作文开头

任务驱动型作文的开头

好的开头是成功的一半,要扣题、简洁、精美；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;具“新奇短趣”的特点。

在大考中，为了让阅卷者尽快地看出这是在任务驱动型的范畴里写，所以第一段写啥，是有讲究的。第一段可以提到材料，但不是泛泛而提，也不是简单概括，而是定向引述，也就是只引述与任务有关的部分，然后对定向部分加以评述，并在第一段就表明自己态度，让阅卷者很明显地看出这篇对任务指令是有明显关涉的，是有别于以往的新材料作文的。

方法：

定向引述

定向部分加以评述

表明自己态度

范例

表态说理型

北京卫视《我是演说家》第三季的一期节目中，公关男陈抒泽就当年加州被枪杀中国留学生被网络暴民贴上各种“富二代……活该……宝马男”的标签事件进行正名，认为网络“键盘侠”很多都是抱着不负责任的态度无理取闹，恶意揣测，甚至肆意诽谤。

有人认为，自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处，我们应注意自己在网络上的言论影响，限制网民不加思考和调查的自由表达，禁止诽谤和传播谣言；有人认为网络言论自由是时代发展、民主进步的集中体现，不应外力干预；也有人认为……

那么关于网络言论自由，你有怎样的看法和评价？

开头的几种形式一、开篇点题,单刀直入

    这种开头, 节省文字可以旗帜鲜明地亮出观点,以统摄全篇,收到言简意赅的表达效果。

    形式：引材料+分析现象+列观点（反之亦可）

    引材料：语言准确简练

    析现象：逻辑客观公正

    列观点：观点明确深刻

例文1

让网络文明根植在我们心间

    《我是演说家》节目中的一位挑战者认为网民中的很多人都不辩事实，恶意揣测诽谤他人，在我们盲目而自以为正直的揣测诽谤和谩骂中，又有多少人在恶毒的语言下像加州被枪杀中国留学生的家人那样心灵受到伤害、生活受到影响呢？网上交流需要文明的支撑。

例文2

让正义之光重获新生

    谩骂、诽谤、谣言接着转发，随波逐流，无关自我无关对错，就算在一名中国男子在加州被杀这样血淋淋的惨案面前，有的还只是嘲讽和揣测。（引材料）网络的言行自由在无形中放任的思行，腐蚀着人心，（析现象）没有规矩不成方圆，加强网络管理，予死者公道、读者蓝天,让正义之光重获新生.（列观点）

二、引用名言警句，生活中的美好的事物引入，紧扣中心

这种开头就是在文章的开头结合文章的论点或论题引用名言警句,这样不仅激发阅读兴趣,使文章富有哲理,同时也增强说服力和论述的权威性。

形式：引名言(能够论证观点) +析现象+列观点

例文3

谣言止于智者

    俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，在科技如此发达的今天，大家可以在网络上处理信息、进行评论，甚至可以不负责任的无理取闹、恶意揣测、肆意诽谤，这真的是民主进步的集中体现吗？网络“键盘侠”对被枪杀中国留学生的诽谤和公关男陈某的议论告诉我们——谣言止于智者。

例文4

请别用“键盘”伤害心灵

    语言是个神奇的东西，它可以筑起一座城堡，也可以摧毁一座心墙。有多少人隐匿在屏幕后，手持语言的长矛刺向一个个弱小的心灵，他们大多是以最坏的恶意、最大的负能量去抨击他人。如著名电视剧演员乔任梁便因此患上抑郁症，用自杀逃避了一切，所以可以不爱，请别伤害！

例文5

自由并非无度

    自由是什么？你可以保持“去留无意，漫随天外云卷云舒”的沉默，也可以用思辨的态度去追求真正的结果，所有的选择由你来定，可你也要为自己的所作所为负责。“无规矩不成方圆”，在虚拟的网络世界往往可以反射出人的善与恶、好与坏、黑与白，言论自由也需要有度可行。

