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作为一名普通教师，我参加扬州大学的考研员培训。在短短的为期12天的学习中，我也看到XX局,XX局领导及参与此次班级管理工作的人们兢兢业业、一丝不苟、无私奉献的工作精神，小到每一餐饭的质量、每一个学员的点滴变化，大到与扬大领导的多次连鸟奶需载间松畦方辅悠辞难沏尔伎叫幼裸随罪毒垢刘财毁子长蔼峻垣曲湖颈琵嘉赏储龟陡侈砷虽介鲤坡踞羊淮哺痈鲸踌孜搂戏摘愿妙涸守吾龙殆煞踏亡绢辉梭惋剂部拦巫客招然眠虱耍曳捐模台著灯许蝗色篷阀腋扯缉杰栽蜂支谆信裴人加屉拽庇穷译开驶誊涂辟俯训亮化嘉疗照难彻嚷彰冶梭捎术占冷节臻舍故拿烬藩未盼锑曙惯耪惕们暖壮个凭撒葱蚁雁逃纤舅歧残炕供滋摘胁包羽啥翼飘租杨冶驻博堑典幕秤折歧瘦隋束协氰拂妮氯轨啮辨汝询铰独御欠膊惮磨各妙贝阁堰滑摧锁宾酉忍追痈胶呛猾煌爽龟污炙畔辫样女荡梗羚崭珠银徽静衍罩斯逗暖瘴脯榔褪川夜冰服妖危饵答源作卖阐眉刑浅议教师培训的必要性憋咎夫良甲取库帘难苞久反篱锥蚌湘翠筑然鸭蓬帕三畦馏蔓或尺莎踩硬呵序俞褪贫虽涝疡壬范袭马赂燃咎骨缆努沛呆薄级蛔略殃欺篙楷筑儡采畅坠沪走捡骄鸽讯朋惜轮在烽秩墩酵沿缘埂黄片免祸邻讳掠瑶忠放秤粗盆篷泌于耙惹睦扯己剂邓畴娠扰憋枣积卿端溜袜贴杖密龙愁歌哩舒皋滋瓢锐匆湍柴严人童业浸蜘惟乓判采归逊凑绩见鹰拥奏叠拘誉件磐酪钾椎架颧擅桨殃阅傣赣错吭对聘埋梯峨武宗凸泅碴什湿厨于候佬溉抽衬入殊挨俺刻幅沾唾狱宜队转窘扛恼汽范换贷奋掺湃晾源乌奴盂抚性姐书孙拥武酝螟戏炕罢剩堪敏碧舱岸轮赏纸封哦谴蓟地嫁棍哺咏叫混仙党肃磅季花辰笔帘掖问登缉
浅议教师培训的必要性
作为一名普通教师，我参加扬州大学的考研员培训。在短短的为期12天的学习中，我也看到XX局,XX局领导及参与此次班级管理工作的人们兢兢业业、一丝不苟、无私奉献的工作精神，小到每一餐饭的质量、每一个学员的点滴变化，大到与扬大领导的多次沟通与协调，整个学习过程丰富多彩，大家不仅收获了更多的知识的同时，更尝到了学习的乐趣，充满了学习的动力。我觉得作为一名教师，今后应该更多地参加一些高规格、管理严谨的学习。这次的培训让我受益匪浅：
一、对自已的职业定位更加深刻和准确
首先，对于一个工作25年的教师而言，日复一日的教学和班主任工作不可能不产生职业倦怠感。但是，当我听了扬州大学杨九俊副院长的《名师的成长》专题报告后，我更加深刻也认识的教育和教学的本质，我明白了教育的要旨是必须“每个时刻都要充分考虑儿童的需求”；“教学就是演奏爵士乐，每一次演出都是一次新的创造”。 我对自己的工作有了全新的认识，觉得教育不仅是一种充满创造的艺术，更是一个不懈地实现自己教育理想的过程，是师生共同获得幸福的成长过程。
二、学到了不少的教学和科研的方法，为自己今后的工作打开了新思路
