（1）道听途说，轻信他人，而不亲身体验，就永远无法登上山顶。拟题：?道听途说不可取?

（2）留恋、满足于山脚、山腰的美景，停滞不前，就永远无法登上山顶。拟题：?不要迷恋山腰的风景 ?。也可从反面立意：（3）为什么一定要登上山顶呢？有风景的地方，就是心灵可以安放的地方。人生如登山，不在乎是否抵达山顶，在乎的是那份悠然赏景的心情。拟题：《悠然赏景又何妨》。（4）山脚、山腰的景色也很美，如果说欣赏到美景是成功，那么每个人在任何地方都能体验到成功。拟题《每个人眼中都有自己的风景》。

2、到达山顶的游客：他们为什么到达山顶？从正面立意：（5）坚持已见，执著追求，才能领略山顶奇异风景，铸就辉煌人生。拟题：?非执著无以致山顶? （6）志在山顶，才能领略山顶奇异风景。拟题：?志当凌绝顶? （7）勇于攀登，才能领略山顶奇异风景。拟题：?人生贵在攀登?。

3、从全面角度思考：（8）人生如登山，有三重境界：有的停留在山脚，有的止步山腰，有的抵达山顶！拟题：《人生三境界》。

二、从下山游客角度思考

1、说山上风景不好看的游客：他们为什么到达山顶却没有收获幸福快乐？可从正面立意：（9）山脚“流水潺潺，鸟语花香”，山腰“古木参天，林静山幽”，山顶“云海茫茫，群山隐约”，景美不言而喻，只是他们缺少发现美的眼睛。拟题： ?处处留心皆美景 ?。也可从大家容易忽略的侧面立意：（10）一味以到达山顶为目标，忽略沿途风景如画，反而失去了登山的乐趣。他们往往当欲望得不到满足时会痛苦；当欲望得到满足后又会无聊。就像现在的学生，以为熬过高三、考上理想的大学就幸福了；熬过大学几年，找到理想的工作就幸福了；再熬到拥有车子、房子、位子就幸福了；再熬到退休就幸福了??就这样一直在熬着，即便到达人生的山顶也体验不到幸福。拟题：?不要忽略沿途风景?。

2、说山上风景好看的游客：他们为什么说好看呢？从正面立意：（11）因为最美的风景在山顶。拟题：?无限风光在顶峰? 《山登绝顶我为峰》。

3、从全面角度思考：为什么同样的景色，有的说好看，有的说不好看？从正面立意：

（12）对美的评价标准是多元的。拟题《横看成岭侧成峰》。也可从反面立意：（13）没有一处风景能让所有人满意，人生亦如此，做人不必苛求完美，做好自己即可，成败任人评说。 拟题：《做人不必苛求完美》。

运用多维视角，拓宽立意视野，为学生写作提供了广阔的思维空间。但是，我们要谨防一篇文章中时出现多个立意角度和立意模糊的现象，应该选择一个思想新、切口小且最适合自己作文的立意角度切入，这样就一定会使你的作文不同凡响，赢得高分。

【篇三：2014年高考作文素材：“第一步”写作指导及范文】

2014年高考作文素材：“第一步”写作指导及范文

【金题回放】

千里之行始于足下：道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智慧发展重在探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达。前行之路沟沟坎坎，走稳自己第一步，才能走好今后每一步。请以“第一步”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：⑴立意自定；⑵角度自选；⑶除诗歌外，文体自选。

【作前指导】

文章如果把“第一步”当做一个无所不包的“筐”，把一些没有联系的内容生拉硬扯至文章中去，或者写了“一步”，但没有突出这里的“一步”是“第一步”，最高赋分不得超过70分，如结构混乱，语言平淡等则不超过40分。

凡是文章随意乱写，无章无序，或穿靴戴帽、中间乱套，思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章，原则上不超过75分。

凡是泛泛而谈“第一步”之类，无新意，无分析或意蕴的，且写作能力一般的，最高不能超过70分。或者写了一个简单的“第一次”，未能彰显出“第一次”的深层意蕴的，最高不能超过45分。

凡是简单演绎提示语，所写均为正确的废话，语言表达一般的，最高不超过70分。

1.基本原则

评分必须坚持内容和形式的统一，重写作基本能力，特别是构思、语言、文体诸方面须全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。

评分必须从考生写作的实际出发，公平公正，分等分类赋分，确保一定的区分度。

2.文体写作提示

议论文写作

①能扣住内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻。论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独到的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可赋予满分。

②能扣住“第一步”提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣住论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。

③能抓住提示语中关于“第一步”的几个观点或其中某一个观点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。