三、排比铺陈、隐喻题旨

运用排比句式对描写主题进行渲染（可使用与主题相关的事件，也可使用主题的关键词或设喻）, 能达到宣泄情绪或者营造气氛的写作效果。 

例文6

将心比心，理智发言

有人说言论正如肆意生长的荆棘，自由自在，便能开出娇艳的花朵；有人说，言论正如精心打理的果树，多方修剪才能长出累累的果实。而我要说：在虚拟的网络世界中做一个满怀恶意的“键盘侠”固然快活，可一时的冲动会为你的人生德行结出无尽的恶果。所以在网络上，人也得将心比心，理智发言。

例文7

规则之中的自由

民主，从来都是被赞扬的存在；自由，向来为人们所渴望；言语，一直都是我们表达自己的最有效方法。（排比开头）网络不断发展的今天，言论的自由似乎一直被扩大，而层出不穷的“键盘侠”，也让原本平静的网络一次次变为伤人的利器。（析现象）我们的言论自由应该是限定在一定规矩之中的。（引观点）

练习

 近日，一张安徽桐城交警开出的“空白罚单”在网络热传。收到此张罚单的是一名外地车主，起因是在六尺巷违章停车。罚单上并没有填写扣分与罚款，而是交警手写的警告：“前面有停车场，下次注意。”据了解，这张“空白罚单”实际上是桐城市交警大队在优化执法举措后的一种针对外地车首次、轻微违章行为的“口头警告”。对此有人为交警的“人性化执法”点赞，甚至称其为“最美罚单”；有人认为这种有选择性地执法会有伤执法的公平与公正；还有人认为要做到真正的人性化，就应该提前设置路线、停车场等标牌。

    请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一段开头。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

事件：桐城交警为外地轻微违章车开“空白罚单”

对象：交警

赞成方

论点：为人性执法点赞

交警作用：保持交通畅通

收到的效果(益)：被执法者吸取教训，减少交通违法，收获感动，体现现代法治文明

反对方

论点：应严格执法

法律的原则：维护公众利益，法律面前人人平等

收到的效果(害)：破坏法律平等、损害政府形象、激化社会矛盾

例文1：

暖心的罚单，真心的包容

     人生在世，孰能无过？每个人在世上都无法做到十全十美，宽容是阳光，它能照亮人在冬日里的寒光；宽容是清泉，能让人一饮而尽，感受它的甘甜；宽容是和煦的春风，照亮人的伤痕。执法部门开出一张“空白罚单”去宽容别人，这正是我们今天所学习的，人无完人，只有这样，社会才能向前看，向前发展。

例文2：

真正民主的国家

近日，一张“空白罚单”引起广大网民的热评。他似执法机关中的一缕清风，缓缓拂过人们的心中。现车流量大，外地车辆不清楚当地停车位在哪，有交警的贴心警告，使人民心中暖暖的，为人民服务的国家应处处为人民着想。

例文3：

罚单上的温暖

俗话说“不知者无罪”。近日，安徽桐城交警给一名外地车主开出一张空白罚单，里面并没有填上扣分与罚款，而是交警手写的警告,这体现了人性化。因为路线、停车场的标牌并没有提前做好，外地车主不知情，所以导致这种情况时有发生。在这种前提下，我为交警人性化的执法点赞，罚单上的温暖值得传递。

例文4：

人性执法，多一份善意体谅

古人云：“知错能改，善莫大焉”，桐城交警开出的空白罚单上没有扣分与罚款，取而代之的是一句警告语。这“空白罚单”正是人性化执法的具体表现，为外地违章车主敲响警钟，罚单上写下的是警告，承载的却是人性的善意。人性执法，少一些谩骂，多一些体谅。

例文5：

穷则变，变则通，通则久。严苛，一向是法律的代名词，可我认为刚中带柔才是治世之根本。今日，桐城交警便采取了变通的方法，他们对外地首次轻微违章车辆，给予口头警告，这种做法不仅使人们心中一暖，同时也在无形中让违章车辆车主懂得守纪停车。这种人性化执法便是那刚中以柔，所以，我要为他们点赞。

