阅读短文《徐特立读书》完成素养测评(后附答案)
徐特立读书
①徐特立出生在1877年。青年时期,他就酷爱读书,认为读书可以“明人生之理,明社会之理”。18岁时,为了谋生,他在做医生还是当塾师之间选择了后者,从此开始了“一生都教书”的道路。然而,他白天教学生读书,晚上自己还要去拜先生学本领,因为“自己明理了”,才能“把所明之理教给学生”。
②徐特立20岁的时候,准备读八股文,参加那时候的科举考试。有一次,他步行80里路,跑到长沙城里,拜访有名的陈云峰先生,想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。老举人看过他的八股文,下了一个评语:尚有“一隙之明”。接着问他:为什么不读书,而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立:明清科举考试制度所规定的八股文形式死板,是束缚人们思想、维护封建统治的工具。半年之后,徐特立又去拜访陈云峰,陈举人这次送给他一把扇子,并在扇面上题写了一段话:“读书贵有师,尤贵有书。乡村无师又无书,但书即师耳。张之洞《书目答问》即买书之门径,《輶轩语》即读书门径,得此二书,终生受用不尽。”徐特立非常高兴,马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家,当做自学指南。以后,他再也不做八股文了,而把“读书贵有师,尤贵有书”牢记在心。后来回忆往事时,徐特立很有感触地说:“我一生知道读书的方法,就得益于那位举人先生。”
③读古书很费时间和精力,徐特立从不贪多,他遵循着两条原则:一是“定量”,一是“有恒”。比如《说文解字》中部首有540字,他每天只读两个,计划一年读完。他认为光贪多,不能理解和记忆,读了等于不读。他在教中学生的时候,也是这本书,要求学生每天课余记一字,两年学完,有些学生偏要星期六同时学6个字,结果,到默写的时候,多半人都写不出来。他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
④“不动笔墨不读书”是徐特立的一句名言。在湖南一师教书的时候,他发现一般学生都存在这样一个问题:阅读时贪多求快,不求甚解。他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。他认为,不怕书看得少,只怕囫囵吞枣不消化。他教育学生,读书要注意消化,要学会思考并评定所读的书的价值。他教给学生,读的时候,要标记书中的要点,要在书眉上写下自己的心得体会和意见,还要摘抄自己认为精彩的地方。这样读书,读一句算一句,读一本算一本。那时,他的学生中实行这种方法最坚决、最有成绩的是毛泽东。他几年中就写了几网篮的读书札记,文学和思想修养水平提高很快。
⑤徐特立读《联共党史》的时候,开始书店只出了上册,他就买了一本阅读。后来听说有了苏联版本的上下册,他就借了下册抄读,因为是节抄,就要做详细分析后再抄,结果,他对于《联共党史》下册的了解比上册深刻。于是,他再回来把上册节抄一次。由此,他又得出了一个结论:买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄。(作者:阿伦)
1“輶轩语”的“輶”根据字形,你猜想它跟什么字同音?( )
A求 B由 C车 D酒
2读书能“明人生之理”中“理”字所包含的内容,哪个理解不正确?( )
A能按客观事物的规律办事 B能明白是非得失的标准
C能按照一定的次序做事 D能把没理由的说成有理
3“读书贵有师,尤贵有书”中“贵”字该选择哪种意思?( )
A价钱高 B地位高 C敬辞 D重视
4第②段的中心内容是什么?( )
A20岁的时候,徐特立准备读八股文,参加那时候的科举考试。
B徐特立步行80里路,跑到长沙城里,拜访有名的陈云峰先生。
C徐特立跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家,当做自学指南。
D徐特立在举人陈云峰的开导下,由写八股文转向研究读书的方法。
5徐特立先生读古书遵循的原则是什么?( )
A定量和有恒 B计划和进度 C少读和慢读 D记忆和默写
6结合第④段中“不动笔墨不读书”所蕴含的内容,哪个理解不正确?( )
A读的时候,要标记书中的要点 B写下自己的心得体会和意见
C还要一边动手磨墨一边读书 D摘抄自己认为精彩的地方
7第④段中徐特立先生倡导的读书方法,最大的好处是什么?
8你怎么理解“买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄。”这句话的含义?
1B 2D 3D 4D 5A 6C 7能快速提高文学和思想修养 8买来的书未必全都读,借来的书因为要还,就会抓紧时间读;光读书不动笔收获不大,抄一抄印象深刻;全抄显得没有重点,也浪费时间精力,摘抄就会认真审视,抓住精华。总的意思是,读书要动笔,动笔要汲取书中的精华。
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