⑤形式上是一篇关于“第一步”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。

⑥对认识浅薄，思想平庸，语言贫乏，结构混乱，随意组合，不合文章章法的文章，可视为六类卷赋分。

记叙文写作

①文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴，可按一类卷赋分，特别优秀者可赋予满分。90-100分。

②文章以“第一步”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对人生或社会的体验或感悟，可按二类卷赋分。80-89分

③文章主体叙述的是与“第一步”相关的故事且有一定的情节，引发的感悟只是提示语中的相关语句的重复，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。70-79分④ 有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意、主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特点，可按四类卷赋分。60-69分

⑤所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“第一步”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。40-59分

⑥故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主体不明。39分以下。

【写作建议】

⒈必须认真审题，不要草率动笔。

⒉必须写自己独特感受和见解，不要人云亦云。

⒊必须凸显文章中心，不要舍本逐末。

⒋必须认真书写。

⒌必须仔细阅读写好后的文章，力求将自己说错的话修改过来，写错的字订正过来。

【今后作文设想】

⒈依照模式写作记叙文。

⒉依照模式写作议论文。

⒊依照模式写作议论性散文。

【优秀例文】

⒈第一步（记叙文）

轮回演讲快到我们这一桌了，我却在心里打起了小鼓：我从来没有当众演讲过，不如放弃算了。这第一步嘛，总还是有机会的。

我正在琢磨着怎么开口，同桌探过了半个身子来：“商量一下，这次演讲让我来，好不好嘛。”我盯着她那双闪闪的眼睛，半开玩笑说：“怎么，你是演讲达人？”同桌突然收敛了玩笑的神色，庄重中又透出一抹娇羞来。霞光透出一个光圈，一线在她周围。她抿抿唇，轻声说：“我还没有演讲过，我想试一次！”满是恳求的目光如火焰灼得我生疼。我偏过头，装模作样地说：“好吧！”心里却突然感到空了一块。她嬉笑着抱住我。我不忍抬头，我承受不了她眼中的期待与幸福。

同桌蹦蹦跳跳了好几天。我却一直不太理解她的兴奋与认真。我试探着问：“你没必要这么激动吧！”她抱着删改了很多遍的演讲稿，神采飞扬地描述着她想象中的蓝图，又突然郑重地拉住我的手：“这是我的第一步，我展现自己的第一步，你一定要帮我看看美不美。”我下意识地点了点头。我感觉到我身体后有什么在流逝。是什么呢，我说不出来。

终于到了那一天，同桌精心穿了一件甜美的外套，一边查看着演讲稿，一边梳理着心情。等到稀朗的掌声过后，她提起衣角，小心翼翼地走上讲台。我看见一股光彩涌流而出，淹没了我的视野。模糊中，我仿佛看到了朵朵莲花绽放。她的第一步竟是步步生莲这样美的意境。我听到身后传来一句句感叹。而我呢，只能像只鸵鸟一样埋在沙堆里，越埋越低，低到了尘埃里。

雷鸣般的掌声震醒了我。同桌跑下来，红扑扑的一张脸。我给了她一个拥抱，在她耳边说：“今天你真美丽！”她嗔笑着，我却湿了眼眶。她是踏出了第一步的勇者，而我却是连

第一步都不敢迈出的失败者。我感到同学们对她的赞叹，也感到自己内心对自己的鄙夷。不过是一次当众演讲，我竟然连这样的勇气也没有。失去第一次的征程早在放弃的那一刻就灰飞烟灭了。

下课后，同桌递来一张纸：迈出第一步，加油！我紧握住那张纸，虽然明白她是在传达自己的喜悦，却无形中给了我勇气。我突然说了一句：“幸好还有机会！”她不明所以，只是傻笑着。

我等到了再一次的轮回，如同新生一般。我踩着遍地莲花，登上讲台，今天我演讲的题目是“人生的第一步”。

那一刻，我红着脸，湿着眼眶，又无比幸福。我迈出勇敢的第一步，我总算是站稳了。我感到希望的霞光照着自己。我念完最后一句。

第一步，痛苦且幸福！

⒉第一步（散文）

晨曦微露，绽开浓稠的黑夜。

喷薄而出的旭日就这样给出了生命的第一步，勇敢而无畏！

微微洒下的晨光伴着残冬独有的气息，微微拂过这一片被雪包裹着的大地，万物蛰伏。轻摇船橹,裹着满衣的晨光,朝着河的对岸驶去。因为，一场迎接春的盛宴即将开始。是今年夏末发现那几株梅的。不知是有人特意种下还是被人不轻意间留下的。只因观荷后的疲倦涌上心头，才将目光驻于河的对岸的。那时的梅，矮小而青涩，如一朵未盛开的莲。那时，我已决定，冬日时，轻摇船橹，来观梅。

