教育笔记：给孩子做“小老师”的机会

发布时间：2016-01-21 16:01:47 来源：文档文库

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教育笔记：给孩子做“小老师”的机会

有一次音乐活动，当我转身弹琴的时候，我发现有一部分的小朋友开始“混水摸鱼”了，趁此机会与旁边小朋友说句悄悄话，或是小嘴巴不动偷偷懒。当我发现的时候，我灵机一动，请了一个表现比较好的小朋友坐到上面做“小老师”，边唱边帮老师看着到底是哪个小朋友不认真。这样一来，效果真得让我意想不到，小朋友出奇的认真，而且这位“小老师”也锻炼了自己的能力。于是我开始表扬起了“小老师”，这样一来小朋友们就会对做“小老师”更加感兴趣，调动了幼儿的积极性，同时我也表扬了小朋友唱得很认真，很好听。看得出，小朋友很羡慕这位“小老师”，于是我告诉小朋友要想当“小老师”的前提必须是上课认真，表现好的小朋友才可以当，每个小朋友都是有机会的，只要认真。这一次的音乐活动很成功，小朋友也很认真地学习了本领。

课后，我又想起了当“小老师”所带来的作用，让孩子在幼儿园里做“小老师”不仅锻炼了幼儿各方面的能力，同时也给教学带来一定的帮助，那除了在幼儿园做“小老师”，在家里小朋友是否也能做“小老师”呢？其实作为家长，最想知道的是孩子在幼儿园的情况，在幼儿园学到了什么本领。可是往往当父母询问时，孩子答不上来，或是说不知道。那么，让孩子在家中做爸爸、妈妈的“小老师”把幼儿园里学到的本领教给爸爸、妈妈，看看谁当的“小老师”最好了。我想这一定能调动幼儿的兴趣，与积极性，不仅可以让孩子回顾白天学习的内容，还可以增进亲子间的感情。