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中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》
中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》
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中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》
享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。以下是本站
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大家整理的中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》欢迎大家
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活动目标:
1
、能根据教师提供的线索想象故事情节。
2
、理解并会讲述故事的内容。
3
、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。
活动准备:电脑动画。
活动过程:
1
、幼儿根据教师提供的线索想象故事情节。
线索一:了解故事的开始与结尾部分想象故事的中间情
节。
提问:鼠小弟穿了一件什么呀
?
谁给鼠小弟织的小背心呀
?
后来鼠小弟怎么了
?
小背心怎么了
?
鼠小弟的小背心怎么会变成这样的
?
师:鼠小弟的小背心会变成这样是和这几个小动物有关。
第
1
页
共
3
页
线索二:播放电脑动画提供故事中的主要角色鼓励幼儿再
次想象故事情节及人物对话。
提问:这几个小动物一个比一个怎么样
?
为什么和它们有关呢
?(
教师再次鼓励幼儿猜想故事情节
师:是不是这样的呢
?
让我们再来看一看。
线索三:教师播放故事情节一:小鸭子与鼠小弟之间的对
话启发幼儿猜想故事为什么会有这样的结局。
提问:谁想穿鼠小弟的小背心
?
它对鼠小弟怎么说的
?
小鸭子穿上鼠小弟的小背心合适吗
?
为什么
?
谁能知道鼠小弟的小背心为什么会变成这样
?
师:是不是小朋友们刚才所想、所说的那样
?
好我们一起
来看看这个故事。
2
、教师完整播放电脑动画《鼠小弟的小背心》中途引导
幼儿说出角色对话。
提问:老师看见有很多小朋友听了这个故事都笑了为什么
你们觉得这个故事好笑呢
?
你们喜欢这个故事吗
?
这个故事还没起名字呢
?
我们一起来看看这个故事的作者
给故事起了一个什么名字
?
(
教师播放故事的名字引导幼儿读一读
3
、播放电脑动画《鼠小弟的小背心》师生共同讲述。
4
、提供新的线索发展图书的新内容。
第
2
页
共
3
页
师:妈妈又给鼠小弟织了一件小背心鼠小弟还会把小背心
借给别人吗
?
为什么
?
第
3
页
共
3
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/53c277d9ce1755270722192e453610661fd95a48.html
《中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》.doc》
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