船近了些，目光仔细地搜寻着那株瘦小的梅的影子。生怕一个不留神，将它忽视。终于，几星黑色的斑点落入我的眼帘。它依旧那么矮小，那么瘦弱。冬天的气息压得它喘不过气来。它仿若跨不开前进的脚步。就那样在时间与空间的夹缝中，独自喘息。

迈上岸的第一步，似乎如铅球般的凝重，不忍看到它的无奈。难道一冬的等候就如此白费吗？

再观梅时，却发现，我在河中心的臆想是多么的荒唐、可笑。

这勇敢、无畏的梅怎会跨不出春的第一步，生的第一步！？

梅依旧矮小，如在河中所见。但那满树如骄阳般盛开的花朵不正是对我臆想的最好反驳吗？

梅却是正开得热烈。满树的花朵如孩子般簇拥在一起，满脸的通红。枝干黑黝而弯曲，却不失矫健的英姿。它的身下一滩残雪正在这朝阳的光辉下渐渐溶化。映着朝阳的光辉，梅的浑身金光闪烁，如一位饱经风霜的将军，勇敢地跨上战场；却又如一名初生的婴儿，在父母的庇护下，勇敢而无畏地跨出生命的第一步！

轻轻驻足于河畔，不愿惊醒这熟睡的婴儿。却发现，原来人生中没有过去原以为的那么多道坎，只是自己的内心不够勇敢，不愿意去跨出这第一步而已。

而如今，胆怯、懦弱早已成了时代的标签，多少人驻足于浅滩，却不敢去涉足，生怕沉陷其中。被胆怯操纵了一生的人们，该醒醒了，那立于河岸的梅，不也正是因为其勇敢地跨出了第一步，才让这个冬天平添了几分神奇？！

学学寒梅吧！

柔和的晨光，裹了寒梅浑身，积雪渐渐溶化。怕是春要来了吧！一道幽香从远方飘来，我轻摇船橹，踏上了归程的第一步。

⒊ 第一步（散文）

曾经，是否缠绵于“忆共灯前呵手为伊书”的缱绻情意，想与意映卿卿相忘于江湖？如今，看到战火纷飞的华夏大地，流离失所的炎黄子孙。觉民，你是否扼腕，走出了“小我”的第一步，想要解救国难，报国献身？

又是人间四月天，你与妻子新婚。檐下廊前，有你与妻子携手说私语的浓情密意。桌旁灯下，有意映红袖添香的柔情似水。堂下书前，有你们“赌书消得泼茶香”的欢声笑语。你多想多想如此，与心爱的人相忘于江湖，携手共度一生。

可知否，这片小巢外，五口通商香港失，《马关条约》的签订难启国耻。战火纷飞，哀鸿遍野，百姓流离失所，万恶的封建专制统治更陷华夏子孙于水深火热之中。民不聊生，民不聊生哪。从小接受自由平等思想的你，又怎会束缚在“小我”的境界中，而忘记“大我”？可你踟蹰，你犹豫，你难以走出这“小我”的第一步！人非草木，孰能无情？一九一一年春回国时，你发现意映已身怀六甲，父母高堂身体大不如从前。兄弟姐妹尚且年幼，又怎能担负起照顾双亲的责任？为人子，你想尽孝道，却身不由己；为人夫，你想照顾娇妻麟儿，却身不由己；为人兄，你想担负起家庭的职责，却身不由己。尘世中这么多的羁绊，琐碎，你怎能一一放下，走出“小我”？

可你看！曾经江山如画，峰峦如聚，如今却风雨如晦，哀鸿遍野。你的耳畔有林则徐在叹“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；你的眼前有屈子行吟泽畔，形容枯槁，投江报国的大义；你脑海流转着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的景象。

你抛弃了踟蹰，摒弃了犹豫，果敢地走出了“小我”的第一步：清宣统三年三月二十九日，你参与了广州起义。华夏的黄花蓄势待发，是否是为你咏叹迈出了“小我”的第一步？献身为国，成就“大我”，即使被俘，也决不屈服。连两广总督也称赞你“肝肠如铁，心地光明如雷”。壮哉，林觉民！走出了“小我”的第一步，你用你拳拳的爱国心成就了“大我”，让后人为你倾倒折服！

