幼儿园小班：美术教案《桃花开了》

发布时间：2020-06-08 04:29:16 来源：文档文库

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

美术教案《桃花开了》

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Art lesson plan "Peach Blossoms"

教师：风老师

风顺第二幼儿园

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美术教案《桃花开了》

　　活动名称：《桃花开了》
　　活动班级：小（3）班
　　活动目标：1、在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法与过程。
　　2、学习捻纸团粘贴桃花，发展小肌肉动作。
　　3、对捻纸团粘贴活动感兴趣，愿意尝试不同形势的美工活动。
　　活动准备：1、幼儿观察过桃树花。
　　2、各种红色、粉红色的皱纹纸橡皮泥若干。卡纸画好的纸板，浆糊、抹布。
　　3、教师制作的桃花树范例1—2张。
　　活动过程：一、歌曲导入。
　　1、教师唱歌曲《桃花朵朵开》
　　2、提问幼儿，你刚才听到老师唱的是什么歌？里面唱到了一种花叫什么花？
　　3、你见过桃花吗？他长什么样子的？
　　二、教师出示桃花的图片。
　　1、幼儿观察桃花，
　　教师做引导，如：桃花的花瓣有几片。它们都开花了吗？花朵是长在桃树的那些部位？
　　你们觉得桃花好看吗？这么好看的桃花，我们能用我们的小手做出来哦！你们相信吗？
　　2、教师做好的桃花
　　请小朋友看老师做的桃花，你看看和你们平时看到的一样吗？我是怎么做的呢？
　　教师讲解制作的方法，让幼儿尝试捻纸团、搓橡皮泥。
　　老师比较喜欢用皱纹纸做，你喜欢用什么呢？
　　三、教师讲解制作要领
　　你们看到没有老师做的桃花花瓣就像五个好朋友一样，谁也不离开谁。中间还有它们的新朋友，你们看到了吗？它们的新朋友和他们穿的衣服可是不一样的哦！（花心和花瓣颜色的区分）
　　记住我们的桃花穿衣服可讲究了，它不喜欢穿在下面，你们看看它是穿在那里？
　　现在老师要来看看我们的小朋友到底有多么厉害，能做出漂亮的桃花。
　　四、幼儿练习制作桃花
　　教师把之前准备好的卡纸发给幼儿，让幼儿动手制作。
　　五、教师巡回指导
　　针对幼儿的个别差异进行指导。