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新时代教育理念下班主任核心素养心得体会

发布时间：2023-09-18 23:07:29 来源：文档文库

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新时代教育理念下班主任核心素养心得体会
高一A（10）班黄吉周
时光荏苒，转眼间我已做了半年的班主任，从开始的茫然到如今进入轨道，这一切都在摸索中前进，今天在听了唐玉春、张田红、冷梓兰、蒋学红四位老师的管理与教育经验之后，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。作为一名新老师，我在各方面都存在不足，很多方面都不够好，在接下来的工作中，我会吸取各位老师的经验，加强自身能力，提高自己的文化修养，使用科学的工作方法，做到事半功倍。
在听取了各位老师的经验交流之后，作为一个班主任，我认为自己应该做到以下几个方面：
一、要具备过硬的教学能力和独特的人格魅力。
“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。在班级管理和教学活动中做好表率作用，做到“为人师表”，并且能够用一颗真心去对待每一个学生，这样才能让学生感受到你的人格魅力，服从你的管理。
二、班主任要有四心：“童心、爱心、职责心和公正心”。

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。透过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就必须会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地明白，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
三、注重班级文化建设，利用班级活动培养班级凝聚力。
班级就应是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更就应是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集群众的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，能够尊重他们的意见，把他们当作班级的主人，视为自己的

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