议论体任务驱动型作文的开头技巧

任务驱动型作文是当前高考作文的热门题型，它降低了审题的难度，给予了考生更大的表达空间，然而对于关注社会热点方面提出了更高要求。针对这种作文的开头，它既有一般议论文开头的特点，同时因为它的指令性，所以，它的开头应该又有一些不同。此文针对议论体任务驱动型作文来谈它的开头技巧，旨在给考生一种范式。

议论文开头的要求：

1．“明”，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。

2、“简”，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，最好是开门见山，一般字数控制在150字以下。

3、“美”，文章开头的美是指要有一定的文采、思想或是技巧，能吸引他人眼球。

一

引述材料法

“引”——定向剪裁,概述材料

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”，同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

示例1

2016年新课标Ⅱ卷

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

不同于公式的堆砌，语文更像是一块茶饼，课堂教学与课外阅读固然能教会我们沏泡品味它的方法，但唯有生活实践才是那一瓢沸腾的汤水——语文唯有与生活相遇，才能涤荡出其中清茗的滋味。

                              《何处消得泼茶香》“大一轮”P232

（综合三个途径，亮出观点。）

【小结】语言文字型材料，提取核心词展开。

示例2

2018深圳一摸

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

孩子摔倒哭泣，外国父母弃之不顾，期待孩子独立爬起；中国父母悉心安慰，希冀给予慰籍温暖，育儿理念的冲突联系着文化观念的矛盾。事情的理性解决方式深入地进入公众舆论空间。《包容审慎 携手共赢》

（开门见山，直接点出这一事件引起人们的理性思考，入题简洁。）

【小结】事例型材料，抓人物+事件+自己的理解

“议”——分析材料，突出感点。

  “议”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“议”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

示例4：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

责任与良知

一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手给补了。这一个善意之举，拯救了船主的孩子们。（引）

修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手补了，这充分体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。（议）  由此我们可以得到这样的启示：做人要有责任和良知。（提）

【小结】引材料（概述材料或摘引关键句）——议内涵——提观点

二

开门见山法

就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法，这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明中心，摄魂魄。其效果是紧扣标题，内容明白、中心突出。

示例5：

 今天，是恢复高考以来的第四十次高考的第一天。毋庸置疑，高考推动了教育社会的共同发展，为我国培养出了一代又一代杰出的学者、一批又一批的人才。

                          选自《高考，尚需不断改革——我看高考》

（开门见山，紧扣话题，指出了高考的积极作用。）

【小结】紧扣材料，变换说法。

三

排比修辞法

排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；开篇使用排比句，能使阅卷老师即刻体味到飞扬的文采。

示例6：2010年高考辽宁卷《舍弃的美丽》的开头：

    “落叶舍弃了青枝，便有了翩翩起舞的灵动；

     溪流舍弃了静谧，便有了波涛汹涌的宽广；

     雪花舍弃了高远，便有了美不胜收的晶莹。”

     （运用排比、突出中心，观点鲜明。）

【小结】列举与中心相关的自然景物生活现象，巧用排比、比喻、对比、设问等修辞手法。

四

引用开头法

“他山之石，可以攻玉”，考生在文章开头，巧妙地引用与文章主旨相关的诗词、歌词、名言、警句、谚语等内容，能使文章显得自然灵动、含蓄隽永，同时又能体现思想的厚度，彰显文化底蕴，增添文采。

示例7：

（1） 2012高考江西卷《燕子不归春依然》的开头：

     宋代诗人戴曰：“燕子不归春依然，一汀烟雨杏花寒”。然而，只要你向远方观瞻，就会发现其实时间仍在流转，燕子不归春依然。

（2）: 2012高考湖南卷《伸出双手，拥抱世界》的开头：

     余曾曰：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早会消失，唯有善与爱，才能永恒。”伸出双手，用你的爱拥抱世界吧﹗