又是人间四月天，华夏的黃花是否在蓄势待发？待到九月，让香气遍满中华，歌叹你——林觉民曾走出“小我”的第一步，为国为天下！

⒋第一步（议论性散文）

这是怎样一部寄托着美丽和哀伤的古书啊！读《诗经》，读到一些毫无矫饰的情感和发自内心的喜悦。当岁月的马车伴着木铎声将焰火般冷与热的《诗经》运送到我的面前，我便在前人的情感里又幽幽的活过一次。

我钦羡于这美丽的第一步。

我赞叹于这美丽的第一步。

若没有这第一步，我们又怎能看到千百年前的“桃花夭夭灼灼其华”的美景？又怎能听到“行道迟迟，载渴载饥”的声声泣诉？又怎能感受到“在水一方”的佳人的端庄娴静？因着这第一步，诗人们将栏杆拍遍，他们走过烟锁的重楼，泣过历史的青烟，将内心的情感低斟浅唱。他们将美丽的情境构想了千遍，又倾吐在纸边，拂袖而去，留下一个清瘦的背影和辉煌的文化瑰丽。

因着这第一步，我们能够于浮华乱世中寻得一片净土，在喧嚣的滚滚红尘中觅到心灵的栖息地。让我们的精神在前人不掺虚假的世界中汲取营养，修身养性。

因着这第一步，中华民族发展出自己独特磅礴的文化。作为第一步诗集，《诗经》无疑是成功的，饱经风霜，历经沧桑，仍能屹立不倒，在诗歌的历程上竖起了一块不朽的丰碑。这是辉煌的第一步，这是令人骄傲的第一步。

而如今的我们，又该如何去发展继承这第一步呢？是继续着某些毫无价值的网络文学，还是制造出一部部关于文化炒作的荒唐闹剧？当然都不是。我们应该尊重科学，将博大精深的五千年文明与时代结合起来，洗去心灵的浮尘，脚踏实地，将中华文明发扬成令所有国人为之骄傲的文化宝藏。

静下心来，不要说物质已多么奢侈，最后我们渴望回到的仍旧是那个水草丰茂的地方，说一些朴素的话，做一些朴素的事。

我瞻仰崇敬着远古那伟大的第一步，我更翘首期盼着未来的每一步。

⒌第一步(议论性散文)

快马扬鞭，也快不过手中鼠标轻点；绿蜡红烛，终究亮不过高楼灯红酒绿。不见纤云暗渡，素笺成灰，相思疾苦的七夕，只有霓裳歌舞，爱恨情仇的肤浅吐露。而今又有谁家女子会“和羞走，却把青梅嗅”？

这是一个浮躁的时代，书籍要三天热销十万册才叫成功，往昔红袖添香夜读书的诗情画意早已忘却在了岁月的一隅。节奏，竞争，压力，压迫在我们这代人的心头，也挤得这个时代无法喘息。过往繁华街头，人潮动如同暗流，每张脸上都是惶惑不安。试问，谁还能在纸上留下安逸恬静的文字，栖息自己的灵魂？

幸好有他们。他们在时代的狂风暴雨席卷而来，勇敢地迈出了第一步。

民族的苦难经历并不可怕，而拥有英雄不知珍惜的民族最终将走向衰亡。也许他们没有像以往的英雄一样“捐躯赴国难，视死忽如归”，但他们站在了时代的前沿，面对未来他们迈出了第一步，那么他们便是英雄。

不由想起，满清末造，龚自珍高喊“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，迈出了从封建走向近代的第一步；周恩来写下“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”迈出了救国救民的第一步；诗人北岛多年前高呼“我不相信”划破了那个时代沉闷的天空，他迈出了第一步，他相信会有未来人凝视的眼睛。他们无所畏惧，心怀民族、时代，他们迈出了第一步，我敬之为英雄。

如今，又有多少人有闲情逸致，把栏杆拍遍？谁又会豁然不羁，一蓑烟雨任平生？谁又会如稼轩，醉里挑灯看剑？

没有多少人会了，那些年的岁月已降，时代在发展，历史又翻开了新的一页。但只是在这个平安的时代，发展的步子不要太大，道德依旧存在你我心间，除了钱权名利之外也要发现，山水田园其实也是风光无限。

幸好，我们这个时代的文字有他们。他们迈出了第一步。

他们说，“诗意栖居”；

他们说，“绿色生活”；

他们说，??

历史总是太寂寞，向迈出第一步的人致敬！

⒍第一步（议论文）

好的开始是成功的一半。

这是一句值得怀疑的“真理”。

第一步本来只是若干步中的一步，在事物的发展过程中起着同等的作用，却因其“第一”的头衔而备受关注。无可非议，“第一步”作为事物的开端，有着超越其本职属性的功用。

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