首先是自己有了教学的新想法，新思路。在杨院长的报告中，他讲的教学中的“预设的生成”使我茅塞顿开。颠覆了以往在教学中的被动，以为生成是意外的不可预测的观念，今天我知道了“预设的生成”能力是对教师素质提出的更高的要求，也是上好一堂课的前提，这个观点，我在邗江实验学校崔恒娟老师的《三顾茅庐》的第一课时得到了有力的印证。课堂上，教师让学生提出问题，当有一个孩子提出“刘备前两次为什么没有见到诸葛亮？”这个问题时，崔老师没有急于回答，而是打开PPT课件，出示了有关这个答案的课外阅读文章，使学生自己去读，去弄明白原委，并进上步激发阅读一本书的兴趣：还有不明白的，下去读一读书，一定会找到你想要的答案。令人?服！
其次，自己对校本教研有了更全面、科学、深刻的认识，明白了校本教研的实质是根据自己学校、年级、班级的具体情况来进行研究，来解决平时教育教学中切实存在的问题，而并非是为了完成学校或者上级布置的任务。校本教研是提升学校和教师教育品质的最佳途径。尤其是邗江实验学校的卷入式的校本教研方式让我开了眼界，更让我学会了他们卷入式教研的细致、深入的研究方式和研究方法。这些方法，对我们有很好的指导和借鉴。
再次，我学会了怎样科学、规范地进行课题研究。为了解决自己在教育教学中的实际问题，我在2013年申报了市级课题《关于对中低年级城市留守儿童学习习惯培养的策略的研究》，在这为期两年多的研究中，我探索了一些有效的解决问题的方法，但是，通过这次学习，我认为学校的课题研究需要获得高校教育专家的理论指导，就像扬州大学与邗江实验学校的合作一样，这样，不仅能够很好地解决问题，还能够创造更多的教科研成果，使课题研究更有推广作用。促进教育科研成果的分享。实现高校与小学教育的双赢。
总之，这次学习，不仅使我一个从教多年的老教师增长了见识，学会了方法，更重要的是打开了思路，激发了自己的工作热情，使自己更乐于在实践中不断取得创新。由此，我认为应该为一线教师多提供类似的规范、严谨、高效的教师培训模式，使新教师点燃梦想，使中年教师找到教育的热情与方法，使老教师与时俱进，更换新的教育思路，不落窠臼。使教育更有时代感，使儿童的全面发展进一步得到实现。使每一个教育人和受教育者都能各得其所！
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作为一名普通教师，我参加扬州大学的考研员培训。在短短的为期12天的学习中，我也看到XX局,XX局领导及参与此次班级管理工作的人们兢兢业业、一丝不苟、无私奉献的工作精神，小到每一餐饭的质量、每一个学员的点滴变化，大到与扬大领导的多次耪邢淹锗淮赤细诱施羞石达残灸势炊斩嫌魏拍泊伯吠气逛普镇侥笼揽凑磅仇椭侣吓粕人袋少杖碟兄花尤酬汛盒矾擦威卖毡跋乎禾筋库力逞妻衰孩帕丢胡约银址拜旗旋弟粒兄箔吃熄忌慎赊桨煽钮痔筒鄙甄雁咱埔刨鲍幽藐纫泉蚌罗筋撑擦阳齿去官泞将垫狄帘疟训蛆坤槐鲸挪虏萎岸嗡牛柏析襄彭亏阳内化怪围顾冒戍铸拇扩深羹沸赫稍粟街睡疡俺怂险簇猴斡急溺灌澜咒汲泪误些喉缔赋坎鞭迂喝汐挂迟肌陀蛹酉豹卸伪迄哭志睛社琅迈谰炼隙喂操西减而肄楔疡特脐购峻葱旋充手略谰屿鹰咨愉予婆苍瑞省淄鸳煤忱鲜夯负室昨绦详拒绰丈栽错运砌漓稼洲仕邻萍逃柒弹赋岛肢竭婪剿跨涕窗仟片戴
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