安徽省郎溪中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题(含答案)
第二学期高二年级第一次月考
历史试题
考试时间：100分钟分值：100分
一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共计50分）
1．西周晚期至春秋早期,西至渭河上游、东至渤海湾的不同国族的贵族墓葬中的青铜礼器，都具有相似的器物组合、造型样式和纹饰种类。据此可知
A.各地生产力水平趋向于平衡B.青铜礼器被赋予了宗教色彩C.分封制扩大了周朝统治疆域D.不同地区的文化进一步融合
2.西周以前，贵族社会流行一夫多妻婚姻；西周时期，一夫多妻制被一夫一妻多妾制取代。一变化的主要影响是
A.强化周天子的权威B.增强权力传承的稳定性C.降低了女性的地位D.削弱了贵族的特权地位
3.秦始皇规定，全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命，收入按等级进行分拨。这种做法A.否定了传统的血缘政治B.沿袭了商周以来的等级制度
C.确立了家国同构的格局D.推动了中央集权制度的形成
4.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于大，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于A．证明皇位正统B．体现皇权独尊C．保证皇位世袭D．震慑割据篡权
5.汉高祖“徙齐诸田，楚昭、屈、景，及诸功巨家于长陵”，汉武帝“徙郡国豪富至茂陵，赐迁徙者户钱二十万，田二顷”。当时山东临淄有的强宗大族，还被迫离开故地迁居到几千里地以外的江南会稽。这一举措A.汲取了秦二世而亡的教训B.增加了财政收入，壮大了军事实力C.扩大了秦王朝的统治区域D.打击了地方势力，加强了朝廷力量
6.唐太宗时分天下为十道，一曰关内，二曰河南，三曰河东，四曰河北，五曰山南，六曰陇右，七曰淮南，八曰江南，九曰剑南，十曰岭南。这表明唐朝
A.地方管理制度弱化了中央集权B.为后来的藩镇割据埋下制度上的隐患C.南方和北方经济发展趋向平衡D.行政区划突出了山川形便的价值取向7.唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是
A．提高行政效率B．强化君主集权C．扩大统治基础D．利于集思广益
8.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于
A．提高效率适应现实需要B．集体决策维护中央权威C．崇文抑武防范军事将领D．分化事权防止权力集中
9.宋代在京师、州城乃至县城，往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在举业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名，或者取名为魁星、文昌（皆为科举神）。上述举措
A.表明科举制发展到完备程度B.导致地方获得了部分选官权力C.反映了重文轻武的基本国策D.有助于扩大科举的社会影响力
10.总督始设于明朝，明初常遣尚书、侍郎、都御史至地方解决紧急问题或安抚军民，这些总督因事而设，事毕即撤；明朝中叶，总督近于定制，管辖范围在一省之上，多至五省，其作用主要是协调各省关系，防止各地方之间因互不相属而互相推诿。总督职位的设置
A．约束了官员权力滥用B．提高了地方行政效率C．削弱了地方三司分权D．有效防止官员的腐败
11.“由于原先的血缘家族被打破，农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益，这样一来就迫使他们不得不亲自去到雅典城出席公民大会，否则，就意味着他们常常处于一种有权力但又无法行使的尴尬境地。”导致这一局面出现的改革措施是
A．公民大会向雅典民众开放B．全面实行职务津贴制C．以行政选区取代血缘部落D．按财产等级分配权利
12.亚里士多德曾很巧妙地指出过，在民主政体下，应该怎样通过多次地召开公民大会，使那些较远地区务农的公民不能够常常出席，而在事实上剥夺他们的公民权。这表明亚里士多德A．寻求规避直接民主弊端的途径B．主张改变城邦民主的运作模式C．开始萌生现代民主模式的思考D．坚决维护贵族阶层的政治特权
13.公元前6世纪末，雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。公元前3世纪晚期赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是A．打击了贵族政治B．推动了社会转型 