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狼牙山五壮士

发布时间：2023-07-29 08:02:03 来源：文档文库

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狼牙山五壮士
总编：13授课时间：3月22教学目标：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国、为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗读课文。教学重点：
理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。教学过程：
【一】预习交流（师友检测扫除障碍）环节一：师友互助，词语认读。师友检测预习情况。
环节二：师友共读，扫除障碍。师友汇报预习情况。
【二】初读感知（师友读文理清思路）环节一：师友共读，感知内容。自由读文，思考课文写了一件什么事？环节二：师友互助，理清思路。

指名汇报
【三】精读感悟（师友研读披情入文）环节一：师引生悟，理清顺序。（一）学习课文一、二部分
1、指名读（板书：接受任务，诱敌上山）

2、师友交流，通过读，你读懂了什么？这节课你还想了解什么内容？（二）深入学习第三到第五部分，体会课文的思想内容。
1、自读第三部分。思考：五壮士完成掩护任务后，为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移？2、师友交流：通过朗读，你读懂了什么？还有什么不懂的？（板书：引上绝路）3、师友讨论：（1）五壮士已经完成了掩护任务，为什么不走那条“可以追上部队”的路，而是不顾自己的危险，要把敌人引上绝路呢？（2）“斩钉截铁”是什么意思？这里比喻什么？战士们为什么热血沸腾？4、我们应该用什么感情来朗读这一部分？（师友互读，再指名读。）5、师友分别朗读第四、第五自然段。思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？
6、其他师友汇报：读了这两个自然段，你知道了什么？（板书：英勇歼敌）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/553d018074c66137ee06eff9aef8941ea66e4b0f.html