广东外语外贸大学

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全国硕士研究生入学考试专业课试题

专业：         汉语国际教育                   

考试科目：     汉语基础                   

考生须知

1．本试卷共  7   页。

2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。

3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。

4．考试时间为   3 小时，成绩满分 150   分。

广东外语外贸大学研究生入学考试

汉语国际教育专业《汉语基础》试题

壹 汉语语言学基础知识（共60分）

一、填空题（每小题1分，共25分）

1．现代汉语普通话以              为语法规范。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是               。

3．现代汉语方言中，赣方言的代表话是                  。

4．元音与辅音的区别是                    。

5．普通话声母g、k、h从发音部位上看属于             。

6．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是            。

7．现代汉语普通话共有                个韵母。

8．现代汉语普通话大约有              个音节（包括声调）。

9．汉字是                 的书写符号系统。

10．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是            字。

11．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在       还在使用部分汉字。

12．语言中最小的音义结合体是                。

13．单纯词有联绵词、叠音词、              、拟声词四种形式。

14．合成词有复合式、附加式、                三种形式。

15．词的形态可分为两种：一是构形形态，二是                形态。

16．词语的褒义、贬义关注的是词义的               。

17．构成词义的最小意义单位是                 。

18．成语主要来于神话寓言、              、口头俗语和历史故事。

19．歇后语“下雨出太阳——假晴”是采用             的方式来表达语义。

20．双音节状态形容词的重叠方式是              。

21．根据句子结构特点分出来的句子类型叫                 。

22．基本词汇有三个特点：稳固性、 、全民常用性。

23．“省得”在复句中表示的                   关系。

24．“ 一A就B”是              关系的复句。

25．大多数“被”字句中，“被”引出的是               。

二、判断题（每小题1分，共15分）

1．音节是交谈时自然感到的最小语音单位。

2．“儿化”指的是一个音节中，元音带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

3．轻声是汉语中的第五种声调。

4．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书、草书、行书等七种正式字体演变的过程。

5．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。

6．音译的外来词都属于单纯词。

7．“巴不得”是惯用语。

8. “笔直”是表示状态的形容词。

9．语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。

10．“绕道行走”是连谓短语。

11．“你什么都不买吗？”是特指疑问句。

12．“他扶老奶奶过马路。”既是兼语句也是连谓句。

13．“你得亲自去请，要不然他是不会来的。”是转折复句。

14．“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。

15．“男人的心可比天还高”运用了夸张修辞格。

三、选择题（每小题1分，共20分）

1. 厦门话属于               。

    A   吴方言                    C 北方方言

B 粤方言                        D 闽方言

2．普通话声母中的塞擦音是             。

   A d、t、ch、z、g、k           C b、p、d、t、g、k

B j、q、zh、ch、z、c          D d、t、g、k、n、l

3、“撇开”的正确读音是             。

A piěkāi                         C  piēkɑi 

B piěkɑi                        D  piēkāi  

4、“chuāng”的构成音素有             。

     A 3个                          C 5个

B 4个                          D 6个

5. 普通话中“一会儿”是             。

   A 三个音节三个语素               C 两个音节三个语素

B 三个音节两个语素               D 两个音节两个语素

6. “合格（hé gé ）”的韵母e属于             。

    A 舌尖、前、高、不圆唇元音             C 舌面、后、半高、圆唇元音

B 舌面、后、半高、不圆唇元音          D 舌尖、后、半高、不圆唇元音

7．“森”是             。

    A 象形字                         C 会意字

B 指事字                         D 形声字

8．“薅”是             。

    A 象形字                         C 指事字

B 会意字                         D 形声字

9．下列词语中使用“打”的本义作为词素义的是             。

    A 打工                           C 打渔

B 打量                           D 打手

10．“人口”属于构词方式合成词中的             。

    A 联合型                         C 偏正型

B 主谓型                         D 补充型

11．“上街买菜”是             。

A 联合短语                      C 动宾短语

B 偏正短语                      D 连谓短语