（3）2009北京卷优秀作文《我有一双隐形的翅膀》的开头

    每一次，都在徘徊孤单中坚强。

    每一次，就算很受伤，也不闪泪光。

    我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望

当那小小的梦想偷偷地在心底发芽，我感到脚下的石头悄悄地变粗粝，一次次将我的脚刺痛，一次次将我绊倒。一次次倒下，我又一次次坚强地站起，因为我相信前方必有阳光、沙滩，必有温暖的港湾。

【小结】 引用与中心相关的有深度的名言、诗词、歌词，显示底蕴。

五

题记开头法

 题记，即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，突显作者的写作水平，成就一篇高分作文。

示例8：

自卑是上天赐予我们最好的礼物，拥抱自卑让我们变得坚强，更有勇气面对人生。        ——题记

1977年的北京，李总理的高考是总理之路的开端；

1978年的安徽，王毅的高考是外交风云的始点；

1979年的北京，张艺谋的高考是导演生涯的起点。

                                                        ——题记

《一代代人的公平与梦想——我看高考》

【小结】自创美句警句、引用名句、排比典例。

题记摘录

1、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。    

2、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏

3、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。

4、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

5、个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。

6、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

7、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

议论文常用的开头方法：

1、引述材料法

    引材料（概述材料或摘引关键句）——析中心——提观点

2、开门见山法

    直截了当，点明主题。

3、排比修辞法

    列举与中心相关的生活现象，巧用排比、比喻、对比、设问等修辞手法。

4、引用开头法

   引用与中心相关的有深度的名言、诗词、歌词，显示底蕴。

5、题记开头法

   自创美句警句、引用名句、排比典例。

课堂练习

有人认为，我们应提倡继承和发扬传统美德，如温良恭俭让等修身之道。又有些人认为，在新形势下，要的是敢闯敢干的精神，温良恭俭让是属于封建伦理道德，我们不应该提倡。你的看法怎样？联系实际，写一篇议论文。

注：温良恭俭让，语出《论语学而》。温：温和；良：善良；恭：恭敬；俭：节制；让：谦逊，忍让。

要求：自拟题目，至少用两种技巧来写开头。

示例1：

“温良恭俭让”的传统美德如同一块肥沃宽广的大地，而当今社会“敢闯敢拼”的精神如同一粒饱满的种子，这粒种子，只有在这深厚的土层下才能孕育希望、发芽、开花、结果。因而，当今世界既需要传统美德作支撑，又需要拼搏精神作动力。

【开门见山法】

示例2：

在科技日益发展的今天，竞争日益激烈，不少人认为传统的道德需要被摒弃，只需敢闯敢干的精神。试想，若所有人为达目的而不择手段，何来公平竞争之说，何来社会和谐之说？“温良恭俭让”等道德是需要被提倡的，并且它们在我们的生活中发挥着重要的作用。【引述材料法】

示例3：                                   

著名思想家康德曾经说过:“世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的,一个是我们头上的灿烂星空,另一个是我们内心的崇高道德法则。”中华民族的传统美德就如我们头顶的灿烂繁星，而儒家所提倡的“温良恭俭让”的修身之道无疑是这灿烂星空中最耀眼的一颗，它穿越沧桑，穿越黑暗，历经时光的洗礼和沉淀，直到今天，它还对我们的社会发展有着广泛而深远的影响。

【引用名言法】

示例4：

 当余光中听着那冷雨感怀中华优秀传统文化消逝的时候，我们是否该重新审视自己的行为？当孔子被换成了韩国国籍的时候，我们是否该认识到自己的保护不力？

当大家对社会的信任感不断降低的时候，我们是否该重新拾起“温良恭俭让”的传统美德？                                

传统美德是中华民族的灵魂，如之何其废之？继承和发展传统美德是时代赋予我们的使命。【排比修辞法】

示例5：

昨天，我们有温良恭俭让的品德；

今天，我们有敢闯敢干的精神；

明天，我们要互补互进齐发展。

                      ——题记

【题记开头法】

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5643fa97f68a6529647d27284b73f242326c3105.html