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浅析歌曲《最炫民族风》的音乐传播

发布时间：2023-03-22 18:20:29 来源：文档文库

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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn浅析歌曲《最炫民族风》的音乐传播
作者：敖捷
来源：《青年文学家》2013年第29期
摘要：文章由当下非常流行的歌曲《最炫民族风》为中心，指出当代流行音乐传播速度的迅速和传播范围的广泛，随着时间和社会的发展，流行音乐在传播过程中，音乐越来越贴近生活，音乐市场越来越庞大，但由于传播的一些影响流行音乐原本浓厚的文化特点却越来越不明显。我们应该如何让正确对待处理流行音乐在生活商业的传播过程中造成的利弊影响。关键词：《最炫民族风》；传播与应用；生活化与商业化作者简介：敖捷，音乐表演专业1001班。指导老师：林莉君。[中图分类号]：J6[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2013）-29-0-01前言
现代流行音乐通过现代发达的科技技术和快速的信息传递，为其的传播应用做了非常大的帮助，但传播的同时也对流行音乐行成了利弊两方面的影响。通过《最炫民族风》为例，从大众传媒方面我们可以很醒目地看到传播对流行音乐发展的帮助影响，但是有利就必定有弊，这些弊端体现在哪些方面，我们应该如何缩小和避免这些弊端。一、简述《最炫民族风》
当下有首非常流行的歌曲《最炫民族风》，出自于凤凰传奇在2009年出版并发行的同名专辑，曾经被火热传唱，但最近时期因为在微博和网上被网友们疯狂转发造成井喷现象，使得这首歌再度升级到了“神曲”级别。这首歌如今可谓是家喻户晓，甚至是风靡全球。《最炫民族风》也成了老少皆宜的舞蹈歌曲，从青少年的街舞到中老年的广场舞再到健身的健美操，就算走在街上坐在公交车上也能随时听到，可见这首歌的传播速度之快，范围之广。二、《最炫民族风》的传播方式
《最炫民族风》作为现在非常具有潮流性的流行音乐，它的火热程度必定是和现代高科技的传播技术分不开的，其实传播也是一门非常深奥的学问。
信息的传播形式主要有电视媒体，报纸、杂志媒体，网络媒体。如今科技经济发达迅速，媒体传播也已经摆脱了过去传统的狭隘的单一广告模式，而是企业通过各种媒体传播方式组
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《最炫民族风》运用的传播手段非常广泛，涉及了电视媒体、报纸杂志媒体和网络媒体等等。
电视媒体，是媒体传播方式中最受关注的内容，因此电视媒体一般是企业投放的传播的主流方向。电视媒体的传播主要存在的方式是广告，《最炫民族风》也运用了这一主流手段，在一些广告中都能听见这首耳熟能详的旋律。电视媒体也是一种相互谋利的商业手段，一方获得经济利益，另一方通过收视率间接获得经济利益。
报纸、媒体杂志，《最炫民族风》的火热传播程度在报纸杂志上也得到了应用，有关歌曲的演出歌手等内容大家都争相报道，更是为这首歌的传播做到了更上一层楼的帮助。网络媒体，在现在这个科技时代，网络也成为人们生活必不可少的，人们通过这个工具和外界联系并了解外界的状况，网络媒体的地位也日益增高。《最炫民族风》这一股全球热潮就得归功于网络这一媒介。是因为网络微博的疯狂转载才造成了现在街知巷闻的效果。传播的手段多种多样，对我们的意义也不一样，但是对我们的帮助都是可以肯定的，那一项都是不可缺少的。
流行音乐深入社会，是通过各种不同的传播方式和渠道，从何云蛟的①《音乐的传播路径及其方式》可以学习到，音乐的传播途径脉络鲜明，即早期的口传心授的传播，乐谱的传播，现代媒体的传播和计算机及网络的传播，这些传播方式的进化体现了从原始传播的粗放性到现在的多元性和开放性。
三、《最炫民族风》的传播效果
现代科技发达，传播手段多种多样，造成的效果当然也多种多样，其中有利有弊，对于有利的我应该适当运用发扬，对于有弊端的，我应该尽能力去避免不良后果的发生。
《最炫民族风》的传播效果是不容置疑的，这就要看知道它的人数的多少了。从小孩到老人，从工人到白领，从国内到国外，幾乎是家喻户晓。这一成果都是传播的功劳。这其中的方式有电视，有杂志，也有网络。
这些传播成果正是体现了传播本身的价值，传播效果一是表现在受传者在心理、态度和生理上的变化。从心理上看，受传者已经接受了《最炫民族风》；从态度上看，受传者已经认同了《最炫民族风》；从生理上看，受传者已经开始实践《最炫民族风》。另外，闵光辉在②《音乐传播的效果及其影响因素》中主要讨论了音乐传播导致的效果和影响，结果证明效果无非分为认知、态度和行动三个层面。从三个方面看《最炫民族风》都是取得了传播效果上的胜利的。

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn注释：
[1]何云蛟.音乐的传播路径及其方式[J].广西师范大学学报，2008，（2）.[2]闵光辉.音乐传播的效果及其影响因素[J].美与时代，2007，（8）.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/513a845848649b6648d7c1c708a1284ac9500516.html