12．“张老师教他们汉语口语课”是             。

A 主谓谓语句                 C 双宾句            

B 连谓句                        D 兼语句

13．“她是昨天买的那件衣服。”的主语属于             。

A 施事主语                      C 当事主语         

B 受事主语                      D 系事主语

14． “对于那天的情况，我们班的同学的确真不知道。”中有             。

A 3个状语、1个定语              C 4个状语、1个定语

B 5个状语、1个定语              D 4个状语、2个定语

15．“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于             。

A 结果补语                      C 时量补语

B 可能补语                       D 定语

16．“他篮球打得很棒。”属于             。

A 动词谓语句                     C 名词谓语句

B 形容词谓语句                   D 主谓谓语句

17．“她有个哥哥在北京。”是             。

A 存现句                        C 兼语句

B 连谓句                       D 双宾语句

18．下列短语没有歧义的是             。

A 借他十块钱                C 诗人般的风度

B 喜欢他的老师                   D 北京人多

19．“不看也会。”是             。

A 假设关系紧缩复句                 C转折关系紧缩复句

B 因果关系紧缩复句                 D并列关系紧缩复句 

20．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用的修辞格是            。

A 夸张                           C 借代

B 比喻                           D 拟人

贰 汉语应用能力（共30分）

四、语音能力题（共10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

（1）chūn     （2）yǚ     （3）miòu     （4）lǔ     （5） wǒ

（6）tūi       （7）lán   （8）lǚ       （9）jüé    （10）yüèn

2．写出下面句子的拼音（5分）

   我朋友很想去看看“鸟巢”。

五、汉字能力题（共15分）

1.填空（10分）

（1）“臧”有        笔。    

（2）“曦”有        笔。     

（3）“这”是        结构。   

（4）“同”是        结构。  

（5）“静”的声旁是           。

（6）“蔼”的形旁是           。

（7）“旁 ”的第九笔是                。

（8）“鼎”的第八笔是                 。

（9）“再”的笔顺是                               。

（10）“卑”的笔顺是                               。

2.改正下列词语中的错别字（5分）

（1）挖墙角         （2）穿流不息 （3）旁证博引

（4）锋芒必露 （5）涣然一新

六、语法词汇规范（共5分）

1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）

 （1）她年底生了一个孩子，男的。

 （2）报晓的公鸡是集合的信号。                

 （3）上次我们对你照顾得太不周全了。  

（4）他突然跑到门外，对着很漆黑的旷野，“噢、噢”大吼了几声。    

 （5）晚饭后我喜欢在校园里散散步，与同学聊聊天。 

叁 汉语语言分析（共60分）

七、语音分析题（共5分）

1．填空（1题1分）

（1）“不去”中“不”的正确读音是        。

（2）普通话音节guǐ的主要元音是          。

（3）普通话音节wá是由           个音素构成的音节。

（4）“是啊，我们应该好好孝敬父母。”中“啊”的实际读音是       。

（5）“刚下了一场雨，路面湿湿的，滑滑的。”中“场”的正确读音是           。

八、辨析下列词语（每题5分，共10分）     

1．“尊敬”与“尊重”

2．“及时”与 “马上”

九、语法分析（共20分）

A.短语分析。用层次分析法（框式图解法）分析下列短语。（每小题3分，共6分）

1. 做一个有理想有作为的青年

2. 张老师回来拿电话本打电话找学生王华 

B.单句分析。用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语       用表示，谓语中心语用     表示，宾语中心语用       表示，定语用（ ）表示，状语用[    ]表示，补语用<    >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。（每小题3分，共6分）

1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。

2．这家饭馆的饭菜我们从来没有尝过。

C.复句分析。用简易加线法分析下列复句，第一层关系用单竖线 | 隔开，在其上方或下方写明关系；第二层用双竖线 || 隔开，写明关系，以此类推。（4分）

小松收入微薄，而且上有父母，下有子女，家庭负担不轻，但是为人慷慨大方，经常帮助比他更困难的朋友。

D.分析下列句子中加点的词的词性。（4分）

1. 你可真是个孩子，真拿你没办法 。

2．妈妈为了照顾我们而放弃了上学的机会。

3．在这样一个非常时期，我学院召开了一次非常会议。

4. 他不和我商量，就把工作给辞了。

十、修改下列病句并说明理由（共5分 ）

1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

2．狗能嗅出爆炸物，是经过战士们的长期训练而获得的。

十一、简答题（每小题10分，共20分）

1．简述“把”字句的特点与条件。

2．主谓谓语句中大主语与小主语之间有哪几种语义关系？

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汉语国际教育专业《汉语基础》试题参考答案

壹 汉语语言学基础知识（60分）

一、填空题（每小题1分，共25分）

二、判断题（每小题1分，共15分）

三、选择题（每小题1分，共20分）

贰 汉语应用能力（30分）

四、 语音能力题（10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

正确项：（1）、（4）、（5）、（7）、（8）

2．写出下面句子的拼音（5分）

   Wǒ péngyou hěn xiǎng qù kànkan “Niǎocháo”.

五、 汉字能力题（15分）

1.填空（10分）

（1）14    （2）20    （3）包孕/围   （4）包孕/围    （5）青   

（6）言字旁           （7）横折钩   （8）撇

（9）横竖横折竖横横  （10）撇竖横折横横撇横竖。

2.改正下列词语中的错别字（5分）

（1）挖墙角（脚）      

（2）穿流不息 （川）

（3）旁证博引（征）

（4）锋芒必露（毕） 

（5）涣然一新（焕）

六、语法词汇规范（5分）

1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）

 （1）○ （2）× （3）× （4）× （5）○

叁 汉语语言分析（60分）

七、语音分析题（5分）

1．填空（1题1分）

（1）bú（2）e    （3）1   （4）ra  （5）cháng

八、辨析下列词语（10分 每题5分）     

1．“尊敬”与“尊重”

它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人；“尊重”的对象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可；“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈”。

2．“及时”与“马上”

“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。

九、语法分析（20分）

A.短语分析。用层次分析法（框式图解法）分析下列短语。（每小题3分，共6分）

1、

2、

B.单句分析。用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语       用表示，谓语中心语用     表示，宾语中心语用       表示，定语用（ ）表示，状语用[    ]表示，补语用<    >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。（每小题3分，共6分）

1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》‖，[未尝] [不]是（有益的）事。

2．（这家饭馆）的饭菜 || 我们从来没有尝过。

C.复句分析。用简易加线法分析下列复句，第一层关系用单竖线 | 隔开， 在其上方或下方写明关系；第二层用双竖线 || 隔开，写明关系，以此类推。（4分）

            递进 并列 说解

小松收入微薄， ||| 而且上有父母，|||| 下有子女， ||家庭负担不轻，

转折 解说

| 但是为人慷慨大方， ||经常帮助比他更困难的朋友。

D.分析下列句子中加点的词的词性。（4分）

1.介词    2．连词    3．区别词    4. 介词

十、修改下列病句并说明理由（5分 ）

1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

   定语“打下”与中心语“知识”搭配不当（1分），谓语与主语也不搭配（1分），“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件。”（1分）

2．狗能嗅出爆炸物，是经过战士们的长期训练而获得的。

主语残缺，“狗”不能充当“是”的主语，因此，“是”前缺少主语（1分）“是”前可以添加主语“这种技能”。（1分）

十一、简答题（20分）

1．“把”字句的特点与条件：

①谓语动词一般不能是光杆动词，尤其不能是单音的光杆动 词。如：

* 你 || 把茶喝。 * 我 || 把信带。

“把”字句的谓语动词前后总要有别的成分：

A. 动词 ＋ 了／ 着，如： 你 || 把茶喝了。

B. 重叠动词，如：* 你 || 把情况谈。→ 你 || 把情况谈谈。

C. 动词 ＋ 补语，如：* 你 || 把他赶。→你 || 把他赶走。

D. 动词 ＋ 宾语，如：* 他 || 把消息告诉。→ 他 ||把消息告诉我。

E. 状语 ＋ 动词，如：* 他 || 把海报贴。→ 他 ||把海报到处贴。

F. 动词为中补型复合词，如：|| 把队伍解散！（多是祈使句）

但韵文可以不受上述限制。例如：“夫妻双双把家还”、“把门开”等。

② “把” 的宾语在意念上是有定的、已知的人或事物。结构上常用“这”、“那”等指示代词作修饰语。如：

爸爸||〔把那栋房子〕卖了。

　 爸爸||〔把房子〕卖了。

　在“把”字介引的对象前，不能用数量短语 作修饰语。例如：

* 爸爸 ||把几栋 房子卖了。

③语义上的处置性。 谓语动词一般都带有处置性，就是动词对受事要有积极影响。如：

A. 同学们 ||〔把教室〕打扫得<干干净净>的。

　 B.* 我 ||〔把他的名字〕知道 了。

　 “打扫” 带有处置性；而“知道 ”不带有处置性。

④否定词、能愿动词必须置于“把”字前。如：

老师 || 没有把谜底揭开。→ * 老师 || 把谜底没有 揭开。

你 || 为什么不把茶喝了？→ * 你 || 为什么把茶不 喝了？

我|| 愿意把青春献给山区。→ * 我 || 把青春愿意献给山区。

2．大主语和小主语的关系主要分为以下几类：

①大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事||施事—动作。如：

黑牡丹||我从来没见过。

什么骂人的话||她都能说。

②大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事||受事-动作。如：

我||什么苦都能吃。

他||一滴酒也不沾。

③大主语和小主语之间有领属关系。如：

你||英语说得很流利。

售货员||态度很和蔼。

她||个子很高。

④大、小主语之间是部分和整体的关系。如：

你们班||一半是广东人。

西红柿||一斤多少钱？

学生宿舍||一间十个人。

⑤谓语部分的某个成分与大主语有复指关系。如：

这孩子，||我也疼他。

咱们俩||谁也别忘了谁。

⑥大主语前暗隐含介词“对、对于、关于”等。大主语如果加上介词，就变成句首状语了。如：

这孩子，||我真拿他没辙。→ 对这孩子，我真拿他没辙。

这个问题||我有不同的意见。→ 对于这个问题，我有不同的意见。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/56cdd6ba5ebfc77da26925c52cc58bd6318693f1.html